《搓背》阅读原文及答案

【简介】感谢网友“G2000”参与投稿，下面就是小编整理的《搓背》阅读原文及答案（共12篇），希望大家喜欢。

篇1：《搓背》阅读原文及答案

《搓背》阅读原文及答案

搓背

北乔

我没想到会在浴室里遇到他。那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。从浴池里出来时，迎面来了一个人，来，搓个背吧！

我一抬头，哟，是我高中的同学，我把到嘴边的“那就搓一下”的话咽了回去。

他也认出了我：什么时候回来的？你可是好几年没回来了吧？

他满脸笑容，透出与故乡一样的亲切，我依稀看到他上学时的模样。我生出了尴尬，一时不知说什么才好。倒不是我们赤身相遇让我不舒服。想当年，我们都上高中了，还一起到河里裸身游泳，相互打闹。我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？

走，走，抽根烟，好好聊，我想出了摆脱困境的办法。他迟疑了一下，还是和我来到更衣间。我们聊得很好，话题都是中学时代的。烟雾缭绕，眼前朦朦胧胧，可往事却越来越清晰。沉浸于往日的回忆里，我的心渐渐圆润起来。倒是他，好像有些心神不宁，比刚才拘谨了些。

三四根烟下去，他举起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我帮你搓背去。这话一下子又把我拉回到了现实，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。

那下次再来吧，他的话中夹杂着淡淡的失落。

回来后，我心里总不是滋味。真没想到会在浴室遇上老同学，我消费，他服务，老同学间还有比这更难堪的事吗？不过，我还是庆幸自己及时化解了这一危机。我打定了主意，以后不再去那家浴室。

第二天，与几个同学聚会，我说起这事，同学们却埋怨我：这有什么，人家是凭力气挣钱，你倒好，老同学，也不关照他的生意，真是不够意思。没想到，这倒成了我的错。再想想，的确是我不对，是我心里的职业歧视在作怪。碰上开酒店的朋友，我们可以打着“打土豪分田地”的旗号去大吃大喝，结账不结账，心里都踏实。哪个朋友手里有些权力能办点事，我们有什么困难，总能理直气壮地请他帮忙。有朋友开店做生意，我们都想尽一切办法去关照。可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学，我就犯嘀咕呢。是我把职业分成三六九等了，潜意识里认为搓澡工是低贱的'。挖出了我心中的丑恶，我羞愧不已。

过了几天，我再次去洗澡。遇到他时，他正在为一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回头帮我搓搓！他笑了，露出我们上学时开玩笑常有的笑容。

这是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。他的知足常乐，反倒让我羡慕。按说我的工作条件比他好，物质生活比他富足，可却常常处于焦灼之中，总是被无休止的失落与不安纠缠。

他的手劲特别大，我觉得那是他的自信在抚摸我。搓一次背五块钱，我递给他十块钱：“不用找了。”我的口气有些不自然，心里有些不安。我的老同学以此谋生，真是不容易的。没想到，他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停，两眼紧紧地瞪着我，那目光刺得我心里直发毛。他发火了，找给我五块钱：“你这人怎么这样？一点也不把我当老同学看，你真没劲！”

天啊，我又错了。这回，我做错了什么？

(选自《小说选刊》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )

A.这篇小说，通过描写一对中学同学成年后截然不同的生活际遇，表现了社会的不公。

B.小说中的“我”在进行反思之后，挖出了自己心中的丑恶，惭愧不已。这样的情节暗示读者反思自己心中是否也存在类似的丑恶，有匡正世道人心的作用。

C.第一次见面过程中，搓澡工老同学曾表现出心神不宁、拘谨还有淡淡的失落，说明他面对如今社会地位已经悬殊的老同学，还是难掩自惭形秽。

D.小说结尾“我”付账时的行为和语言伤害到了搓澡工老同学，导致他发火，说明虽然经过反思，但作者潜意识里根深蒂固的职业歧视不是轻易就能消除掉的。

E.“我”与搓澡工老同学的两次见面，从一个侧面表现了我们时代的精神困境：人与人之间沟通困难、关系紧张，物质生活水平与幸福感脱节。

(2)“我”与老同学在浴室相遇为什么“生出了尴尬”?反映了各自什么样的心理？

(3)第二次见面，“我”为什么说“这是我一生中享受到的最好的一次搓背”？

(4)小说以问题结尾，结尾这样设计好在哪里？“这回，我做错了什么？”“我”做错了什么呢？针对此问题，谈谈你的见解。

(1) B E

A项“表现了社会的不公”错，小说表现了分工的不同，与社会不公无关系。C项“难掩自惭形秽”错，搓澡工老同学心态平和，把所有浴客都一视同仁，当做客户，工作时间聊天使他心神不宁，客户放弃了业务，使他产生了淡淡的失落。D项“作者”错，“我”不是作者。

(2)①因为“我”觉得不该让“我”的同学为“我”搓背，“我”享受，他劳动。②搓澡工的心理：坦然、自在，见到老同学反应自然、正常，满意现在的生活，显示出自食其力的自信。“我”的心理：多疑、世故，见到老同学马上联想到各自的社会身份，表现慌张、不安，潜意识里认为搓澡工低贱，以为自己给老同学带来了难堪。

(3)①老同学之间聊得特别开心，沉浸在青少年时期的单纯的快乐中。②在搓背的过程中，“我”看到了老同学的进步：口才比以前好了，不自卑了，对现状满意。打消了以前的顾虑，为老同学感到欣慰。③“我”羡慕老同学知足常乐的心态，受到了积极影响，暂时从焦灼、失落、不安中脱身，得到了全身心的放松。④他手劲特别大，服务质量确实很好，也使“我”体会到他对这一职业的热爱与自信，彻底消除了“我”潜意识中的“低贱”，自己也变得坦然。⑤“我”这次来搓澡，本身带有“赎罪”的心态，现在得偿所愿，自然感觉身心愉悦。

(4)①这样安排结尾别具匠心，意味深长，可以启发读者思考：消除职业歧视、不平等心理不是一件容易的事，需要经济、社会的均衡发展，有一个漫长的过程。

②错在“我”的言行无恶意却又伤害到了同学。

a.老同学之间本来聊得很开心，但“我”付费时说的“不用找了”，显得很陌生，表现出优越感，拉开了同学之间的距离，使老同学感到心寒。

b.搓澡工老同学是一个自尊、自信、自食其力的劳动者，心态平和，对客户都一视同仁，不“衣帽”取人。

c.“我”多付费的行为是一种同情，这种同情伤害到了同学的自尊。

d.人与人之间，行业与行业之间更需要的是尊重而不是同情。

e.“我”“情不自禁”地对同学表露廉价的同情说明“我”的职业歧视和等级心理根深蒂固，不是经过一些简单的反思就能一扫而光的。

篇2：《背影节选》阅读原文及答案

《背影（节选）》阅读原文及答案

阅读下面的文字，回答问题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘予走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的'背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．文中划线词“蹒跚”的意思是什么？

___________________________________________________

2．文中两次描写父亲的背影。你认为运用最生动、最准确的是哪些词语？请把它们写在下面并说一说运用这些词语的妙处。

___________________________________________________

3．文中写我看见父亲背影流了两次眼泪，表现了“我”对父亲是一种怎样的感情？

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4．大爱无言，有感于此文，你想对你的父母说些什么？

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参考答案：

1．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

2．如：戴、穿、走到、探、穿过、爬上，攀、缩，这一系列动作描写，细腻而简练，把父亲年龄大，步履不便，而又极有爱子之情的形象描绘得栩栩如生。

3．感激之情，依依惜别之情。

4．参考：爸爸（妈妈），你为了我；付出了你所有的一切；这绵长无私的爱让我感动，我会努力学习，长大后、我将回报慈父（慈母）的恩情。（不设统一）

篇3：《背影》阅读原文及答案

《背影》阅读原文及答案

阅读

《背影》选文

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下又爬上去。父亲的一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，A我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，他怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“ B        ！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ C        。 ”等他的背影混入来来往往的.人里，再找不着了，我便进来坐下，D我的眼泪又来了。

1．“扑扑衣上的泥，心里很轻松似的”这句话品析不正确的是[  ]

A．扑扑衣上的泥”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。

B．这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到轻松。

C．这种轻松的心情正是爱心的体现，表示尽到了做父亲的责任，心里就感到轻松。

D．父亲为儿子买橘子，尽管爬上爬下弄得满身的泥土也很高兴，现在橘子放在儿子座位上扑掉身上的泥，自然感到轻松愉快了。

2．请用四个字填空，概括这段文字的主要内容。

背影、     背影

3．A.D两处流泪分别     之泪和     之泪。〔各用两个字〕

4．作者父亲说的话非常简洁，你一定过目不忘吧。请填上空格处作者父亲说的两句话。

B              C

5．选文两处对背影的描写是     。〔实写 虚写〕好处是           。参考答案：1．B

2．刻画背影 惜别背影

3．感动之泪 伤别之泪

4．B我走了，到那边来信  C进去吧，里边没人

5．实写；背影是特定时期的特殊形象，通过这一形象，父亲老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等都可以表现出来，因此是实写。

篇4：“治背驼”阅读答案

昔有医人，自媒①能治背驼，曰：如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：我业治驼，但管人直，哪管人死！

【注】：①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。

21、解释下列句中加点词的意义。（3分）

(1)其子欲鸣诸官。

欲：想

(2)一人信焉，而使治驼。

信：相信

(3)乃索板二片，以一置地下。

索：取，拿来

22、选出与文中以一置地下中以字用法相同的一项(C)(2分)

A、可以为师矣。

B、徒以有先生也。

C、诚以吾众诈自称公子扶苏

D、以伤先帝之明。

23、翻译下列句子。（2分）

我业治驼，但管人直，哪管人死！

我干的（职业）就是治疗人的驼背，只负责把人的.驼背治成直的，哪里还负责人的死活呢？

24、读完这个故事，你悟出了什么道理？（3分）

做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失。(意思对即可)

篇5：“治背驼”阅读答案

阅读下面的课外古文，完成1-3题。

昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”

【注释】①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。

小题1:用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿（限标2处）。（2分）

驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。

小题2:下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：（2分）

A．延延吾治余人各复延至其家，皆出酒食

B．以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

C．而可朝治而夕如矢千里马常有，而伯乐不常有

D．焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉

小题3:．读完这个故事，你悟出了什么道理？（2分）

参考答案：

小题1:.（2分）驼者随直 / 亦复随死 / 其子欲鸣诸官。

小题2:.（2分）A

小题3:.（2分）做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失。(意思对即可)

小题1:

试题分析：：要划分正确停顿，我们仔细看一下本题，其实是让我们断句的。断句先要知道这句话的意思：驼背倒是很快就弄直了，但人也被踩断了气。驼背人的儿子要到官府去告他。根据意思进行划分。

小题2:

试题分析：A中前后两个“延”都是“邀请”的意思。B中前面的“以”是“把”的意思，后面的“以”是“因为”的意思。C中的前面一个“而”表承接关系，后面一个“而”表转折关系。D中前一个“焉”相当于“之”，后一个“焉”做语气助词，用在句末。所以选A.

小题3:

试题分析：此类题要用议论性的文字写清自己悟出的道理，悟出的道理不能游离于原文，必须紧扣原文内容谈悟出的道理。本文谈到治驼人背治好了，性命却丢了的事实，不免就让我们想起了做事要有全局观念，不能片面追求局部效益，那样会得不偿失的道理。做这类型的题，要注意：1、用议论性文字；2、道理是由原文内容总结出来的。

篇6：头一次背娘阅读答案

在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。

我结完账，一路小跑着回到病房。娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子。我趋前递上住院清单，一米多长，1多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。

算上年初在峰峰医院住院花的4000块，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼?!

我搀着娘，穿过医院长长的走廊，从来苏水味，还有说不出来的各种各样的药味脱身出来，步入院内的天井。

午后的秋阳，暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，看着来来往往的人群，心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌——“世界美如斯”，我庆幸，娘从蛛网中挣脱出来。

在医院门口招了一辆计程车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。

很快，车到我住的小区。娘惊讶地说：“这么一轱辘，就10块钱?”我笑着付钱，算是回答她的疑问。娘不依不饶地追说：“从峰峰到邯郸才7块五，那可是九十里呢!”

来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，轻微脑血栓初愈，步履蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。

我在一旁注视着娘苍白的头发，佝偻着的腰，颤巍巍的样子，脑子突然闪过一个念头，脱口而出：“娘，我背你上楼吧”，说完这句话，自己也愣了。

活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。

娘也愣了，略显迟疑地看着我。娘一向固执，但这次却没有坚持，只是欲言又止地点了点头。

我不再说话，弯腰，在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。

小心翼翼地，托着娘，起身，迈步，上楼。原以为会很吃力，没想到，娘轻飘飘的，还没有一袋面沉。

“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”。娘已74岁了，想到我的娘已是风中之烛，瓦上之霜，鼻子一酸，强忍着，没让眼泪流下来。

过去，娘含辛茹苦哺育我们的.一幕幕情景，清晰地浮现在眼前：娘一共生了我们三个子女，哪个娘不是背四五年，这样算来，娘竟有在背孩子。尤其是我，最不让娘省心，儿时体弱多病，生下来睡反了觉，一放到炕上就哭闹不止，一趴上娘的背就安静下来，直到5岁了，娘还背着我。据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来!不管娘是生火做饭，洗洗涮涮……

娘就这样背过春，背过夏，背着我们一个个长大，成家，生子。还没来得及喘气，娘又毅然地背起第三代，眼见孙女、外甥从娘的背上稳稳地站到地面，这下，该轻松了吧。但随着我们读书，结婚，买房，她不得不为此左挪右借，又扯下一身的饥荒……

我背着娘，小心翼翼地，拾级而上。脑子里好像装了架放映机，一会儿正转，一会儿倒转。

一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。

“累不，老二”，正值我回想的当儿，娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头，故作轻松地说：“不累。”

谁知，她略带愧意地说：“当初要不是困难，也不会买6楼，让你们住着不方便。”当时六楼是顶层，楼价最便宜。

蓦地，我的心就像针尖戳了一下似的，隐隐作痛，我哽咽地安慰娘：

“顶楼蛮好的，阳光充足，通风也好，还能锻炼身体……”

没想到，娘接着说了一句：“累你爬了72级台阶。”

刹那间，我错愕无语。

活了这么大，我就背过娘这一次。这一次，难报母爱于万一。娘为我们付出从来都是倾其所有，但娘对于我们的给予，却从未忽略一点一滴。

篇7：头一次背娘阅读答案

1、出院了本是好事，自然就会洋溢种康复的喜悦，可文中的“娘瞅了半天，叹了口气，没说话”。试着探讨娘叹气的原因。(6分)

2、试着分析下列语句精妙之处。(4分)

①在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。

②“ 一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。”

3、下列对全文相关内容的理解有误的二项是【 】(4分)

A.“刹那间，我错愕无语。”是作者心灵感动的体现，“错愕无语”是因为母亲在每时每刻都为自己孩子操心和理解的行为引人深思：也太不注意自己了。

B.“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”引用诗句体现时光易逝、光阴不在，也表达了“我”对母亲日渐衰老的叹息。

C.文章通过对接母亲出院后回家途中所发生的事情的描写，再现了母女之间的浓烈亲情，突出体现母亲对“我”的深沉伟大的母爱;也对“我”的心灵产生了一定冲击。

D.“据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来!”用用比喻手法，表现了“我’小时候对母亲的依赖。

E.全文主要运用了比喻、拟人、以小见大的表现手法，通过语言描写、动作描写推动故事情节的发展。

篇8：头一次背娘阅读答案

1、①娘看到清单后知道自己大半年的退休金成了泡影，感到痛心;②住院期间耽误了“我”工作，心里不舒服;③对自己老不中用的叹息。

2、①动作描写，体现了母亲的小心翼翼，怕弄痛“我”;比喻手法，体现母亲的瘦弱。

②“轻飘飘”用夸张手法，体现母亲的瘦弱;“压”字生动说明我内心心情的沉重。

3、A D(A中“也太不注意自己了”错误;D“对母亲的依赖”错误，应是对母亲的依恋。)

篇9：《头一次背娘》阅读答案

李宪民

在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。

我结完账，一路小跑着回到病房。娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子。我趋前递上住院清单，一米多长，1多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。

算上年初在峰峰医院住院花的4000块，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼?!

我搀着娘，穿过医院长长的走廊，从来苏水味，还有说不出来的各种各样的药味脱身出来，步入院内的天井。

午后的秋阳，暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，看着来来往往的人群，心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌——“世界美如斯”，我庆幸，娘从蛛网中挣脱出来。

在医院门口招了一辆计程车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。

很快，车到我住的小区。娘惊讶地说：“这么一轱辘，就10块钱?”我笑着付钱，算是回答她的疑问。娘不依不饶地追说：“从峰峰到邯郸才7块五，那可是九十里呢!”

来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，轻微脑血栓初愈，步履蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。

我在一旁注视着娘苍白的头发，佝偻着的腰，颤巍巍的样子，脑子突然闪过一个念头，脱口而出：“娘，我背你上楼吧”，说完这句话，自己也愣了。

活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。

娘也愣了，略显迟疑地看着我。娘一向固执，但这次却没有坚持，只是欲言又止地点了点头。

我不再说话，弯腰，在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。

小心翼翼地，托着娘，起身，迈步，上楼。原以为会很吃力，没想到，娘轻飘飘的，还没有一袋面沉。

“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”。娘已74岁了，想到我的娘已是风中之烛，瓦上之霜，鼻子一酸，强忍着，没让眼泪流下来。

过去，娘含辛茹苦哺育我们的一幕幕情景，清晰地浮现在眼前：娘一共生了我们三个子女，哪个娘不是背四五年，这样算来，娘竟有在背孩子。尤其是我，最不让娘省心，儿时体弱多病，生下来睡反了觉，一放到炕上就哭闹不止，一趴上娘的背就安静下来，直到5岁了，娘还背着我。据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来!不管娘是生火做饭，洗洗涮涮……

娘就这样背过春，背过夏，背着我们一个个长大，成家，生子。还没来得及喘气，娘又毅然地背起第三代，眼见孙女、外甥从娘的背上稳稳地站到地面，这下，该轻松了吧。但随着我们读书，结婚，买房，她不得不为此左挪右借，又扯下一身的饥荒……

我背着娘，小心翼翼地，拾级而上。脑子里好像装了架放映机，一会儿正转，一会儿倒转。

一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。

“累不，老二”，正值我回想的当儿，娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头，故作轻松地说：“不累。”

谁知，她略带愧意地说：“当初要不是困难，也不会买6楼，让你们住着不方便。”当时六楼是顶层，楼价最便宜。

蓦地，我的心就像针尖戳了一下似的，隐隐作痛，我哽咽地安慰娘：

“顶楼蛮好的，阳光充足，通风也好，还能锻炼身体……”

没想到，娘接着说了一句：“累你爬了72级台阶。”

刹那间，我错愕无语。

活了这么大，我就背过娘这一次。这一次，难报母爱于万一。娘为我们付出从来都是倾其所有，但娘对于我们的给予，却从未忽略一点一滴。

(选自《特别关注》第3期)

1、出院了本是好事，自然就会洋溢种康复的喜悦，可文中的“娘瞅了半天，叹了口气，没说话”。试着探讨娘叹气的原因。(6分)

2、试着分析下列语句精妙之处。(4分)

①在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。

②“ 一步，一阶，一层……七十多斤的娘轻飘飘的，却“压”得我鼻子阵阵发酸。”

3、下列对全文相关内容的理解有误的二项是【 】(4分)

A.“刹那间，我错愕无语。”是作者心灵感动的体现，“错愕无语”是因为母亲在每时每刻都为自己孩子操心和理解的'行为引人深思：也太不注意自己了。

B.“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”引用诗句体现时光易逝、光阴不在，也表达了“我”对母亲日渐衰老的叹息。

C.文章通过对接母亲出院后回家途中所发生的事情的描写，再现了母女之间的浓烈亲情，突出体现母亲对“我”的深沉伟大的母爱;也对“我”的心灵产生了一定冲击。

D.“据爹说，那时的我在娘背上一趴就是一个下午，就像膏药一样扯都扯不下来!”用用比喻手法，表现了“我’小时候对母亲的依赖。

E.全文主要运用了比喻、拟人、以小见大的表现手法，通过语言描写、动作描写推动故事情节的发展。

参考答案

1、①娘看到清单后知道自己大半年的退休金成了泡影，感到痛心;②住院期间耽误了“我”工作，心里不舒服;③对自己老不中用的叹息。

2、①动作描写，体现了母亲的小心翼翼，怕弄痛“我”;比喻手法，体现母亲的瘦弱。

②“轻飘飘”用夸张手法，体现母亲的瘦弱;“压”字生动说明我内心心情的沉重。

3、A D(A中“也太不注意自己了”错误;D“对母亲的依赖”错误，应是对母亲的依恋。)

篇10：学无止境原文阅读答案

学无止境原文阅读答案

学无止境原文阅读答案

学无止境

①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出迁“学然后知不足”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。

②为什么这样说呢?

③首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗?”“我不知道。”“您认为发现暗物质的价值往哪里?”“我不知道。”

④其次，世界是互相联系的`，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使这样，他还是错把鸭嘴喜当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。

⑤再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。

⑥“问渠哪得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢?源头活水又在何方?这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。

⑦东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读通人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。

⑧汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。”

⑨以上两个事例告诉我们： __ __

15.获得“源头活水”的方法是__ __(2分)

16.第①段到第⑤段的基本观点是____，这个观点之所以成立，是因为： (8分)

(l)___ _ (2)__ __(3)__ __

17.下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择( )。(2分)

菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”笑王安石无知。

后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。

A.第③段 B第④段 C第⑤段 D第⑥段

18.第⑥段有承上启下的作用，它承接上文__ __，引出下文__ __。(4分)

19.在第⑨殷横线处填上合适的句子：__

学无止境阅读答案

15. 刻苦、勤奋

16. 学习是永无止境的

(1) 世界是发展的，知识也是不断发展更新的。

(2) 世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。(世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分)

(3) 未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。

17. C

18. (1)论证学无止境的原因(为什么)

(2)探讨解决的方法(措施、手段)(怎么办)

19. 面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。

篇11：《童年节选》阅读原文及答案

《童年（节选）》阅读原文及答案

阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）

外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。

外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！”

外祖母痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

小题1:上面文段节选自著名作家_________________的长篇小说《童年》。请你写出作者其他两部自传体小说《 》《 》。（2分）

小题2:节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（2分）

小题3:分析画线部分语言的表达效果。（答出两个要点即可）（2分）

参考答案：

小题1:高尔基 在人间 我的大学

小题1:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的`知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

小题1:这两句话运用了比喻的修辞手法（或者通过动作、神态的描写），形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态（1分），流露出“我”极端厌恶的情感。（1分）

小题1:要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

小题1:要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

小题1:了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。

篇12：《浪淘沙》阅读原文及答案

《浪淘沙》阅读原文及答案

【原文】

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【注释】

①浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

②九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

③浪淘：波浪淘洗。

④簸：掀翻。

⑤牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

【题目】

1.诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。（4分）

2.本诗抒发了作者怎样的`思想感情？（4分）

【答案】

1.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。

2.这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。