初中地理习题及答案

【简介】感谢网友“qingbaobeijie”参与投稿，以下是小编整理的初中地理习题及答案（共12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：初中地理习题及答案

初中地理习题及答案

一、选择题

①我国季风气候最显著的优越性是（D）

A.气温的年较差大 B.气温的年较差小

C.气候地区差异大 D.雨热同期，水热条件配合好

②关于我国人口分布的叙述，正确的是（C）

A.西南多，东北少 B.东北多，西南少

C.东南多，西北少 D.西北多，东南少

③3月份，一批鲜花从昆明运往北京，选择最适宜的交通工具是（D）

A.地铁 B.汽车 C.轮船 D.飞机

④黄河是我国泥沙含量最大的河流，治理黄河水患的根本措施是（C）

A.在下游加高、加固黄河大堤 B.在上游进行梯级开发

C.中游植树造林，搞好水土保持工作 D.多开挖几条入海河道

二、读图综合题

1.认识大洲（本小题共9分）

（1）读左侧“世界人口超过1亿以上的国家图”，请您按照人口由多到少的顺序，写出亚洲人口超过1亿以上的国家：、、印尼、、、日本。

（2）亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。请根据您的理解把下列各项内容，按因果关系填入下面的框图中。

①要求增产粮食②开垦坡地和干旱地带③粮食产量下降④水土流失和土地沙化加重⑤土壤肥力下降

2.了解地区（本小题共8分）

小明与小悦在学习有关中东的知识时，两人展开了竞争。

⑴小明拿出“世界石油生产分布和运输线路图”（见左图），考小悦：①世界石油产量最大、输出最多的地区是中东的__________湾及其沿岸地区，其中产量最多的国家是__________。②该地区的石油大部分通过海洋运往__________、、__________等发达地区（国家），对世界经济的发展具有重要的影响。

⑵小悦对小明说：“最近，我开展了研究性学习，选择的课题是《五彩的中东》，我发现，虽然中东地区战争频繁发生，长期是全世界关注的一个热点地区，但中东的许多地理事物却有着鲜明的代表颜色，例如石油是黑色的，海水是蓝色的，你能说说其他颜色代表的含义吗？”。（本问题3分）

请你替小明举例说明：

3.综合创新

（本小题共13分）

材料一：5月9日上午，俄罗斯举行盛大庆典，纪念伟大的卫国战争胜利60周年。60年前，苏联军民在经过浴血奋战、将德国法西斯侵略者赶出家园后，又同英、法等国家军民一道，乘胜追击，攻克柏林，取得了世界反法西斯战争欧洲战场的胜利。中国国家主席胡锦涛在参加庆典时表示，世界各国应以史为鉴，推进全面合作，开创未来。

材料二：为了加强联系，欧洲西部形成一个区域性国际组织──欧盟，在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要作用。

材料三：中国和欧盟签署《关于中国旅游团队赴欧洲共同体旅游签证及相关事宜的谅解备忘录》，协议于5月1日正式生效。届时只要持有法国、德国、希腊、奥地利、比利时、芬兰、荷兰、意大利、卢森堡、葡萄牙、西班牙及瑞典中任一国家使领馆颁发的`签证，我国旅游团队将可以在欧盟15个成员国中自由旅行。

（1）阅读材料后，请在图中标注出下列三个国家：德国、俄罗斯、法国。

（2）练一练：当今世界的主题是与。二战以来，欧洲的稳定促进了当地经济的发展，形成了以业为主的工业，是世界上工业发达的地区之一。本区宜人的气候，迷人的自然风光，灿烂的西方文化，为发展业提供了良好的条件。

（3）想一想：在战争中，地理学科与军事相结合，形成了新的“军事地理学”分支。结合你的知识，拓展思维，想想在生活中有哪些与地理有关的学科分支呢？（本问题3分）

（4）说一说：地理是认识世界的桥梁，地图是地理学习的一双慧眼，谈谈你对地理学习的认识与收获（本问题3分）。

4.热爱家乡（本小题共8分）

请完成下列要求，看看你对我们美丽的家乡有多少了解。

（1）请在图中填出横南铁路线所经过的延平区、建瓯市、建阳市、武夷山市四个市（区）的名称。

（2）旅游业被称为“无烟工业”，它充分利用当地的自然、人文资源，进行可持续性的开发利用，创造经济价值，带动当地社会的发展。

我市作为海峡西岸经济区建设的绿色腹地，有许多宝贵的旅游资源，其中最有名的，被列入《世界文化与自然遗产名录》的保护区是图中的；

另外，请你举出你家乡所在县市或乡镇村中的一个旅游景点。

（3）在社会发展中，地理学科与各学科相互相结合，形成了许多新的地理学分支，例如“旅游地理学”等。结合你的知识，拓展思维，想想在生活中还有哪些与地理有关的学科分支呢？请举两例。（本问题2分）

5.综合利用（本小题共15分）

我国是世界上河流湖泊众多的国家之一，读下图回答：

⑴据报道，12月9日，黄河内蒙古河段累计封冻230千米，左图中字母A、B、C、D、E代表的五条河流中，表示黄河的字母代号是。与黄河一样有结冰期的是B河和A河；在这五条河流中，汛期最长的河流是河；图中内流区域和外流区域的分界线与mm等降水量线相似。

⑵甲、乙两幅示意图中，表示黄河上游梯级开发的是图。表示“地上河”的是图，“地上河”是黄河游的特征。“地上河”的主要危害是。治理“地上河”的关键是做好中游高原的保持工作。

⑶请你写出我国最大的内流河名称；写出我国最大的咸水湖名称。

⑷我国正在进行的南水北调工程，是把流域（填字母代号）的水调到北方，这项工程是为了解决我国水资源分布不均而进行的。

参考答案：

1.认识大洲（本小题共9分）

（1）中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国

（2）（如示，每空一分，计5分）

2.了解地区（本小题共8分）

⑴①波斯湾、沙特阿拉伯②美国、日本、西欧

⑵可举例：沙漠是黄色的；绿洲是绿色的；天空是兰色的；人种以白种人为主；服饰有白袍、白头巾；战争的硝烟是黑色、鲜血是红色的；阿拉伯民族用红、绿、白、黑四种“泛阿拉伯色”组成国旗颜色……（本题3分，开放型题，教师根据情况酌情打分）。

3.综合创新（本小题共13分）

⑴略 ⑵和平、发展制造业旅游业

⑶如政治地理学、旅游地理学、历史地理学、疾病传播地理学、经济地理学……

（本题3分，开放型题，教师根据情况酌情打分）

⑷本问题3分，为开放性问题，教师根据情况酌情打分。

4.热爱家乡（本小题共8分）

⑴见图⑵武夷山自然保护区略⑶政治地理学、旅游地理学、历史地理学、疾病传播地理学、经济地理学……

5.综合利用（本小题共15分）

⑴C黑龙江400⑵甲乙下游历史上地上曾多次决口泛滥，给华北平原地区的人民带来沉重的灾难黄土水土⑶塔里木河青海湖⑷D空间

篇2：高二地理习题及答案

高二地理习题及答案

读某行政区域的空间结构图，回答1～2题。

1.关于该区域的描述正确的是( )

A.具有一定界线但界线是不确定的

B.有一定功能

C.具有独立性，不会对其他区域造成影响

D.内部存在差异性，与周边区域具有连续性

2.从区域空间分布形式看，下列判断正确的是( )

A.a可能表示城市 B.b可能是城市群

C.d可能是公路 D.c可能为农业区

【解析】 第1题，题干中已经告诉我们是某行政区域，因此具有明确的界线，具有一定功能;具有独立性，但区域不是封闭的，而是与其他区域相互联系和交流的。第2题，从区域空间分布形式上看：d可能是公路，因为d呈线状分布;a可能是农业区，原因是面积较大，距交通线远;c可能是城市群，看其形态是大城市的周围分布着小城市，因为此处位于交通干线的`交会处，交通便捷，人口集聚，经济发达;b可能表示城市，分布在交通线附近，而且分布较均匀。

【答案】 1.B 2.C

我国东、中、西地带性经济差异是一切自然、经济、社会因素综合作用的结果，据此完成3～5题。

中国三大经济地带分布图

3.影响我国地带性经济差异的因素中属于社会原因的是( )

A.地理区位 B.气候条件

C.矿产资源 D.开放政策

4.有关东部经济带的叙述错误的是( )

A.交通便利 B.经济国际化程度较高

C.能源、原材料丰富 D.环境问题严重

5.随着西部大开发战略的实施，东部首先应向西部迁移的产业是( )

①高科技产业 ②高能耗产业 ③高燃料消耗产业 ④高污染工业

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

【解析】 第3题，地理区位、气候条件、矿产资源都属于自然因素，只有开放政策是社会因素。第4题，东部经济带发展的限制性因素是能源、原材料相对不足。第5题，由于东部经济带能源、原材料相对不足，所以东部首先应向西部迁移的是高能耗、高燃料消耗产业。

【答案】 3.D 4.C 5.B

6.长江中下游地区对全国粮食增产贡献率变小的原因可能是( )

①非农业用地比重上升 ②粮食单位面积产量下降 ③所产粮食大量出口 ④农业生产结构的调整

A.②④ B.③④

C.②③ D.①④

【解析】 随着工商业的发展，长江中下游人口、城市密集，城市、工业、交通等非农业用地比重上升，耕地面积下降，再加上耕地破碎，蔬菜、花卉等种植面积增加，粮食增产贡献率下降。

【答案】 D

8月8日3时第11号超强台风“海葵”在我国浙江象山登陆。受“海葵”影响，广东、福建、浙江风大雨急。结合下图，回答7～9题。

7.台风中心位置的确定用到的关键技术是( )

A.RS B.GPS

C.GIS D.数字地球

篇3：地理黄河习题及答案

第二章第三节中国的河流

第四课时滔滔黄河﹙一﹚

教学目标：

1．了解黄河的源流概况。（重点）

2．理解出黄河各河段特征。（难点）

教学过程：

一、导入新课

播放一段气势磅礴的黄河景观录像，配上对白和音乐，使学生感受到黄河博大的胸怀，增加对祖国壮丽河山的热爱。此刻我们激动，我们自豪！我们多么想去深入了解这条哺育了中华儿女，创造中华民族灿烂文化的母亲河啊！引入新课。

二、讲授新课

自学（一）读教材图2-53、教材P55-57。结合黄河水系图图，完成下列问题。

1．①表示黄河源头________，源自__________山。

②表示黄河注入的海洋________。黄河长________千米，为我国第第_____长河。

2．黄河依次经过的省级行政单位有：__________、__________、__________、

__________、_________、_________、________、___________。

3．长江，黄河共同流经的省级行政单位有____________、_____________。

4．A、B表示黄河干流上中下游的划分点，A是_________自治区的_______，B是_____省的_____。

5．序号代表的黄河主要支流的名称：

③_________，④__________,⑤_________，⑥_________。

6．黄河流经的主要地形区是：_______、_________、__________、____________。

7．各河段特征

①上游：流经地势第___、___级阶梯交界处，多峡谷、落差___，______资源丰富，尤其是龙羊峡至青铜峡河段，其中上游最著名的水电站是上图中字母a

所代表的________水电站。黄河出青铜峡后，塑造的两大平原是___________、___________，请在上图中用阴影标出并注明。

②中游：黄河中游流经______高原，该地区存在的环境问题是_________严重，导致河流多泥沙，以黄河中游干流作为界线的两个省是_______、______。

③下游：流经________平原，河床宽坦，水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成“________”。

展示交流：

自学（二）阅读黄河上游的峡谷，结合以下材料，回答问题。

黄河龙羊峡至青铜峡水电资源待开发

青海龙羊峡至宁夏回族自治区青铜峡黄河河段水能资源十分丰富，开发条件优越，是全国著名的“水电富矿”。但截至目前，这一河段尚有49％的水电资源没有开发。

目前，黄河龙青段已建成大中型水电站9座，装机容量为617．88万千瓦，仅占黄河上游流域水电资源可开发容量的24％

黄河上游尤其是龙羊峡至青铜峡河段的水电站，与国内同等规模的水电站相比，具有工程量小、淹没耕地及迁移人口少、单位千瓦投资低、技术经济指标优越等特点。已建成的龙羊峡多年调节水库雄踞河段之首，为下游电站的建设和水库运行创造了极为有利的条件，比国内其它河流的水电开发具有明显优势。

1．龙羊峡至青铜峡水能资源丰富的原因？

（点拨：地处第一、二级阶梯的交界处，落差大，水流湍急，水量较丰富）

2．在文中找出这一段建立水电站的优势在哪？

教师总结：

1.结合黄河形似“几”字来结合识记。

2.黄河的水能资源主要集中在：上、中游，其中上游龙羊峡至青铜峡水能资源最丰富。

3.黄河之所以“黄”主要是因为黄河流经黄土高原区域，汾河和渭河带来了大量的泥沙。

4.举世闻名的“地上河”形成的原因：下游流经华北平原，水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床平均高出两岸地面，而形成“地上河”。

三．课堂小结

1.黄河形状巨大的“几”字形。

2.黄河的三段。

3.黄河的水能资源。

4.黄河重要的支流，“地上河”。

5.黄河流经的地形区。

四．反馈练习

1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中“天上”和“海”分别是指( )

A．唐古拉山、东海

B．祁连山、黄海

C．巴颜喀拉山、渤海

D．横断山、南海

2．黄河干流的流经的地形区：①青藏高原，②华北平原，③黄土高原，④内蒙古高原，从上游到下游依次是( )

A．①②③④

B．①④③②

C．①③④②

D．①④②③

3．长江、黄河共同流经的省区是( )

A．四川、甘肃

B．青海、四川

C．青海、西藏

D．四川、西藏

4．关于黄河下游的叙述，正确的是( )

A．流经黄土高原地区

B．流经我国的湿润地区

C．峡谷多，水能丰富

D．有“地上河”之称，河床高于两岸

5．黄河的泥沙主要来自中游的( )

A．青藏高原

B．内蒙古高原

C．黄土高原

D．柴达木盆地

6．黄河下游流经的省是( )

A．山东、河南

B．山东、河北

C．山东、山西

D．河南、河北

7．世界上含沙量最大的河流是( )

A．长江

B．尼罗河

C．黄河

D．亚马孙河

8．黄河下游流域面积狭小的主要原因是

A．多峡谷，水流急

B．多洼地，降水少

C．多瀑布，河道深

D．“地上河”，少支流

右图中a为青海湖。据此回答9、10题

9.图中甲河为（）

A．长江

B．黑龙江

C．珠江

D．黄河

10．以下说法正确的是（）

A．a为咸水湖

B．图中所示区域均为内流区域

C．乙河水量丰富

D．青海省为我国面积最大的省

11.读下图，回答问题。

（1）黄河和长江的流向均大致为自西向东流。其主要原因是我国地势西高东低。

（2）我国已经建成的世界上最大的水电站是长江三峡，在图中的代号为②。

（3）为了减少黄河下游的泥沙淤积，降低含沙量，并使河床降低，已经建成的水利枢纽是

（4）长江和黄河的分水岭⑤是秦岭。

（5）黄河下游流域面积狭小的原因是（）

A．成为“地上河”，无支流汇入

B．近年一溜烟气候干旱，降水少

C．位于干旱地区

D．近年来黄河中上游用水量过大

（6）黄河断流曾经是一个让人心痛的话题。黄河断流始于1972年。在1972-的27年间，有出现河流断流现象，平均4年出现3次断流现象。8月11日，黄河最后一次断流。至8月11日上午8点，黄河实现自19以来的连续不断流。历史上，黄河为什么会发生断流现象？解决黄河断流的办法有哪些？

参考答案：

1．黄河断流的自然原因

多年来黄河流域降水量减少是黄河断流最主要的自然原因，而降水量又直接受气侯变化的影响。

2．黄河断流的人为原因

人类对水资源的不合理利用和对环境的破坏也是黄河断流的主要原因之一。

办法：上游要保护好植被加快三江源的建设保护野生动物促进生态平衡中游就是加紧植被种植提高黄土高原的绿盖率防止水土流失改善灌溉技术节省水下游更应该保护水资源

教学反思：

第五课时滔滔黄河﹙二﹚

教学目标：

1.理解黄河各段存在的问题。（重点）

2.掌握黄河各段存在的问题提出解决措施，树立可持续发展观。（重点）

教学过程：

一、导入新课

黄河是母亲河，它为中华民族的发展做出了巨大的贡献，有人说：黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给中华民族带来了深重的灾难。那么我们将怎样看待黄河和治理黄河呢？这一节我和大家一起来探究一下。

二、讲授新课

自学:认真阅读教材P57的阅读材料—P56，思考下题：

1.黄河泥沙主要来自哪里？

2.根据“地上河”示意图，解释“地上河”的成因。想一想，历史上，黄河洪水泛滥与“地上河”之间有什么关系？

3.想一想，如何加强对黄河的治理？

4.想一想，黄河的凌汛是怎样产生的?哪些季节容易发生？解释P51玲玲的提问,“长江也是大河，这为什么没有凌汛呢？”

二、结合自学，问题探究：

1.黄河的综合治理措施是：

①在上、中游，特别是___________区，大力植树造林、退耕还林，保持水土，控制水土流失，减少泥沙下泄；

②在下游______________________。

2.修建于黄河中游的_________水利枢纽工程，是黄河流域最大的水利工程，也是治理黄河的一个关键性工程，它在_____、_______、________等方面发挥着巨大作用。展示交流

1.黄河中游流经黄土高原水土流失相当严重，想一想，其原因是什么？

2.黄河下游为什么会成为“地上河”？读图2-29，黄河下游流域面积非常狭小，且没有支流汇入，其原因有是什么？

篇4：初中地理测试题及答案

初中地理测试题及答案

地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科.一般来讲,地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。下面是初中地理测试题及答案，请参考！

初中地理测试题及答案

一、选择题

1.学校准备周末到郊外春游。小强担心下雨去不了，晚上看电视的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的什么符号?

2.我国古代诗人，为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是()

A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴

3.下列词语中，属于描述天气特征的是()

A.四季如春B.鹅毛大雪C.长冬无夏D.四季如春

4.下列词语中，表示气候的是()

A.风和日丽  B.夜来风雨声，花落知多少

C.阴雨连绵  D.秋高气爽

5.寒冷的冬季，农民利用塑料大棚种植了许多夏季才能吃到的蔬菜，塑料大棚改善了农作物生长所需的()

A.地形条件B.气温条件

C.肥力条件D.抗病条件

6.天气预报是我们比较熟悉的，对下列图表信息表述全部正确的是()

A.哈尔滨中雪转小雪，空气质量优

B.北京小雨转多云，空气质量良

C.南通小雨转多云，空气质量优

D.广州晴转阴，空气质量良

7、下列行为对空气质量没有影响的是()

A.秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田

B.城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车

C.许多家庭用煤炉生火做饭

D.电动摩托车的使用

8、某日的天气预报显示：降水概率100%，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃/8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是()

A.一定有雨B.风是吹向东南方向的'

C.风力会越来越大D.当日最低气温为8℃

9、1月中旬到2月上旬，我国南方各省发生了50年一遇的大范围持续性低温雨雪冰冻灾害，造成严重的损失。这次南方低温冰冻天气，仅从1月25日～30日，全国有3250个航班取消，3350个航班延误。广州有100余万旅客滞留。说明这次灾害天气严重影响了()

A.工业生产B.农业生产C.军事训练D.交通运输

10、“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是()

A、日常生活B、交通出行C、工业生产D、农业生产

11、上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是()

A.10点B.12点C.14点D.16点

12、某山山脚下温度为16℃，山顶温度为4℃，这座山相对高度约为()

A.米B.1000米C.600米D.200米

读下图，完成13-14题

13、对上图反映的气候类型的叙述，正确的是()

A.雨热同期，利于作物生长

B.夏季降水少，阳光充足

C.冬季寒冷干燥

D.反映了沙漠地区的气候特点

14、该图可能反映了下列哪个区域的气候特点()

A.我国东部季风区B.意大利某区域

C.英国某区域D.美国东部某区域

二、读图题。(共40分每空分)16、读六大板块示意图，回答下列问题：

(1)写出图中字母所代表的板块名称：A__________B__________

C__________D__________E__________F__________

(2)图中①处是___________、__________等地质灾害多发地带。

(3)②处有世界上最雄伟的山脉：______________;此山脉形成的原因是_____

(4)板块学说认为，板块______________比较稳定，板块与板块之间的__________

地带，地壳比较活跃

(5)3月11日，日本发生了里氏8.8级强烈地震。日本发生地震的原因是___________

17、读下图，回答下列问题。

(l)A～D四个半球中，为东半球的是________，为西半球的是________，为南半球的是________，为北半球的是________。

(2)东西半球中，陆地面积大的是________。

(3)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以________为主，

北极地区以________为主。

附答案

一、选择题、(每个4分共60分)

12345678910

DCABCCCDAA

1112131415

BCACA

二、读图题、(每空2分共40分)

16、(1)A亚欧板块、B非洲板块、C印度洋板块、

D太平洋板块、E美洲板块、F南极洲板块。

(2)火山、地震

(3)喜马拉雅山脉、亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压

(4)内部、交界

(5)日本位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，处在环太平洋地震带上。

17、(1)A、C、D、B。

(2)东半球

(3)大陆、海洋。

篇5：初中中考文言文习题及答案

初中中考文言文习题及答案

谢瞻，字宣远，一名檐，字通远，陈郡阳夏人，卫将军晦第三兄也。年六岁，能属文，为《紫石英赞》、《果然诗》，当时才士，莫不叹异。初为桓伟安西参军，楚台秘书郎。瞻幼孤，叔母刘抚养有恩纪，兄弟事之，同于至亲。刘弟柳为吴郡，将姊俱行，瞻不能违，解职随从，为柳建威长史。

弟晦时为宋台右卫，权遇已重，于彭城还都迎家，宾客辐辏，门巷填咽。时瞻在家，惊骇谓晦曰：“汝名位未多，而人归趣乃尔。吾家以素退为业，不愿干预时事，交游不过亲朋，而汝遂势倾朝野，此岂门户之福邪？”乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。”及还彭城，言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不过二千石。弟年始三十，志用凡近，荣冠台府，位任显密，福过灾生，其应无远。特乞降黜，以保衰门。”前后屡陈。高祖以瞻为吴兴郡，又自陈请，乃为豫章太守。晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。晦遂建佐命之功，任寄隆重，瞻愈忧惧。

永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永。晦闻疾奔往，瞻见之，曰：“汝为国大臣，又总戎重，万里远出，必生疑谤。”时果有诉告晦反者。瞻疾笃还都，高祖以晦禁旅，不得出宿，使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第，在领军府东门。瞻曰：“吾有先人弊庐，何为于此！”临终，遗晦书曰：“吾得启体幸全，归骨山足，亦何所多恨。弟思自勉厉，为国为家。”遂卒，时年三十五。

瞻善于文章，辞采之美，与族叔混、族弟灵运相抗。灵运父瑛，无才能。为秘书郎，早年而亡。灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。谓瞻曰：“非汝莫能。”乃与晦、曜、弘微等共游戏，使瞻与灵运共车；灵运登车，便商较人物，瞻谓之曰：“秘书早亡，谈者亦互有同异。”灵运默然，言论自此衰止。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．将姊俱行 将：带着

B．而人归趣乃尔 趣：奔赴，奔向

C．志用凡近凡：平凡

D．与族叔混、族弟灵运相抗 抗：争斗

5．下列各组句子，全都表明谢瞻“忧患意识”内容的一组是（ ）（3分）

①瞻不能违，解职随从 ②乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。”

③特乞降黜，以保衰门。 ④在郡遇疾，不肯自治

⑤万里远出，必生疑谤 ⑥临终，遗晦书曰

A．②③⑤ B．①③⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．谢瞻知恩图报。叔母把他们弟兄养大成人，他们对叔母也如同亲生母亲一样，甚至叔母要到吴郡去，谢瞻也辞官跟了过去。

B．谢瞻有先见之明。向高祖要求对自己的弟弟谢晦降职，结果高祖很爽快地答应了他。

C．谢瞻重视手足之情。临终的时候，还写信要求谢晦多加勉励，一心为国为家。

D．谢瞻受人推崇。族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育，结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。（5分）

（2）灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。（5分）

4．D 抗：匹敌，相当。

5．A（①是说谢瞻跟随叔母。④是说谢瞻不肯疗伤。⑥是说谢瞻与谢晦兄弟情深。均看不出忧患意识。）

6. B（高祖没有爽快地答应，无中生有。）

7 .（1）（5分）谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或禁止、杜绝）他的言论。（译出大意给2分，“或”“语” “绝”三处，每译对一处给1分。）

（2）（5分）谢灵运喜欢评价人物的好坏，谢混很担心这件事，想对他加以压制（或想抑制他），只是没有办法。（译出大意给2分，“臧否”“患” “方”三处，每译对一处给1分。）

【文言文各段重要词语解释与参考译文】

1段：能属文：缀缉文辞，写文章。当时才士：德才兼备的人，有才华的`人。叔母刘抚养有恩纪：恩情。

2段：乃尔：居然如此，竟然这样。不愿干预时事：干涉。交游不过亲朋：（1）交际，结交朋友。（2）有交往的朋友。此处为结交的人。而汝遂势倾朝野：竟然。晦遂建佐命之功：辅佐帝王创立帝业。

3段：吾得启体幸全：犹“启手足”，言善终。

4段：灵运好臧否人物：褒贬人物，评价优劣。裁折：抑止；摧折。便商较人物：研究比较。

谢瞻，字宣远，一名谢檐，字通远，是陈郡阳夏人，是卫将军谢晦的三哥。他六岁时，就能写文章，写了《紫石英赞》、《果然诗》，当时有才华的士人，没有人不惊叹他的奇异。他起初担任桓伟安西参军，楚台秘书郎。他从小失去父母，婶婶刘氏抚养他很有恩情，谢瞻兄弟侍奉婶娘，如同对待亲生母亲。刘氏的弟弟刘柳调任吴郡太守，带着姐姐一同赴任，谢瞻不能违背他们的意愿，便辞去职务随同前往，在刘柳手下任柳建威长史。

谢瞻的弟弟谢晦当时任宋台右卫，权势显赫，恩遇宠厚。谢晦从彭城回到京城接取家眷，一时宾客车马聚集，填塞门巷。此时谢瞻正在家中，（见到这种情景）很是惊骇，他对谢晦说：“你的名位不高，而士人归依奔向你竟到了这种地步。我们家以清淡谦退为家风，不愿干涉政事，结交的人不过是亲戚朋友，而你现在竟然势倾朝野，这难道是家门之福吗？”谢瞻于是用竹篱隔开门院，说：“我不愿意见到这种场面。”等他回到彭城，就向高祖说：“我本来是寒素之士，父亲、祖父的官位也都是没有超过二千石的职位。弟弟年纪刚刚三十岁，志行浅薄，能力平庸，但在台府荣显居于首位，职任清显重要，福气失去灾祸来临，恐怕应该不远。我特地请求你把他降职贬官，来保住我们这衰微的家门。”前前后后屡次向高祖陈请。高祖命谢瞻任吴兴郡太守，谢瞻又亲自陈情请求辞退，于是改任豫章太守。谢晦有时候把朝廷隐秘之事告诉谢瞻，谢瞻总是向亲人朋友叙说，把那些话当成戏言，来禁绝（或禁止、杜绝）他的言论。谢晦终建辅佐帝王创立帝业的功劳，被寄予了很大的希望，谢瞻更加担忧害怕了。

永初二年，谢瞻在豫章郡患病，不肯医治，希望就此死去。谢晦听到他生病的消息急忙赶去，谢瞻见到他，对他说：“你是国家大臣，又掌管军机大事，老远地到我这里来，一定会招致怀疑，产生流言。”当时果然有人禀告谢晦反叛。谢瞻病重，回到京城。高祖因为谢晦掌管禁军，不可出宫住宿，就叫谢瞻住在晋南郡公主夫婿羊贲的旧宅，地点在领军府东门。谢瞻说：“我有祖先留下的旧房子，为什么住在这里！”谢瞻临终的时候，留下遗书给谢晦说：“我能够善终，侥幸保全，归埋家乡，葬于山麓，哪里还有什么更多的遗憾呢？弟弟你要勉励自己，既为家，也为国。”于是死去，死时三十五岁。

谢瞻善于写文章，辞采之美，可以与族叔谢混、族弟谢灵运相匹敌。谢灵运父亲谢瑛，没有才能。做过秘书郎，早年就死了。谢灵运喜欢评价人物的好坏，谢混很担心这件事，想对他加以压制（或想抑制他），只是没有办法。谢混对谢瞻说：“不是你的话没人能做到（制止他）。”就与谢晦、曜、弘微等一起游玩，让谢瞻与谢灵运坐一辆车；谢灵运一上车，就开始评价人物，谢瞻对他说：“你父亲死的那么早，谈论的人也会有不同的看法。”谢灵运沉默不言，评价的言论从此停止了。

篇6：初中文言文阅读习题及答案

初中文言文阅读习题及答案

阅读下面文言文。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、解释下面句中加粗的词。

（1）沿溯阻绝。沿：_______________

（2）良多趣味。良：_______________

（3）直视无碍。碍：_______________

（4）窥谷忘反。反：_______________

2、翻译下列句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

_________________________________________

（2）风烟俱净，天山共色。

_________________________________________

3、下面分析有误的一项是

A、“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B、“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C、“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D、“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

4、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

_________________________________________

参考答案：

1、（1）顺流而下（2）很（3）障碍（4）通“返”，即返回的意思。

2、（1）即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它（水流）快。

（2）风尘烟霭全部散尽，天空与山峰显露出同样清澄的'颜色。（意对即可）

3、B

4、甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。

乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。

篇7：初中阅读训练习题及答案

初中阅读训练习题及答案

①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。

②那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢？

③无私奉献，要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有较大意义的'奋斗目标。人的高层次的精神需要比只贪图享受的物质需要更具有驱动力。

④高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。人的思想境界高一分，无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”

⑤古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗？古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族的解放，甘洒热血写春秋；今日的优秀青年为了实现远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

⑥无私奉献，要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”，“忘我”三个层次。“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会做贡献，但缺乏献身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。

⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是 无利可图的。”要做到无私奉献，就 要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观，才能在任何情况下，都能做到无私奉献。

⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度，如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么做。就是说，无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行为。作为工人，就应为国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应 ；作为军人，就应 ；作为科学家，就应 ；作为学生，就应 。

⑨让我们吸吮中华民族的精神营养，把自己培养成为一个无私奉献的人。

12．文章的中心论点是什么？（3分）

13．将文章第①段横线上可填写的诗句写在下面。（3分）

14．文章第④⑤两段运用了 、的论证方法。（2分）

15．请从现实生活中举出一个“无私奉献”的典型事例。（3分）

16．将文章第⑧段的横线上应填写的句子写在下面。（8分）

作为农民，就应 ；

作为军人，就应 ；

作为科学家，就应 ；

作为学生，就应

参考答案：

12．无私奉献是人类最纯洁 、最崇高的道德品质。

13．春蚕到死 丝方尽 蜡炬成灰泪始干

14．道理论证 举例论证

15．略

16．略

篇8：初中文言文阅读习题及答案分析

初中文言文阅读习题及答案分析

文言文阅读。（16分）

[甲]得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

[乙]仁者无敌

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之①，如之何②则可？”

孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。

“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

【注释】①比：替，为；一：全，都；洒：洗刷。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。 ②如之何：对他怎么办。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。

小题1:解释下列文言句中划线词语（6分）

（1）七里之郭（ ） （2）池（ ）非不深也

（3）威天下不以兵革（ ）之利（4）攻亲戚之所畔（ ）

（5）及（ ）寡人之身 （6）寡人耻（ ）之

小题2:下列句子中“以”的意义与例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：使不得耕耨以养其父母 A．域民不以封疆之界B．壮者以暇日修其孝悌忠信

C．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？D．先帝不以臣卑鄙

小题3:翻译句子（4分）

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）王往而征之，夫谁与王敌？

小题4:请用“/”给[乙]文中划线句“天下莫强焉叟之所知也”断句（断一处）（2分）

小题5:[乙]文中“仁者无敌”可用[甲]文中哪句话来解释（2分）

参考答案：

小题1:略

小题1:C

小题1:（1）略（2）大王前去攻打他们，谁能与大王对抗。

小题1:天下莫强焉/叟之所知也

小题1:故君子有不战，战必胜矣

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

小题1:本题考查对加点词语意思的理解能力。例句与“C”项中的'“以”都是“用来”的意思。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子节奏一般遵循结构以及意思原则即可。

小题1:本题考查理解文章内容意思的能力。根据对“仁者无敌”这句话意思的理解，在【甲】文中找到意思与之相近的句子即可。

篇9：初中课文《生命生命》课后习题及答案

①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

②我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜自生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

1．解释第②自然段中加横线的词语。

擎天撼地：__________________________

肃然起敬：__________________________

2．“我”忍不住放了小飞蛾的原因是：__________________________。

3．小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？

____________________________________________

4．①②⑧自然段的三件事例，分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度是：___________、__________、__________。

5．作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二、三层次思考的要点。

第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。

第二层次：____________________________________________

第三层次：____________________________________________

6．下列对文章内容的理解，有误的一项是。

A．作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。

B．写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。

C．心脏的跳动，让“我”感受自己的生命，强烈的'生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。

D．文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。

-

答案：

1．擎天撼地：举起天，撼动地，形容强大的生命力。

肃然起敬：非常恭敬。

2．“我”被小飞…点此查看…困难要有勇气，要有信心。

第三层次：面对恶劣的环境，要积极问上。

6．B[1]

篇10：初中课文《生命生命》课后习题及答案

19《生命生命》练习题一一、积累与运用 1.给加点的字注音。 ①小憩（ ． ②骚扰（ ． ） ） 擎天（ ． ） ） 撼动（ ． ）茁壮成长（ ．2.解释下列词语。 ①肃然起敬： ② 糟 蹋 ：③应许： ④庸碌： 3.仿照下列句子造句。 ①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎， 那种生之欲望令我震惊， 使我忍不住放了它！ ②风筝，任你飞多高也永远受人牵制。 4.下列短语中没有错别字的一组是（ A.行影不离 B.无可奈何 C.狠之入骨 D.喜皮笑脸 5.《生命 二、阅读 阅读下面文段，回答文后问题。 ①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟 然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲 破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然 挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ ②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉 稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以 昂然挺立 极力挣扎 走头无路 三心二义 爱慕虚荣 入木三分 一模一样 思前想后 》 ，作者 ，本名 。 ）生命》选自《好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以 任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 ③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生 命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 6.第①段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？ 7.作者提出两种人生态度的目的是什么？ 8.请用两句话概括①②段的内容。 9.作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。10.你如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。19《生命生命》练习题一参考答案：一、1.①qì2.①由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。②浪费或损坏。③答应。④形容人平庸，没有作为。 3.①（参考）小鱼在我手中乱蹦，那种求生的欲望令我感动，使我忍不住把 它放进了池中。 ②（参考）笼中的鸟，任你如何的展翅也飞不出牢笼。 4.B 5.杏林子作品精选 杏林子 刘侠二、6.设问。引起读者的注意和思考，引起下文。 7.为了引起读者深刻的思考并做出正确的选择：热爱生命，善待生命。 8.①香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。②静听心跳，感受自己的生命。 9.掌握自己，好好使用生命，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更 为光彩有力。10.珍惜生命，不畏艰难，积极乐观地看待生活。 （意思对即可）19《生命生命》练习题二一、读读写写，要写正确。 震惊 骚扰 砖缝 沉稳 糟蹋________ ________ ________ ________ ________ 茁壮 规律 即使 光彩 短暂________ ________ ________ ________ ________ 二、解释句中加粗的词语。 1．那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。 震撼：________________________________________________________ 2．一定要珍惜生命，决不让它白白流失。 白白：________________________________________________________ 三、给加粗的词语换一种说法，你认为哪些词义相近？打“√”表示。 1．决（绝）不让它白白流失。 2．生命是短暂（暂时）的。 3．它挣扎着，极力（竭力）鼓动（振动）双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动 （跳跃） 。 快乐晋阶 一、读句子，在括号里补上合适的名词。 那小小的种子里， 包含着一种多么强的生命力啊！ （ 在没有阳光、没有泥土的砖缝中， （ 二、联系课文内容回答问题。 作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例，说明生命是________；通过小小的 种子事例，说明生命________；通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜 生命的最好办法是________。 你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。 ________________________________________________________________ 生活拓展 一、下面这首古诗是谁写的，在赞颂什么？ 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 ________________________________________________________________） 竟使它可以冲破坚硬的外壳，）不屈向上，茁壮生长。二、请读《钢铁是怎样炼成的》一书，你会进一步理解生命的意义和价值。 本书通过记叙主人公保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身 瘫痪、双目失明后坚持与各种困难作斗争的经历， 充分体现了一个有远大理想的人是如何 “让 有限的生命发挥出无限的价值”的。参考答案 19《生命轻松入门 二、1．震动，摇撼。2．没有效果，徒然。 快乐晋阶 二、求生欲望 具有顽强的生命力 让有限的生命体现出无限的价值 答案要点：生 命是宝贵的，要珍惜；让有限的生命体现出无限的价值。生命》练习题二 今日推荐

篇11： 初中二年级数学暑假习题答案

初中二年级数学暑假习题答案

一、选择:DCBBCBADBC

二、填空:11、y=2x-112、略13、614、此袋尿素最多不超过75.1kg,最少不少于74.9kg15、、study或学习17、(2,3)(2,-3)(-2,3)(-2,-3)18、40度

三、19、(1)消元正确得3分,全解对得2分,结论1分

(2)解①得x>-3--------2分,解②得x≤2-------2分

解得-3

20、画图正确得5分,说明理由得3分(文字或符号)。

21、(1)坐标系完全正确得2分,(2)写对每个坐标分别得2分,(3)画出三角形ABC得1分,三角形A/B/C/得3分,(4)算出面积为7得4分。

22、解:设鲜花和礼盒的单价分别是x元和y元,则

----------6分

解得-----------3分

答:--------------------------1分

或用算术方法:90-55=3555-35=2035-20=15

23、填表:18,3,7.5%(6分)图略(4分)(4)375户--4分

24、(1)8分180°,90°,180°,90°

(2)答1分,证明3分(略)

(3)4分,作辅助线,可以采用多种方法,(略)

篇12：初中地理暑假测试答案

初中地理暑假测试答案

(一)

一、选择题：

1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.D8.D9.C10.D11.A12.C13.A14.D15.C

二、综合题：

16.(1)因为地球自转的周期是一天;(2)因为她们各自所处经度位置不同，不同经度的地方有不同的`地方时;(3)没有日月星辰的东升西落即昼夜交替、没有四季变化等。

17.(1)80°E(2)东南(3)青藏(4)印度洋(5)非洲大陆澳大利亚大陆

(6)略

18.B19.B

(二)

一、选择题：

1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.C9.D10.B11.C12.B13.D14.D15.D

16.A17.B18.A19.B20.C

二、综合题：

21.(1)335.98(2)地狭人稠(3)工业集中分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸的狭长的带、日本资源贫乏，国内市场狭小，便于进口和出口。(4)日本刚好位于太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳运动频繁，故多火山地震。

22.(1)欧洲、亚洲、太平洋、印度洋

(2)位于欧洲的东面，被北冰洋、太平洋、印度洋所环抱。

23.(1)③、⑤、④、②(2)C、A

24.(1)亚太平(2)西亚(中东和海湾)石油(3)澳大利亚印度洋(4)马六甲

(5)热带雨林

25.(1)南极亚(2)西大西(3)200W1600E(4)这条经线主要经过大洋，尽量避免将一个国家或一个洲分成两个半球(保持一个大陆的完整性)