应用题带答案

【简介】感谢网友“煮熟的小鸟”参与投稿，下面是小编给大家带来的应用题带答案（共9篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：反比例应用题带答案

一、揭示课题

这节课，复习正、反比例关系和正、反比例应用题。(板书课题)通过复习，要进一步认识正、反比例的意义，掌握正、反比例应用题的数量关系、解题思路和解题方法，能更正确地判断成正、反比例关系的量，正确地解答正、反比例应用题。

二、复习正、反比例的意义

1.复习正、反比例的意义。

提问：如果用x和y表示成比例关系的'两种相关联的量，(板书：x、y是相关联的量)那么，什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比例关系?想一想，成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么相同点和不同点?指出：正比例关系和反比例关系的相同点是：都有相关联的两种量(x和y)，一种量随着另一种量的变化而变化，小学数学教案《正、反比例及应用题》。不同点是：成正比例关系的两种量中相对应数值的比值一定，成反比例关系的两种量中相对应数值的积一定。

2.判断正、反比例关系。

(1)做“练一练”第1题。

指名学生口答。提问：判断是不是成比例和成什么比例的根据是什么?

(2)做练习二十二第1题。

指名学生口答。

3．判断x和y这两种量成什么关系，为什么?

(1)y＝8x (2)y＝

指出：我们根据正、反比例关系的特点，可以判断两种相关联的量成什么比例。如果一道题里两种量成正比例或反比例关系，我们就可以应用比例的知识，根据比值相等或者积相等的数量关系来解答。

三、复习正、反比例应用题

1．做“练—练”第2题。

让学生读题，判断每题里两种量成什么比例。提问：这道题成正比例或反比例的关系，各要根据什么相等来列式解答?指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，突出列式的等量关系是比值还是积一定。

2．启发学生思考：

你认为正比例应用题实际上是我们过去学过的哪一类应用题?反比例应用题是哪一类应用题?怎样解答正、反比例应用题?指出：用比例知识解答应用题，要先判断两种相关联的量成什么比例。如果成正比例，根据比值相等列等式解答；如果成反比例，根据积相等列等式解答。

四、课堂小结

成正、反比例的量各有什么特点?成正、反比例量的应用题要怎样解答?

五、课堂作业

练习二十二第2题。

篇2：3年级简单应用题带答案

3年级简单应用题带答案

1、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱?

3×20 = 60（元）

答：人要60元。

2、每张门票8元，29个同学参观，带250元够吗？

8×29 = 232（元）

250元＞232元

答：带250元钱够了。

3、每瓶矿泉水2元，买20瓶需要多少钱？

2×20 = 40（元）

答：买20瓶需要40元。

4、每箱苹果30千克，8箱有多少千克？

3×8 = 240（千克）

答：8箱有240千克。

5、一盒胶卷能照36张相片，3盒胶卷大约能照多少张相片？

36×3≈120（张）

答：3盒胶卷大约能照120张相片。

6、湖边种着4排柳树，每排有62棵。一共约有多少棵？

62×4≈240（张）

答：一共约有240棵。

7、一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？

53×8≈400（个）

答：8分钟能打完。

8、儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？

9×4 = 360（元）

答：一共用了360元。

9、动物园有一只东北虎重213千克。一头野牛的体重是东北虎的3倍。这头野牛大约有多重？

213×3 = 639（千克）

答：这头野牛大约有639千克。

10、公园道路两边放花，每一边放342盆，两边一共放多少盆?

342×2 = 684（盆）

答：两边一共放648盆。

篇3：一次函数应用题带答案

一次函数应用题带答案

一、填空（每小题3分，共24分）

1、已知函数 ，则当 时， ____________、

2、若函数 是 的正比例函数，则 =____________、

3、函数 的图像与 轴的交点坐标为____________、

4、一次函数 的图像是由函数 的图像向上平移2个单位而得到的，则该一次函数的解析式为________________________、

5、已知函数 中， 值随 的增加而减小 ，则 的取值范围为___________、

6、已知一次函数的图像与坐标轴的交点为 、则一次函数的解析式为________________________、

7、已知点P既在直线 上，又在直线 上，则P点的坐标为____________、

8、若一次函数的图像经过 ，且 随 的增加而减小，请你写一个符合上述条件的函数解析式：__________________________________、

二、选择题（每小题3分，共30分）

1、一次函数 的图像一定经过点（ ）

A、（2，—5） B、（1，0） C、（—2，3） D、（0，—1）

2、函数 中自变量 的.取值范围（ ）

A、B、C、D、

3、已知函数 ，当 时， 值相等，那么 的值是（ ）

A、1 B、2 C、3 D、4

4、一次函数 的图像与两坐标轴所围成的三角形面积为（ ）

A、6 B、3 C、9 D、4、5

5、当 时，函数 的图像大致是（ ）

6、把函数 的图像沿着 轴向下平移一个单位，得到的函数关系式是（ ）

A、B、C、D、

7、已知点A 和点B 都在直线 上，则 与 的大小关系为（ ）

A、B、C、D、不能确定

8、邮购一种图书，每册定价20元，另加书价的5%作邮资，购书 册，需付款y（元）与 的函数解析式为（ ）

A、B、

C、D、

9、如所示， 分别表示甲乙两名运动员在自行车比赛中所走的路程S和时间t的函数关系，则他们的速度关系是（ ）

A、甲比乙快 B、乙比甲快

C、甲乙同速 D、不能确定

10、在 中，当 时，y=—1，则当 时，y=（ ）

A、—2 B、C、D、2

三、解答题（每小题8分，共24分）

1、拖拉机开始工作时，油箱中有油40升，如果工作每小时耗油4升，求：

（1）油箱中的余油量Q（升）与工作时间t（时）的函数关系式及自变量的取值范围；

（2）当工作5小时时油箱的余油量

2、已知一次函数 ，求：

（1）m为何值时，函数图像交y轴于正半轴？

（2）m为何值时，函数图像与y轴的交点在 轴的下方？

（3）m为何值时，图像经过原点？

3、用图像法求下面一元二次方程组的近似解

篇4：欧姆定律应用题带答案

欧姆定律应用题带答案

欧姆定律应用题带答案

1．欧姆定律不适用于下列哪种情况(  )

A．金属导电         B．半导体导电

C．电解液导电   D．气体导电

解析：选BD.欧姆定律不适用于半导体、气体导电情况．

2．某同学经过实验，描绘出一个小灯泡的伏安特性曲线(如图2－3－13所示)，分析该曲线，下列说法不正确的是(  )

图2－3－13

A．小灯泡的伏安特性曲线的斜率随着电压的升高而增大

B．小灯泡的电阻随着电压的升高而增大

C．欧姆定律适用于小灯泡，所以小灯泡是个线性元件

D．小灯泡灯丝的电阻随着电压的升高而减小

答案：ACD

3．两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图2－3－14所示，可知两电阻的大小之比R1∶R2等于(  )

图2－3－14

A．1∶3           B．3∶1

C．1∶3   D.3∶1

答案：A

4．已知用电器A的电阻是用电器B的电阻的两倍，加在A上的电压是加在B上电压的一半，那么通过A和B的电流IA和IB的关系是(  )

A．IA＝2IB   B．IA＝IB2

C．IA＝IB   D．IA＝IB4

解析：选D.设A的电阻为R，加在A上的电压为U，则B的电阻为R2，加在B上的电压为2U，则IA＝UR，IB＝2UR/2＝4UR，可得IA＝14IB，选D.

5．某导体两端的电压减小了10 V时，通过此导体的电流减小了2 A，则当导体两端的电压为20 V时，通过导体的电流为多少？

解析：由R＝ΔUΔI得R＝102 Ω＝5 Ω

由欧姆定律得：I＝UR＝205 A＝4 A.

答案：4 A

一、选择题

1.有a、b、c、d四个电阻，它们的U－I关系如图2－3－15所示，则图中电阻最大的是(  )

图2－3－15

A．a   B．b

C．c   D．d

解析：选A.本题给出的图象是U－I图线，直线的斜率等于导体的电阻，由此判断A正确．

2．今有甲、乙两个电阻，在相同时间内流过甲的电荷量是乙的2倍，甲、乙两端的电压之比为1∶2，则甲、乙两个电阻阻值的比值为(  )

A．1∶2   B．1∶3

C．1∶4   D．1∶5

解析：选C.由题意I甲I乙＝q甲q乙＝2，U甲U乙＝12，由欧姆定律R＝UI，得R甲R乙＝14.

3．一只标有“220 V、60 W”的白炽灯泡，加上电压U由零逐渐增大到220 V．在此过程中，电压U和电流I的关系可用图线表示．在如图2－3－16所示的四个图线中，肯定不符合实际的是(  )

图2－3－16

解析：选ACD.灯泡的电阻受温度的影响，不同电压下温度不同，其电阻也不同，随温度的.升高电阻增大，因此图象B是符合要求的，所以本题选ACD.

4．某同学做三种导电元件的导电性能实验，他根据所测量数据分别绘制了三种元件的I－U图象，如图2－3－17所示，则下述判断正确的是(  )

图2－3－17

A．只有乙图正确

B．甲、丙图象是曲线，肯定误差太大

C．甲、丙为非线性元件，乙为线性元件

D．甲、乙、丙三个图象都可能是正确的，并不一定有较大误差

解析：选CD.由于三种导电元件可能是线性的，也可能是非线性的，故其I－U 图象可能是直线，也可能是曲线，故C、D正确．

5．(荷中高二检测)如图2－3－18所示，图线1表示的导体的电阻为R1，图线2表示的导体的电阻为R2，则下列说法正确的是(  )

图2－3－18

A．R1∶R2＝1∶3

B．R1∶R2＝3∶1

C．将R1与R2串联后接于电源上，则电流比I1∶I2＝1∶3

D．将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1∶I2＝3∶1

解析：选AD.I－U图象的斜率表示电阻的倒数，由图象可得R1∶R2＝1∶3，故A项对，B项错．R1与R2串联后电流相等，故C项错．R1与R2并联后电压相同，由公式U＝IR知，电流与电阻成反比，故D项对．

6．如图2－3－19所示是某导体的伏安特性曲线，由图可知下列结论正确的是(  )

图2－3－19

A．导体的电阻是0.02 Ω

B．导体的电阻是5 Ω

C．当导体两端的电压为10 V时，导体中的电流为0.2 A

D．当导体中的电流为0.2 A时，导体两端电压为15 V

解析：选C.R＝UI＝50.1 Ω＝50 Ω，A、B错；I＝UR＝1050 A＝0.2 A，C正确；U＝IR＝0.2×50 V＝10 V，D错．

7.(20辽宁大连高三模拟)如图2－3－20所示，电源内阻不计，已知R1＝2 kΩ，R2＝3 kΩ，现用一个电阻为6 kΩ的电压表并联在R2的两端，电压表的读数为6 V．若把它接在a、b两点间，电压表的读数为(  )

图2－3－20

A．12  V   B．10 V

C．8 V   D．6 V

答案：A

8．(年广州高二检测)一个阻值为R的电阻两端加上电压U后，通过电阻横截面的电荷量q随时间变化的图象如图2－3－21所示，此图象的斜率可表示为(  )

图2－3－21

A．U   B．R

C.UR   D.1R

解析：选C.q－t图象的斜率表示流过电阻R的电流，由此可知，通过电阻R的电流不变，由欧姆定律知，I＝UR，故C正确．

9．为了测定小灯泡的伏安特性曲线，需要测得的电压范围尽可能大些，误差小些，为此，下列电路合适的是(  )

图2－3－22

解析：选D.灯泡电阻比较小，电流表应该外接，电压范围尽可能大一些，滑动变阻器采用分压接法，故选项D正确．

二、非选择题

10．如图2－3－23所示为一个小灯泡的电流与它两端电压的变化关系曲线．若把三个这样的灯泡串联后，接到电压恒定的12 V电源上，求流过小灯泡的电流为________A，小灯泡的电阻为________Ω.

图2－3－23

解析：三个小灯泡串联后接到12 V的电源上，每个小灯泡两端的电压均为4 V，由小灯泡伏安特性曲线知U＝4 V时，I＝0.4 A.

由欧姆定律知R＝U/I＝40.4 Ω＝10 Ω.

答案：0.4 10

11．有一标有“6 V,1.5 W”的小灯泡，现用图2－3－24甲所示电路测量，提供的器材除导线和开关外，还有：

A．直流电源6 V(内阻不计)

B．直流电流表0～3 A(内阻0.1 Ω以下)

C．直流电流表0～300 mA(内阻约为5 Ω)

D．直流电压表0～15 V(内阻约为15 kΩ)

E．滑动变阻器10 Ω，2 A

F．滑动变阻器1 kΩ，0.5 A

(1)实验中电流表应选用______，滑动变阻器应选用______．(用序号表示)

(2)试按图甲电路将图乙所示器材连成电路．

图2－3－24

解析：(1)选电流表实际上是选量程．先估算一下通过电流表的电流，由小灯泡的规格可知通过的电流最大不能超过0.25 A．因此选C.在该题中滑动变阻器接成分压式，此时要求滑动变阻器的电阻比用电器的电阻小，至少应差不多；小灯泡的电阻在正常工作时约为24 Ω，所以滑

动变阻器不能选F，应选E，但不应忘记还要核对一下电流是否会超过其允许值，E的最大允许电流是2 A，实验中的最大电流只有0.25 A，选E也是安全的．

(2)

答案：(1)C E (2)如图所示

12．一根镍铬合金丝的两端加8 V的电压，通过它的电流是2 A，它的电阻是多少？若通电时间为50 s，那么有多少库仑的电荷量通过它？如果在它两端加4 V电压，则这根合金丝的电阻是多少？

解析：R＝UI＝4 Ω，q＝It＝100 C，电阻仍为4 Ω.

答案：4 Ω 100 C 4 Ω

篇5：五年级应用题带答案

1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人

【解析：根据等量关系式  男生人数+女生人数=全班人数  列方程。】

解：设女生有x人，则男生有1.2x人

1.2x+x=55

2.2x=55

x=55÷2.2

x=25

男生人数=1.2x=1.2×2.5=30(人)

答：（略）

2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？

【解析：要求现在可以多做几套，需知道原来做的套数（已知）与现在做的套数，要求现在做的套数，还需先求出布的总米数（1800×2.2）和现在每套用布的米数(2.2-0.2)，然后算出现在可以做的套数1800×2.2÷(2.2-0.2)。由此找出条件列出算式解决问题】

1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180（套）

答：（略）

3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？

【解析：根据周长和已知长是宽的2倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少（根据“(长+宽)×2=长方形周长”这个长方形周长公式列出方程），然后就可以计算长方形的面积 。】

解：设宽是x厘米，则长是2x厘米。

(2x+x)×2=45

3x=45÷2

3x=22.5

x=22.5÷3

x=7.5

则长=2x=2×7.5=15厘米

长方形的面积：15×7.5=112.5（平方厘米）

答：（略）

4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）

解：设乙筐的苹果有x个，则甲筐的苹果有2.4x个。

2.4x-35=x+35

2.4x-x=35+35

1.4x=70

x=70÷1.4

x=50

则甲筐的苹果有：2.4x=2.4×50=120(个)

答：甲筐苹果有120个，乙筐苹果有50个。

5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？

【解析：根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋，再乘每袋包含奶糖的质量就可以了。】

4.5÷0.15×0.25

=30×0.25

=7.5（千克）

答：（略）

6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还相距多少千米？

247-(18+54)×2.5

=247-72×2.5

=247-180

=67（千米）  答：（略）

篇6：分数应用题带答案

分数应用题带答案

一、概念

甲是乙的几分之几相当于甲是乙的几分之几倍。

乙：单位1（也可以叫总量或标准量）分谁谁是单位1

甲：分量

几分之几：分率

二、目前掌握以下三种题型即可

（1）求几分之几：“前÷后”

例：男生有12人，女生有18人，全班有30人。

男生是全班的几分之几？12÷30=2/5

女生是全班的`几分之几？18÷30=3/5

女生是男生的几分之几？18÷12=3/2

男生是女生的几分之几？12÷18=2/3

（2）求分量：单位1×几分之几

例1：一本书一共300页，小明看了2/5，求小明看了多少页？

题目可以理解为：小明看的页数是整本书的，单位1是整本书。

已知单位1，用乘法：300×2/5=120页

例2：一批大米24千克，先吃了全部的1/4，又吃了全部的2/3，求还剩多少千克大米？

方法一：

先吃的大米：24×1/4=6千克

再吃的大米：24×2/3=16千克

还剩下的大米：24－6－16=2千克

方法二：

先求剩下的大米是全部大米的几分之几？1－1/4－2/3=1/12

再求分量24×1/12=2千克

（3）求单位1：分量÷分率

例：小红有18张积分卡，是小明积分卡的2/3，求小明有多少张积分卡？

题目可以理解为：小红的积分卡是小明的，单位1是小明。

求单位1，用除法：18÷2/3=27张。

篇7：五年级应用题带答案

1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？

解题思路：

由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。

答题：

解：一把椅子的价钱：

288÷（10-1）=32（元）

一张桌子的价钱：

32×10=320（元）

答：一张桌子320元，一把椅子32元。

2. 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？

解题思路：

可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。

答题：

解：45+5×3=45+15=60（千克）

答：3箱梨重60千克。

3. 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？

解题思路：

根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。

答题：

解：4×2÷4=8÷4=2（千米）

答：甲每小时比乙快2千米。

4. 张军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，张军要了13支，张强要了7支，张军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？

解题思路：

根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和张军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而张军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。

答题：

解：0.6÷[13-（13+7）÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2（元）

答：每支铅笔0.2元。

5. 甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河 的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）

解题思路：

根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。

答题：

解：下午2点是14时。

往返用的时间：14-8=6（时）

两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255（千米）

答：两地相距255千米。

6. 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？

解题思路：

第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了[3.5-（4.5-3.5）]?千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第二组快（?4.5-3.5）千米，由此便可求出追赶的时间。

答题：

解：第一组追赶第二组的路程：

3.5-（4.5-?3.5）=3.5-1=2.5（千米）

第一组追赶第二组所用时间：

2.5÷（4.5-3.5）=2.5÷1=2.5（小时）

答：第一组2.5小时能追上第二小组。

7. 有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？

解题思路：

根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲仓的存粮如果增加5吨，它的存粮吨数就是乙仓的4倍，那样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍，总存粮吨数就是（4+1）倍，由此便可求出甲、乙两仓存粮吨数。

答题：

解：乙仓存粮：

（32.5×2+5）÷（4+1）=（65+5）÷5=70÷5=14（吨）

甲仓存粮：

14×4-5=56-5=51（吨）

答：甲仓存粮51吨，乙仓存粮14吨。

8. 甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？

解题思路：

根据甲队每天比乙队多修10米，可以这样考虑：如果把甲队修的4天看作和乙队4天修的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当于乙（4+5）天修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而再求两队每天共修的米数。

答题：

解：乙每天修的.米数：

（400-10×4）÷（4+5）=（400-40）÷9=360÷9=40（米）

甲乙两队每天共修的米数：

40×2+10=80+10=90（米）

答：两队每天修90米。

9. 学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？

解题思路：

已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元，这时的总价相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。

答题：

解：每把椅子的价钱：

（455-30×6）÷（6+5）=（455-180）÷11=275÷11=25（元）

每张桌子的价钱：

25+30=55（元）

答：每张桌子55元，每把椅子25元。

10. 一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？

解题思路：

根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车的速度差及快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而求出甲乙两地的路程。

答题：

解：（7+65）×[40÷（75- 65）]=140×[40÷10]=140×4=560（千米）

答：甲乙两地相距560千米。

11. 某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃？

解题思路：

根据已知托运玻璃250箱，每箱运费20元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数的差里有几个（100+20）元，就是损坏几箱。

答题：

解：（20×250-4400）÷（10+20）=600÷120=5（箱）

答：损坏了5箱。

12. 五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？

解题思路：

因第一中队早出发2小时比第二中队先行4×2千米，而每小时第二中队比第一中队多行（12-4）千米，由此即可求第二中队追上第一中队的时间。

答题：

解：4×2÷（12-4）=4×2÷8 =1（时）

答：第二中队1小时能追上第一中队。

13. 某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克？

解题思路：

由已知条件可知道，前后烧煤总数量相差（1500+1000）千克，是由每天相差（1500-1000）千克造成的，由此可求出原计划烧的天数，进而再求出这堆煤的数量。

答题：

解：原计划烧煤天数：

（1500+1000）÷（1500-1000）=2500÷500=5（天）

这堆煤的重量：

1500×（5-1）=1500×4=6000（千克）

答：这堆煤有6000千克。

篇8：6年级应用题带答案

1、某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3？

2、某校少先队员采集树种，四年级采集了1/2千克，六年级比四年级多采集1/3千克，六年级采集的是六年级的6/5。六年级采集树种多少千克？

3、仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的5/6，大豆的吨数又是面粉的3/4。运来面粉多少吨？

4、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?

5、一桶油倒出2/3，刚好倒出36千克，这桶油原来有多少千克？

6、甲、乙两个工程队共修路360米，甲乙两队长度比是5 : 4，甲队比乙队多修了多少米？

7、服装厂第一车间有工人150人，第二车间的工人数是第一车间的2/5，两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6，全厂有工人多少人？

8、一批水果120吨，其中梨占总数的2/5，又是苹果的4/5，苹果有多少千克？

9、甲乙两数的和是120，把甲的1/3给乙，甲、乙的比是2:3，求原来的甲是多少？

10、小芳采集标本24件，送给小芳4件后，小芳恰好是小芳的4/5，小芳原有多少件？

11、两桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油与小桶内油的重量比是3：2。求大桶里原来装有多少千克油？

12、一个长方体的棱长和是144厘米，它的长、宽、高之比是4:3:2，长方体的体积是多少？

13、小芳有邮票60张，小明有邮票40张，小芳给多少张小明，两人的邮票张数比为1：4？

14、小华以每小时4千米的速度从家去学校，1/6小时行了全程的2/3，小华家离学校有多少千米？

15、3台织布机3/2小时织布72米，平均每台织布机每小时织布多少米？

16、一辆汽车行9/2千米用汽油9/25升，用3/5升汽油可以行多少米？

17、有一块三角形的铁皮，面积是3/5平方米。它的底是3/2米，高是多少米？

18、水果店运来梨和苹果共50筐，其中梨的筐数是苹果的2/3，运来梨和苹果各多少筐？

19、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？斜边上的高是多少厘米？

20、一个长方形的周长是49米，长和宽的比是4∶3，这个长方形的面积是多少平方米？

答案：

1、再挖750米

2、六年级采集5/9千克

3、运来面粉是300吨

4、乙筐苹果有7/10千克

5、这桶油原来有54千克

6、甲队比乙队多修40米

7、全厂有工人252人

8、苹果有600000千克（60吨）

9、原来的甲是72

10、小芳原有21件

11、大桶里原来有17千克油

12、这个长方体的体积是1536立方厘米

13、小芳给小明40张邮票

14、小华家离学校1千米

15、平均每台织布机每小时织布16米

16、可以走7.5千米

17、这个三角形铁片高4/5米

18、运来梨20筐，苹果30筐

19、这个直角三角形的面积是24平方厘米，它的斜边长10厘米

20、这个长方形的面积是147平方米

篇9：一年级应用题带答案

一年级应用题带答案

1、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的'？

2、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？

3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？

4一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？

5、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？

6、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？

7、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？

8、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

9、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？

10、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？

11、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，

（1） 小兔比猴子少多少只？

（2） 再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？

（3） 猴子和小狗一共有多少只？

12.幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？

13.小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？

14.水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？

25.姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？

26.叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？

27.李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜，每只兔可以吃到几个大萝卜？

28.哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，分给小华和小丽两人，平均每人分多少枝？

29学校里买回足球23个，比买回的篮球多14个，学校里买回球共多少个？

30.小白兔买来两篮苹果，一篮重28千克，比另一篮轻9千克，两篮苹果共重多少千克？

31.小俊家住在13楼，小玲家比小俊家高8层楼，小明家比小玲家低5层楼，小明家住几楼？

32、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

33、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

34、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

35、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

36、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

37、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

38小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

39、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？

40、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

41、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

42、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？

43、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

44、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

45、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？