幼儿园亲子活动论文

【简介】感谢网友“小铅笔头”参与投稿，下面是小编给大家带来幼儿园亲子活动论文（共12篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

篇1：幼儿园亲子活动论文

幼儿园亲子活动论文

随着社会的发展，人民的生活水平的提高，中国的家长越来越重视对子女的教育，我们看看下面的幼儿园亲子活动论文吧！

幼儿园亲子活动论文

在家庭教育中，普遍存在一些问题：1、忽视儿童的游戏与交往；2、家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。

一、亲子活动的重要性

平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则里提出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

二、亲子活动的方法与任务

在我们进入课改的一年内，我班举行了多次的亲子活动：

1、亲子远足活动

此项活动意在让幼儿走出幼儿园，与父母一起到大自然中去观察，去尽情享受大自然的美，体验欢快的情绪，增进亲子间的感情。

2、亲子运动会

此项活动意在让家长与幼儿一起通过运动项目的`竞赛，锻炼身体，增强体质。它同样也能增进亲子间的感情。

3、根据教育内容而专门设计的教学亲子活动

它是在教师的指导下，家长 与孩子一起参加专门设计的亲子活动。

在这些亲子活动中，教师都将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动中，向家长提供了互相学习、交流、教育的机会，促使家长提高教养素质和能力，也为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境和氛围，增进亲子间的感情。

三、初探幼儿园亲子活动的方式

在我们举行的亲子活动中，大多数是一个家长对一个幼儿，有的甚至是两个家长都来参加。在这种情况下，有相当一部分的家长在活动中看到幼儿遇到困难，不是用引导的方法去帮助幼儿，提示幼儿，而是代替、包办。也许他认为只要幼儿高兴就好了。殊不知这反倒是害了幼儿。因为对于知识技能的学习最好能让幼儿在探索中掌握，这样也有利于提高幼儿各方面的能力，如：想象力、创造力、观察力等等。

在《马路上的车》这个主题中，我举行了一次亲子活动《自制汽车》。在组织活动时，我也不例外地要求每一位家长都能参加，但是由于各方面的原因，当时还是有几位家长无法参加。怎么办呢？总不能让这几位幼儿退出活动。想来想去，我决定情他们旁边的家长帮忙指导。活动开始了，幼儿都能很高兴地参与 >活动。我发现那些需要指导两位幼儿的家长（如：鸿屿的爸爸、沈洋的妈妈）在指导幼儿完成作品时真正是起到了引导的作用。在活动中我还发现了三位家长的指导方法很有特色，值得我们借鉴。一个是郑嘉炜的爸爸。在活动中，他让嘉炜剪车轮时不是一下子就将车轮的个数告诉嘉炜，而是先引导嘉炜想：“你想一想，一辆汽车有几个车轮？”当嘉炜告诉他以后，他就将剪车轮的方法教给嘉炜，等嘉炜在他的指导下剪好一个车轮后，他又再次让嘉炜想：“现在我们已经剪好了一个车轮，那我们还应该再剪几个？”就这样，嘉炜在他的引导下一步一步的完成了制作小汽车。其余的两位家长是赖程悦的爸爸和谢凯茜的爷爷，他们两位在指导方法上也是以引导幼儿自己探索为主。那其余的家长在指导方法上是如何进行的呢？我发现诗雨的妈妈在指导方法上可以说基本上代替诗雨完成小汽车的制作，而诗雨则在一旁看着她妈妈制作小汽车。另外只要是妈妈来参加活动的孩子，他们的作品也基本上由妈妈包办了。

看来，教师在组织亲子活动时，要充分考虑到男、女性家长的差异。我们应当提倡男性家长的做法：以指导为主，引导幼儿完成作品。所以在组织亲子活动时，我认为可以尝试以下几种方式：

第一， 有关让幼儿掌握技能技巧的教学亲子活动，我们提倡由爸爸来参加：

第二， 根据活动的内容，邀请少部分的家长参加，让他们一个人同时去指导几位幼儿。这样能减少家长代替或包办完成任务的现象，有利于幼儿各方面能力的发展；

第三， 在活动后，应及时组织家长讨论：在本次活动中自己是如何指导幼儿的？在讨论中发现其中的好办法，引导大家一起学习，提高家长的教育水平，更大地发挥家长资源，形成教育合力。

以上只是我在组织亲子活动中的一些初浅的看法，还应在今后的教学中不断地实践，摸索出一套较为可行的方法，充分调动家长参与活动的积极性，形成家园合作的驾御氛围。

篇2：幼儿园亲子活动主持词

孩子们，爸爸妈妈们也有许多话要对你们说，现在让我们用热烈的掌声欢迎小班xx的妈妈讲话，有请家长代表xx的妈妈。

谢谢家长的祝福，现在我们的xx小朋友也要代表所有的孩子们表达内心的感受，掌声欢迎我们的小运动员代表讲话。

祝你们今天玩得开心，玩出健康，玩出智慧，现在进行升国旗，奏国歌，全体行注目礼。请运动员退场。

团体操展示：

最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布，金太阳幼儿园“奥运精神永驻我心”秋季运动会现在开始，秀出你的精彩，团体操展示，首先，请欣赏青春飞扬的老师们带来的舞蹈。

接下来要为我们展示的是早教班和小班的孩子们，别看他们年龄小，但他们积极训练，积极参与，把掌声送给他们的。

现在要为我们表演的是实验中班，中班与学前班的孩子们，他们整齐划一，动感十足，让我们一起欣赏吧。

孩子们精彩的团体操展示完毕，下面进入快乐游戏环节。

下面到了爸爸妈妈们和孩子一起来玩游戏了，请各位家长和孩子坐在一起，配合活动秩序，注意孩子们的安全，让我们共度美好时光。

篇3：幼儿园亲子活动主持词

男：亲爱的爸爸、妈妈们

合：大家下午好！

女：首先感谢爸爸妈妈们在百忙之中参加我们的亲子活动，共同分享我们童年的快乐，对你们的到来，我们再次用最热烈的掌声表示欢迎。

男：我是男孩，我聪明健康！

女：我是女孩，我温柔大方！

男：我们是男子汉

男孩齐诵：我们自己的事情自己干，我们是男子汉，我们男儿有泪不轻弹；我们是男子汉，生活的挑战我们敢直面；我们是男子汉，生活的责任我们承担。

女齐：我自豪，我自豪，我自豪，我是女孩！

男：是谁在我们取得成绩时给予无限激励

女：是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞

男：是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚

女：是谁在我们遇到阻力时给予无限力量

合：是爸爸和妈妈，世界上最伟大的爸爸妈妈！

男：运动使我们健康，游戏让我们快乐！

女：今天能和爸爸妈妈一起做游戏，我们很开心！

男：从今天起，我们要在平时的学习和生活中更加严格的要求自己，不仅争做学习的好榜样，也要学会关心父母，用实际行动来作为我们长大的宣言！

女：请听歌曲《父亲》

男：现在我宣布“阳光男孩、美丽女孩”亲子活动现在开始

篇4：幼儿园亲子活动主持词

合：大家午时好！

甲：在这草长莺飞的季节，

乙：在这春风和煦的日子，

丙：我们相聚在20xx年一（2）班的亲子读书会。

丁：爸爸告诉我“一本好书能够影响人的一生”，

甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”，

乙：可见读书的好处真多呀！

丙：从书中，我认识了《白雪公主》，

丁：我明白了《十万个为什么》，

甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：

乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……

丙：明白了一个又一个历史故事：

丁：凿壁借光、卧薪尝胆……

甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游，

乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢，

丙：我发现：仅有书，才是我心灵的家园，

丁：仅有书，才让我欢乐地成长，

甲：“我读书，我欢乐”，

乙：下头我宣布第六届亲子读书会——

合：此刻开始！

篇5：幼儿园亲子活动主持词

甲：各位老师，各位小朋友，大家上午好！

乙：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。

甲：我们要尽情的欢歌，我们要为它增添光彩！

乙：带着美丽的鲜花，披着灿烂的阳光。

甲：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

乙：今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。

甲：现在，就请各班幼儿用最美的歌舞给我们大家送上最真心的祝福！

合：下面，我宣布，xx幼儿园庆“元旦”联欢活动现在开始。

篇6：幼儿园亲子活动主持词

师：今天，这么多爸爸妈妈、爷爷奶奶来陪我们一起过新年，你们开不开心呀?

生：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示感谢吧!

合：__幼儿园喜迎新年亲子同乐会现在开始!

师：首先请我们敬爱的__园长为小朋友们致新年贺词。

生：在这样一个喜气洋洋的日子里，就让我们用欢快的舞蹈来表达我们喜悦的心情吧!过新年，喜洋洋。新年的舞蹈跳起来啦!请欣赏全园集体舞《祝你新年快乐》!

师：接下来我们各年级组也有自己的特色要给爷爷奶奶、爸爸妈妈们展示展示，首先就有请小班组的宝贝们准备。

生：经过了这半年幼儿园的学习和生活，小托班的孩子们像一颗颗小嫩芽一天一天的长大，相信今天他们给我们带来的不仅仅是快乐，更是希望。

师：在他们表演之前想请问一下小班组的家长们在哪里?举手跟我们示意一下吧!新年到了，这位家长也为我们送上一些新年的祝福吧!

生：小班的老师和小朋友们已经准备好啦，接下来我们就一起来欣赏他们为大家带来的可爱的《甩葱舞》吧!

师：谢谢小班组的老师和小朋友们，接下来请中班的小朋友们进场准备。

生：小朋友们，你们知道快乐是什么吗?

师：听完小朋友们对快乐的理解，我们再来看看爸爸妈妈们眼里的快乐是什么。快乐是多种多样的，今天我们中班组的老师和小朋友们将用舞蹈告诉大家他们眼里的快乐是什么样的。请欣赏充满快乐的《快乐你懂的》。

篇7：幼儿园亲子活动主持词

甲：尊敬的各位家长，大家好！

乙：首先让我们用最热烈的掌声欢迎大家的到来。

甲：陪伴就是的成长，家长们的每一次参与，就是孩子们成长见证的礼物。

乙：今天，我们相聚在这里，伴随着冬日里温暖的阳光，时光的车轮又划过一圈，

甲：孩子们满怀着喜悦的心情，即将迎来新的一年。

合：在这里我们xx班全体老师和小朋友要祝各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们：新年快乐，吉祥如意，身体健康，笑口常开！新年好！

乙：新的一年，我们的宝贝们又长大了一岁，他们转眼就从家里娇滴滴的娃娃变成了幼儿园里能干的小朋友，懂事了，又会唱又会跳了。

甲：我们用歌声迎接新年的到来；我们用舞蹈跳出新年的辉煌。

乙：现在我宣布xx班新年联欢会，现在开始。

篇8：幼儿园亲子活动观后感

时间过的真快，转眼间孩子三年的幼儿园生活就快要结束了，虽然平时接送时可以和老师交流一下孩子在学校的表现情况，老师们也会通过博客或发消息告诉家长孩子的一些基本情况，不过毕竟了解的很少，而学校举行的亲子活动就是让家长能更多的了解孩子在学校的表现，也更能促进亲子间的感情交流！作为家长,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样的亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。

活动中，欣赏到了孩子们表演的幼儿体操，从小班的生涩，中班的进步再到大班的娴熟，看着孩子一点一滴的进步和出色的表演，心里真是无比的欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。随后是孩子个人的比赛，孩子们全力拼搏，开心快乐的去完成比赛，他们在老师的组织下自由而奔放，家长们也仿佛回到了童年时代，时间仿佛都在这一刻定格。接下来是家长与孩子共同完成。每个活动环节都体现出了老师们为此精心设计，让家长、孩子共同在游戏中找到快乐。每个游戏其实都有老师安排的教学内容。在每个游戏结束后，老师都会讲解给家长，这个游戏的过程是锻炼宝宝的哪些方面。例如行走平衡木是锻炼宝宝们的平衡力；抛物是锻炼宝宝的专注力、身体协调力等等。

户外活动结束后，我们看到孩子们在学校吃饭的情况，从小班时老师阿姨要给不会吃饭的孩子喂饭，中班都能自己吃了，到现在的大班一般不用老师再说都会自己吃完了，看到孩子们在学校吃的开心的样子，家长们心里更开心的！老师们还精心布置了教室的每个角落。使教室的任何空间都形成了教育的园地。给人“移步换景”的靓丽感觉。通过这里让我们的宝宝们掌握着各种生活常识。也让家长能更多的了解孩子的生活和学习情况，很多几乎都是老师们自己亲手制作的。

通过这些活动，让我们感受到老师们用心的呵护、教育，不只是孩子们开心，我们也在这些活动中重温童年！同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！更让孩子、家长充分的感受到幼儿园就是宝宝的第二个家。再次衷心感谢老师们对孩子的培养和教育！让孩子们能健康快乐的茁壮地成长！

篇9：幼儿园亲子活动总结

20xx年首届春季幼儿亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功；父母收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：

一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿与父母之间的亲情和竞争认识，高质量完成了运动会的活动目标。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争认识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与父母之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

二、增强了家园联系，促进父母对我园工作的了解和支持。

本次活动面向全体父母开放，父母既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中父母参与主动、配合默契， 为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，父母对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我园教师的优良风采及素质。

我们提前一周将这次活动对父母进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个优良的氛围。活动当天， 进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名父母参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。

四、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，在 园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、父母、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和父母们的一致好评。

五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和父母在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

篇10：幼儿园亲子活动教案

游戏目标：

1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。

2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备：山洞玩具

游戏方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

篇11：幼儿园亲子活动教案

游戏:美丽小屋

游戏目的

做做玩玩，体验亲子同乐。

环境创设

用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗)，卡通图章、粘纸若干。

玩法

1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得美丽。

2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋，和父母一起玩办家家游戏。

3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。

篇12：幼儿园亲子活动教案

游戏目的

让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。

环境创设

宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。

玩法

1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起，裁成大小相同的4块或6块。

2.打乱图板，父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。

爱心提示

拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大;宝宝越小，拼图版越少。