助人为乐的她五年级作文

由酱鸭头巴斯克 分享时间：2023-09-20 20:11:15 收藏本文

【简介】感谢网友“酱鸭头巴斯克”参与投稿，下面就是小编给大家带来的助人为乐的她五年级作文（共30篇），希望能帮助到大家!

篇1：助人为乐的她作文

开始补课了。老师来了，并带进了一位新朋友。名叫萧红红，小名萧萧，修长的眉毛下，闪动着一双水晶明亮而又纯洁的大眼睛。

老师安排她坐我旁边。我友好地生出了手，“你好，我叫陈琳，希望我们能成为忘年交“萧红红也生出了手，“你好”

老师出了几道数学题，是画统计表，以及几道口算题。口算的我三窝除二就搞定了。

开始画统计图了，这道题很明显是要尺子的。可是我把文具盒翻了个底朝天1，还是不见“尺子小姐”的身影。只好向左邻右舍的借尺子，由于萧红红第一次到，所以，没想她借。但大家都只带一把。这时候，突然，有人捅了捅我，我扭头一看——萧红红。

她问我怎么了，我把事情重头到尾，一五一十的说了一遍，包括为色么不向她借的事情都向他说了一遍。

他低头不语，接着就是\"咔嚓”的一声，我循声望去，萧红红把尺子分成了两份，一份给了我，我感谢的接过，激动地所不出话来。

这就是我一个爱助人为乐的朋友。

篇2：助人为乐的她作文

她有一头乌黑亮丽的头发，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴，穿得很朴素，个子高高的。她有颗善良的心。

我记得在一次体育课上，老师给我们测50米跑，在我马上就要跑的时候，心情非常紧张。轮到我上场了，在老师吹哨子的瞬间我马上起跑，但没跑多远就摔倒了。那时我真想哭啊。但我没有，我看了看四周有那么多人正盯着我，那时天上的太阳仿佛就落在我的身边，感觉烤得我热辣辣的。同学们把我扶到了旁边旳篮球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，这时她绐了我一张纸，让我擦掉伤口的血，老师就让他们继续跑步去了。那时我一个人坐在那里，四周很安静，像晚上一样。下课后大家都飞快地跑回教室，只有我一个人在后面。忽然，她跑过来，扶着我走回了教室。我坐到座位上以后，她又给了我一张纸并对我笑了笑。记得我对她说了一声：“谢谢！”而她说：“不用谢，助人为乐也是非常快乐的。”那时我又想哭了，但我没有哭出声来，只是在她走回座位的时候，又对她说了声：“谢谢！”

她就是方夏红。她现在已经不在我们学校了，转学去了金华。她虽然不在这里，但我会把她永远记在心中，因为她助人为乐的品质感动了我。

篇3：助人为乐的她的作文

助人为乐的她的作文

季羡林曾说过：“人人为我，我为人人，我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”世界上日行程的人很多，他们在大人物背后默默付出，不求回报。他们所做的事，不足以使世界地动山摇，却足以使人温暖占据内心。

记得有一年，是我刚开始学自行车的时候，由于，已经习惯性别人的帮助，所以只有有人帮忙扶着自行车的.时候，才会开始蹒跚前行。不久，妈妈便决定让我自己学骑自行车，可我不管怎么努力的学，也学不会。

直到她，那一刻来帮助我，可是岁月更替，都转星移，无论谁都要成长，不可停留不变的，唯有那份珍贵的记忆与情谊。

多年的时间冲洗中，我已忘记了她的名字。只记得模模糊糊的记忆日记里，只记得是她教会我怎样抛开那些顾虑，不要害怕摔倒，不要害怕疼痛，远离那些帮助我的手，学会独立学会坚强。

是奇迹的力量，没想到我第一次就成功了！

我回想起来，看见黄昏将尽夜目，太阳的余晖洒落在我们的身上，树叶上的绿叶被风吹得悠悠落下，造就了美好的意境展现在眼前一切美好的意境一遍又一遍的回放，却感觉视线越来越模糊。虽然事情已过去很久很久，但我一直铭记于心间我，真的从心底里觉得，真是一个乐于助人的女孩。

篇4：助人为乐的她作文

铃。上课了。老师走进了班说：“这节数学课，我给你们出几道题，检查大家上次学的知识。”

我做着数学题，突然发现没有带尺子，可我就差两道画图题了。唉，都怪我不认真查书包，没有带尺子。我向于泽求救，我说：“好于泽借我一把尺子用吧。”“不行，我这只有一把尺子，我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救，可是大家都因为只有一把尺子，没有借给我。

我急得抓耳挠腮，心想：这可怎么办，人家都不借我，我的`图怎么画，题怎么做。我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候，王心怡叫我：“刘帅卿，怎么了？”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声，我回头一看，王心怡把她的尺子折成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子，说：“这可是你新买的，折断了你不心疼？”“没事，你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子，使我顺利地做完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。

下课了，我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的好品质值得我学习。

篇5：助人为乐的她作文

瑾是我的好朋友，也是我们班的班长。她非常喜欢帮助别人，我们都说她多管闲事，她总会说：“当你帮助别人时，你会感到无比的快乐。”

她个子不高，瘦瘦的，衣服总是很干净。长得文文静静，落落大方。瞧，她又在帮别人捡垃圾了，这么热的天，只有她一个人在忙，脸上的汗珠像断了线的珠子一样落了下来。

有一次，我们在一起玩，一个小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速冲上前，扶起小女孩，发现小女孩的腿起了一个又青又肿有大血包。薛瑾迅速去路边小店：“阿姨，我的朋友摔伤了，能不能借我一些清水？”甜甜的话语说得阿姨笑开了花，忙端来一盆水。她拿出一块干净的手帕，湿了一些水，在小女孩的伤口处小心地冲洗，然后又扶着小女孩朝医务室走去。我在此时又突然觉得这不是多管闲事，我也上前去搀扶小女孩，我发现薛瑾的眉头紧皱，仿佛比小女孩还痛苦。包扎好了，小女孩说：“谢谢两位姐姐！”我听了心里暖暖的。

我的好朋友——薛瑾总是喜欢帮助别人，我也被她传染了。我要谢谢她，是她让我明白了：当你帮助别人时，自己也会感到无比快乐。

篇6：助人为乐的她作文

她是我班的大队委员，她爱笑，爱玩“地雷”游戏，遇到困难总会自己解决，遇到忧愁时，会把这份心绪藏入心底。她经常助人为乐，还是我们班的“心理委员”。她就是——邹南。

邹南是我最好的朋友，她帮助我的事情已经不计其数了。虽然我们之间经常有些小吵闹，但在我们心中的友谊却从未间断。

有一次春游，我们站在阳光底下，太阳底下的我越来越热，越来越累，这是一双手伸了过来，把我的一个包拿到了自己身上，顿时我感到一阵轻松。我把头转向邹南那边，向她望去。她似乎感受到我的目光，向我笑了笑。往前走着。一会儿，我们到了目的地，邹南把包还给了我后就立刻躺在了地上。是啊！我们都是在阳光下走着，她还多拿了一个包，怎能不累呢？我心里无比的感动。

无论对谁遇到麻烦，邹南都会及时给予帮助。前不久，季文琦从楼梯上摔了下去。走在前面的邹南立刻把季文琦服扶了起来，送她去医务室。

这就是爱助人为乐的邹南，我最好的朋友。

篇7：助人为乐的她作文

我有一个朋友，她扎着一条马尾辫，圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，眼睛下面长着一个高高的鼻子，再加上一张巧嘴，可爱极了。她总是爱助人为乐。

有一次，我们正在教室里专心地听老师讲课。突然，我头晕，我忍着，没给老师说，但最后我竟然吐了。教室里立刻炸开了锅。老师亲切地对我说：”不舒服就先回家吧！“我吃力地点了点头。这时候，她自告奋勇地说：“老师，让我送她回家吧！”老师同意了，我们便踏上了回家之路。在路上，她几次说要背我回去，但都被我拒绝了。走着走着，我被一根粗粗的钢丝绊倒了，她连忙扶起我，用她随身携带的毛巾为我擦去膝盖上的血。然后，她让我站到路边，自己使出了九牛二虎之力把这根钢丝搬到了路边。我疑惑不解的问她：“你为什么要搬这根钢丝呢？”她回答道：“没什么，我只是怕这根钢丝再绊倒人！”到了我家，我妈妈叫她歇一会儿再走，她却说：“不用了，阿姨，我还要去上学呢！你记得要去给她买药哟！”她可真是一个“活雷锋”啊！

她那助人为乐的精神值得我学习。对了，你们想知道她是谁吗？她就是我形影不离的好朋友——小琳，你们想和她交朋友吗？

篇8：助人为乐的她作文

助人为乐的她作文

她有一头乌黑亮丽的头发，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，樱桃似的'小嘴，穿得很朴素，个子高高的。她有颗善良的心。

我记得在一次体育课上，老师给我们测50米跑，在我马上就要跑的时候，心情非常紧张。轮到我上场了，在老师吹哨子的瞬间我马上起跑，但没跑多远就摔倒了。那时我真想哭啊。但我没有，我看了看四周有那么多人正盯着我，那时天上的太阳仿佛就落在我的身边，感觉烤得我热辣辣的。同学们把我扶到了旁边A篮球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，这时她绐了我一张纸，让我擦掉伤口的血，老师就让他们继续跑步去了。那时我一个人坐在那里，四周很安静，像晚上一样。下课后大家都飞快地跑回教室，只有我一个人在后面。忽然，她跑过来，扶着我走回了教室。我坐到座位上以后，她又给了我一张纸并对我笑了笑。记得我对她说了一声：“谢谢！”而她说：“不用谢，助人为乐也是非常快乐的。”那时我又想哭了，但我没有哭出声来，只是在她走回座位的时候，又对她说了声：“谢谢！”

她就是方夏红。她现在已经不在我们学校了，转学去了金华。她虽然不在这里，但我会把她永远记在心中，因为她助人为乐的品质感动了我。

师评：本篇习作中心明确，有了一些心理描写，能加入联想把事情写具体了，习作水平提高很快！继续加油！平时多积累些优美词句！

六2班余笑涵

11月27日

指导老师：余芝兰

篇9：助人为乐的她作文

一个条短短的小马辫，一忙就摇个不停；小巧的瓜子脸上挂一双水灵灵的大眼睛；脸上总有笑脸；如果她心情好，把仇人当朋友，如果她心情烦燥你去惹她，就把朋友当仇人，你说，是不是有点怪呢；她有不胖不瘦的身材；不高也不矮的身高；乖巧可爱的模样惹人喜爱除此之外，她还很助人为乐呢！

有一天，温暖的阳光透过窗户，给我们一个大大的拥抱。老师允许我们上美术课，大家一听都不约而同地欢呼起来。到了美术室，老师还没来，有位同学才发现没有铅笔。他向同学借了，他们都不肯给。这可把他急坏了，像热锅上的蚂蚁团团团转似的，差点他就哭出来了！就在这时，一只手拍了拍他的肩，是她！她对那同学说：“我有多的，我借给你！”那个同学点了点头，破涕为笑。她又转过去对大家说：“我们是一个班，一个团队，大家要互相帮忙，一起用不是很好吗？”有的同学深思一会儿，羞答答地低下了头

还有一次，她和要好的朋友一起坐公交车回家。这时，向她迎面走来两位年长的老奶奶，她们白发苍苍，走路很吃力。车上人多，没有座位了。当老奶奶走来时，她拉着朋友站在车里。“你又不坐，为什么拉我呀？”朋友疑惑不解地问她。“礼让老人是我们的中华美德，老奶奶老了，腿脚不利索，咱们应该让着她们，是不是？”“哦！”朋友脸红了，羞愧地应了一声。

她，就是我，你喜欢我吗？

篇10：助人为乐的她作文550字

助人为乐的她作文550字

妈妈常说，朋友是人生中很宝贵的一笔财富。这几天，我的友谊库里就又多了一个好朋友。

这还要从那天体育课说起。那节课我们进行立定跳远测试。为了取得好成绩，我在旁边练了半天，总算上场了。我先甩了一下臂，接着又甩了一下，在第三次甩臂的时候，猛地跳了出去。可是，没想到，我的脚着地之后，身体并没有停下来，而是向前扑去，两只手在地上迅速蹭了过去。我痛苦地爬了起来，咧着嘴拍了拍手。再一看，手掌被蹭得通红通红的，一些小沙粒好像都嵌到皮肤上了，难怪有点儿火辣辣的疼。

下课后，我正往楼上走，平时不常说话的崔佳音也走了上来。她看见我红肿的'手上还沾满了灰，就对我说：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有没有破的地儿，可别感染了。”于是，我们一起来到了洗手池。她拧开水龙头，把水流调节得不大也不小，以免我的手被水柱冲得疼。然后，她一边轻轻地帮我把手上的沙土等冲洗掉，一边非常柔和地对我说：“你刚才怎么会让手也着地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些。”

“好的，谢谢你帮我洗手！”

“不客气！”说着，她又从口袋里拿出一张湿纸巾，撕掉包装后递给我说，“拿着这个，擦擦手，消消毒。”

“哦，她的心可真好啊！又善良又细致。”我不禁想到，“可是以前，我们很少说话，她好像并不喜欢我，我也不怎么喜欢她……”

不过，经过这件事后，我便喜欢上她了。我相信，她也一定会喜欢我的。多了这么一个助人为乐的好朋友，我真开心！

篇11：助人为乐的她作文200字

一次上体育课，老师说：“同学们注意！我们下节课要用上跳绳，所以，每人准备一根跳绳！”老师的话音刚落，同学们立刻喊到：“明白！”到时了第二天，有的'同学高兴的说：“走吧！拿着自己的绳，上体育课去！”

听到时这句话，我才想起带跳绳的事，于是从包里翻找自己的跳绳，发现自已没带，这时我很着急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘带跳绳了呢？”就在我不知所错的时候，我的同桌张帆手里拿着一根跳绳，笑着对我说：“拿去吧！反正我免体，就知道你可能忘带，所以我这是特意给没带绳子的人准备的。”

听了她的话，一股暖流涌上心头，我激动地说：“谢谢你！”于是，我就拿着跳绳上课了。

篇12：助人为乐的她作文500字

助人为乐的她作文500字

她有一头乌黑亮丽的头发，水淋淋的眼睛，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴，穿得很朴素，个子高高的。她有颗善良的心。

我记得在一次体育课上，老师给我们测50米跑，在我马上就要跑的时候，心情非常紧张。轮到我上场了，在老师吹哨子的瞬间我马上起跑，但没跑多远就摔倒了。那时我真想哭啊。但我没有，我看了看四周有那么多人正盯着我，那时天上的太阳仿佛就落在我的`身边，感觉烤得我热辣辣的。同学们把我扶到了旁边旳篮球架下，我坐在那，立刻就感到更加痛了，这时她绐了我一张纸，让我擦掉伤口的血，老师就让他们继续跑步去了。那时我一个人坐在那里，四周很安静，像晚上一样。下课后大家都飞快地跑回教室，只有我一个人在后面。忽然，她跑过来，扶着我走回了教室。我坐到座位上以后，她又给了我一张纸并对我笑了笑。记得我对她说了一声：“谢谢！”而她说：“不用谢，助人为乐也是非常快乐的。”那时我又想哭了，但我没有哭出声来，只是在她走回座位的时候，又对她说了声：“谢谢！”

她就是方夏红。她现在已经不在我们学校了，转学去了金华。她虽然不在这里，但我会把她永远记在心中，因为她助人为乐的品质感动了我。

师评：本篇习作中心明确，有了一些心理描写，能加入联想把事情写具体了，习作水平提高很快！继续加油！平时多积累些优美词句！

篇13：助人为乐五年级作文

怎样办，我到底就是回家呢？还就是帮忙别人？我左右为难地想着。

这就是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，必须就是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。

走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮忙别人就就是帮忙自我。况且，这天我也就是闲着的，倒不如帮忙一两位同学，于就是，我向教室的方向走去。

在教室，我帮忙了两位同学，我念得仔仔细细；他们听得认认真真，一丝不苟，好像我就是他们的老师一样。过了一会儿，我把题念完了，他们顺利过关，我这”小老师“当得真不赖！我心里美滋滋的。

我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。

在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮忙别人就是快乐的。

篇14：助人为乐五年级作文

周末的天格外蓝，风轻轻的“抚摸着人们的脸颊”，鸟儿在枝上唱起了歌。

小丁缠着哥哥要去公园玩，哥哥从车库里拉出了车，在上面系了一根粗绳，拉着小丁出去玩了，弟弟坐在车上，拿着一根树枝在后面挥动着，像赶鸭子似的，还“咯咯咯”地大笑着。

兄弟俩开心地玩着，突然，哥哥停住了脚步，小丁摸摸脑袋奇怪地问：“哥哥你怎么停了？”哥哥指着不远处说：“弟弟你看那有一个老爷爷，他背着一袋很重的大米，走得满头大汗，我们要不要去帮他一下呀？”弟弟连忙点头说：“好啊！”老师和我们说：“要尊敬老人，乐于助人，哥哥，我们快去吧！”

哥哥拉着小丁很快到老爷爷身边，对老爷爷说：“爷爷，我们看您这么累，让我们来帮您吧！”老爷爷回头看见了两个孩子，擦擦汗说：“小朋友，这大米可重了，你们搬不动的。”小丁灵机一闪，说：“我们可以用小车帮您搬啊。”老爷爷看了看小车，笑着点点头。

于是他们齐心协力的把大米搬了上去，哥哥拉着车，小丁在后面扶着大米，老爷爷在车上不停的向他们道谢。

他们真是助人为乐的孩子啊！

篇15：助人为乐五年级作文

快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又发白的眼睛跟我们再见。太阳急忙冲出家门，穿上那红似火的外套。

我懒洋洋的睁开眼睛，看到的是一个温馨而又大方的房间。“啊，不好，我答应一个同学去博物馆的呀，猪脑子！”于是我手忙脚乱的找衣服，终于穿好了，我以百米冲刺的'速度往公交车站跑，一路上乱抓了几下糟糕的头发，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看着我。

终于到车站了“嗡”公交车司机还是那样熟练地踩着刹车，我赶紧往车上走，却看到一个白发苍苍的老奶奶，我后退了一步，说：“老奶奶，您上吧！”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能听懂的话慢慢的说：“你真是个好闺女！”我心里偷偷地乐了一下，还没等老奶奶拄着拐杖走上车，我后边的叔叔阿姨就说：“快点啊，磨蹭什么呐，走哇，谁先走不都一样吗？老人家，快点上，我们还等着呐！”就凭他这几句话，我的心里的怒火就上来了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”“尊重？抱歉，我们不懂什么叫尊重！”我正要说那个阿姨一句，可我想起了父亲对我的教导“我们要尊重突然，突然才会尊重我们，若我们不尊重突然，突然也就不尊重我们了！”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了车，又帮她占了一个座位。我一看，呜呜~没有座位了，只好委屈一下自己了。

快到站了，我时不时瞟一下老奶奶，看到这一幕，我感到非常惊讶，老奶奶居然过了好几站都对我微笑着，我脸红了，不敢再看老奶奶，最后，还是老奶奶打破了公交车里的沉默：“小姑娘，谢谢你，你真是个“小雷锋”我咬着下嘴唇，不好意思地说：“没…没事。”

我下站了以后，常想着老奶奶对我微笑的画面和她那慈祥的脸孔，想着想着，总觉得很温暖。

也许，这就是人所谓的“助人为乐，自己会感到无比快乐吧！”

篇16：五年级作文助人为乐

这天，天气晴朗极了。白白的云朵像棉花一样，飘在干净得像玻璃似的蓝天上，还有一阵阵凉爽的微风轻轻吹过……

小强跑出来玩了。他看到灿烂的阳光，生机勃勃的花草，情不自禁地说：“今天天气真好，我可以痛快地玩了!”他跑着，跳着，哼着歌。

他玩了不一会，一位盲人叔叔走了过来。他戴着一定蓝灰色的鸭舌帽，穿这旧褂子，手里拿着一根竹竿。边探路边往前走。当他走到小强身边时，问：“小朋友，请文明路怎么走?”小强回答：“那您可闻对人了。往前走向左拐……”小强说了半天，盲人叔叔却听得似懂非懂。为了不打搅他，盲人叔叔向前走去，准备再问别人。

小强看着盲人叔叔远去的背影，猛地想起前面正在修路很难走，况且盲人叔叔还不清楚方向，对，我应该去送他，想着，小强飞快的向盲人叔叔跑去，大声地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高兴极了，在小强的搀扶下，走得更有信心了，更快了!

路上小强不停地告诉叔叔怎么走：“请往左一点，前面有一块石头，小心台阶!……

灿烂的阳光洒在大地上，也洒在小强和盲人叔叔的心上，他们正在心灵的文明大道上，走向现实中的文明路。

篇17：五年级助人为乐作文

我们班的子豪因为跑步时不小心摔倒，轻度骨折。动完手术后，他爸爸每天接送他。可是一天放学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可子豪爸爸还没来。子豪急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的王嶙见了想：“天这么晚了，子豪的爸爸还没来，他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!”

说干就干，王嶙走过去，热情地对子豪说：“我来背你回家吧!”子豪客气地说：“不用了，我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧!”王嶙不容分说弯下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙虽然比子豪强壮，但从来没做过苦力活，背着子豪也觉得有些费力身。来到楼梯口，王嶙每下一个台阶脚便软了一下，有几次想把子豪放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。终于，王嶙把子豪背到了他家。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。子豪感激地说：“谢谢你送我回家!”“不用谢!”王嶙笑了笑，摆摆手说。子豪妈妈扶着儿子，连声道谢：

“王嶙，你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事，去迟了，多亏了你!瞧你累的，来，一起吃晚饭吧!”

“不用了，阿姨，再见!”王嶙说着，头也不回地往回跑了!

王嶙，真是个助人为乐的人，难怪大家见了他都啧啧称赞。

篇18：她五年级作文

铃铃铃~下课了，下一节课是自习，我如往常一般，来到鸭子的身旁，准备和她一起去找老师。可是她却一反常态，对我说：“不了，我还有一道数学题没有解出来。”我看了看她本子上的数学题。对她说：“我教你吧，这道题我会解”“不。我要自己解，我相信我自己一定会解出来的。”鸭子和蔼可亲的说。我只好回到座位上坐下，看向鸭子。只见她一遍一遍的读题，嘴里不知道在念叨什么，神情有几分焦急，眉头紧锁着，手上则不停地画着图。五分钟过去了，十分钟过去了。时间的沙漏并没有因为任何一个人的脚步而停滞不前。终于，鸭子情不自禁的将答案举起，冲我微微一笑。阳光下，我看着她的小脸好像更崇拜她了！

“为什么这么固执，其实牺牲这么些时间在一道题目上是不成正比。你完全可以听听我的思路，之后再去做题目啊？”我和她走在去办公室的路上，充满疑问的问她。“就像一杯浓郁的热茶，你闻到了它飘着香味，可是如果你着急的想要去平常，轻则烫嘴，重则烫手烫嘴。所以你要等它经历一段时间，之后才可以真正去品尝它的味道，它的芳香和敦厚。通过这件事就告诉我们啊，也不不能做事急于求成，做题都是同样的道理。虽然都是同样的目的，但是我注重过程，享受解题的快乐，而你则注重结果，享受不了做题的快感！”一番别有深意的对话，我终于明白了她的坚持。

我和她是朋友，她仅仅只比我大一岁但是她懂得道理很多。她有她的坚持原则，每次做题都会很享受过程。那个阳光的午后，她的笑容更让我记忆深刻。

她，亦师亦友。

篇19：她五年级作文

她，脸上总是挂着淡淡的笑容，对每个人都一样，她。她是一个平凡又可爱的小女孩，小巧玲珑的身躯总是让人以为她永远也长不大。她的歌声是那么得甜美。总是在你伤心的时候响起来。

我还清楚的记得，第一次来的这个学校时，有幸和她成为同桌。当时她热情的对我说：“你叫什么名字呀？交个朋友，行吗？”那声音是那么得甜美，让我无法拒绝。“当然可以啦，我叫陈晓婉，你呢？”“我叫胡蝶！”她对我笑了笑，那笑容吸引着我想更彻底的了解她。在她的热情帮助下，我渐渐的熟悉了这儿的一切，也和她成为了好姐妹。

前不久，我们自己呕心沥血编的“六一”文艺节目被剪掉了，她并没有一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事情，保持一份恬淡的心情对待生活。令我们感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的闲暇之余写了一封“血书”。那可是一封货真价实的“血书”，书中的每一页都深深的印着几滴血。老师看到这一幕后，彻彻底底改变了以前的决定。

“痛吗？”望着那双被剪刀剪破的小巧玲珑的手指，我眼里含着泪问她。“一点儿都不痛，只不过是破了一层皮而已，过几天就会好的！”她还是一如既往，嘴角挂着淡淡的微笑。看着她那双手，深深的受伤的印记，再看看她挂着微笑的脸，我勉强地对她笑了笑。

现实中的我们就应该像她一样，用笑容来对待世界上的每一个人和每一件事，用笑容来面对一切艰难险阻和生活中所有的一切。

这样的她，怎能不让人印象深刻呢？

篇20：她五年级作文

她五年级作文

在我的视野里，我看见过许多人，每个人身上都有让人眼前一亮的地方。而我唯独忘不了她，那个我经常碰见的她。

她的眼睛十分清澈，仿佛能将人吸进去一般。她有着小巧的鼻子，还有那小嘴巴。

她的性格古怪，在外人面前胆小如鼠，和她认识久了，你会觉得她就像个演技高超的演员一样。为什么这么说她呢，听我一一道来：在她六岁那年，她和她的父亲去参加朋友聚会。一到聚会上，她沉默不语，一直跟在她的父亲后边，坐到座位上也只是吃着食物而已，真是徐庶进曹营——一言不发。她爸爸的`朋友看气氛不活跃，就跟她开玩笑说：小朋友，我告诉你啊，我曾看见你和一个阿姨跳舞，那个阿姨不是你妈妈哦，你爸爸抛弃你了呢！小女孩的爸爸说：别乱说，没有的事，小敏不要听这个叔叔的话。可是小女孩冷不伶仃地说了一句话：那还不是因为你和我妈妈跳舞。在场的人听了开怀大笑。

还有一次，在她刚上学的时候。一次下课，只见她骂着一个男孩子：你个五音不全的家伙，没资格骂我，疯子，骂你疯子还侮辱了疯子这个字就这样小女孩骂了小男孩一个课间，小男孩根本插不上嘴，小男孩想着：只是说了她一句一碗面，至于吗。可是到了上课期间，小女孩就像变了一个人似的，安安静静地听课，根本没有刚才的彪悍样。

大家会不会觉得她是个会变脸的魔术师呢，这才是最真实的她。她就是——我。大家会不会很惊讶呢？嘻嘻。

篇21：爱助人为乐的她小学生作文

她，个子不高，四方脸，小小的脸，经常穿着黄色的运动服，摆个造型，她就是我们邻居王阿姨。

王阿姨她刚来时，让我觉得。嗬！都30多岁的人了，还耍酷，真是的！但是，刚刚发生的一件事情，让我改变了对她的想法。反让我觉得王阿姨她在我心目中不是以前爱耍酷很坏的阿姨，是一位有爱心的阿姨。

事情得从星期五那天放学开始说起，当时，我浑身难受，回到家门口前，刚想开门，一摸口袋，钥匙忘带了，我忍不住就吐了一地，刚巧王阿姨回来了，看我这样，急忙跑过来说“怎么了，是不是不舒服？”“嗯”说着，她把我扶到了她家里，她先让我躺着，她去拿冰袋，我看着王阿姨的背影心想原来王阿姨并不坏啊！回来又给我盖上了大棉被，给我额头上弄上冰袋，拍着我的背，让我睡觉，嘴哼着摇篮曲，我在不知不觉中，进入梦乡，那仿佛在妈妈的怀抱中睡觉。醒来之后，阿姨看我说“你妈妈还没回来，你先躺着，我去给你做饭。”过了几天，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“邻居王阿姨可是好人，她原来是区里高级干部，之后被分派到咱村来工作，有时间还去敬老院给他们唱歌呢！”我说“噢，原来是在这样，我再也不取笑她了。”

王阿姨，您的一举一动，您的助人为乐，您对我的人帮助，我一辈子也不会忘掉的，因为您让我感受到像您这样的人很伟大。

篇22：爱助人为乐的她小学生作文

她，是一个助人为乐的女孩子，她在我眼里是一个“任何时候别人都比自己重要的好伙伴”。

有一次，我在班里和同学一起玩儿，不小心碰在了墙上，把头磕破了。她听见我的叫声，急忙从座位上站起来，跑到我跟前，扶着我说：“疼不疼？我们去医务室包扎一下吧。”“好吧”，我捂着伤口跟着她走了。医生给我抹了药，包扎好。她小心翼翼地扶着我，慢吞吞地往教室走去，我说：“咱们走快点吧，你还没写完作业呢？”“没事，一走快，振着你的伤口，又该疼了。”你看，她替别人想得多周到啊！

通过这件事，我更深刻地了解了她，认识了她。她的助人为乐，给我留下了很深的印象，也影响了我们全班同学。在她的带动下，我们班成了一个互相帮助、和睦相处的班集体。

你猜到她是谁了吗？她就是我们的大班长――吕佳欣同学。

篇23：助人为乐的她写人作文

助人为乐的她写人作文

铃……上课了。老师走进了班说：“这节数学课，我给你们出几道题，检查大家上次学的知识。”

我做着数学题，突然发现没有带尺子，可我就差两道画图题了。唉，都怪我不认真查书包，没有带尺子。我向于泽求救，我说：“好于泽借我一把尺子用吧。”“不行，我这只有一把尺子，我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救，可是大家都因为只有一把尺子，没有借给我。我急得抓耳挠腮，心想：这可怎么办，人家都不借我，我的图怎么画，题怎么做。我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候，王心怡叫我：“刘帅卿，怎么了？”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声，我回头一看，王心怡把她的尺子折成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子，说：“这可是你新买的，折断了你不心疼？”“没事，你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子，使我顺利地做完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。

下课了，我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的.好品质值得我学习。

点评：

小作者在文中注意了语言、心理、动作等细节的描写，让文章很生动，在大家都不愿意借“我”尺子的时候，王心怡将自己的尺子折成两半借给了自己，通过对比，更能突出王心怡同学主人为的精神，非常好！语言流畅通顺，详细而不啰嗦。

篇24：助人为乐的五年级作文

一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，教师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上装读书了

“开始考试”教师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板、几张草稿纸

在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“你有几支笔？能借我一支吗？”借？我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手伸出来，不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后，当我听到组长对我说谢谢时，我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最需要帮助的时候别人也会帮助你的。

【助人为乐的五年级作文大全5篇_五年级作文】

篇25：助人为乐五年级作文450字

助人为乐五年级作文450字

一个雷雨交加、狂风骤雨、伸手不见五指的漆黑的夜晚。忽然，一道优美、闪亮的华丽线划过了天际，不斜不偏正好劈在前面的`高层建筑的避雷针上，刹那间，电光、火光一起迸出，空气仿佛凝结了一般，一秒钟，三四个火团从天而降，那幢大楼顿时失去了光彩。又是一声爆炸，变压器被雷电这头无人能降服的恶兽毁灭了，一座金碧辉煌的小区一瞬间暗淡无色。

一阵敲门声敲开了宁静的门，我慢慢地把门打开，抬头一看，好高的个子啊！我快速的扫了他一眼，发现他全身湿透了，我问他是怎么回事，他的牙齿直打寒战，半天支支吾吾只说出了几个字；“我……。我想求……。求救你……你们一下……行吗……”我怜悯之心油然而生。让他赶紧进来坐下暖和一下，经过他的解释，我明白了他为什么求救，原来是外面雨太大，马路成了“水路”——积水深得连车都吞噬了，在加上电闪雷鸣和他从未见到过这么大的雨（他是蒙古人），铸造成了使他怕得心惊肉跳的魔鬼。他本想雨一小就走，可是事与愿违，雨越下越大，看他怕得心惊肉跳，我就叫妈妈煮面给他吃，安慰安慰他。过了一个小时，雨不停地下，今晚他只能留宿在我们家。

第二天，雨过天晴，他跟我们连连道谢，还要我们留下联系方式，要日后报答我们，我挥挥手说：“不用，这点小事不算什么。”

望着他渐渐消失的背影，我觉得帮助别人，是件快乐的事。

篇26：五年级的助人为乐作文

周末，小罗正在书房认真地做作业。突然，弟弟闯进来，硬要小罗陪他去公园玩。起初小罗不答应，可弟弟软磨硬泡，就像一块口香糖粘着小罗不放。小罗实在拗不过弟弟，只好答应了。他们从储藏室里拿出了四轮滑板车，小罗在前面用绳子拉着小车，弟弟则坐在小车上，手里握着一根小树枝，一边斗着小鸟，一边“咯咯”地开心地笑着。他们兴高采烈地向公园出发了。

突然小罗看到前面不远处有一位老爷爷。他弓着背，驼着腰，肩上还背着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小罗想：平时老师经常教育我们要尊老敬老，对！我得去帮帮这个老爷爷。于是小罗停下了脚步，转过头来对弟弟语重心长地说：“弟弟，你看那个老爷爷背的这么累，我们过去帮帮他吧！”弟弟也好像突然变得懂事起来，欣然答应了。小罗赶紧跑上前去，边跑边喊：“老爷爷，等一下。”老爷爷回过头来，奇怪地问：“怎么了？”“让我们帮您一起把米运回家吧！”小罗说。老爷爷高兴地说：“谢谢你们！”小罗把老爷爷的大米放在车上，自己在前面使劲拉，弟弟在后面用力地推着。车轮滚滚向前驶去。老爷爷边走边乐得眉开眼笑。

三个人的背影涿渐远去，笑声回荡在小路上。

篇27：助人为乐作文小学五年级作文

助人为乐作文小学五年级作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《助人为乐》。

可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的'作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗？所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。

那么，怎么样才是真正的助人为乐呢？

曾经有这样的故事：1992年拉萨市发生地震，孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮助有困难的战友，帮助许多陌生的人士，特别是帮助许多孩子和老年人，而且他每次帮助别人都不愿意留下名字，甚至于还把自己帮助别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们应该认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔；在别人比赛跑步时帮别人拿东西；在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇28：关于五年级的助人为乐作文

助人为乐

一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩子，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。

我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。

别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛!”

五年级的助人为乐作文

记得有一次，她一个人挤公交去补课的时候，半路车上了一位年迈的老奶奶，老奶奶上车后，环顾了四周，确定没有空余的位置了，就找了一个顺手的地方站着，于是，她走上去，搀扶着老奶奶到她的位置上去坐，众人都为我投来赞叹的目光，虽然，她没有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也许这是是一件极为普通的事，但是，又有多少人能做到呢?

还有一次，楼下陈奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着陈奶奶，一步一步走回家，回到陈奶奶的家以后，她也没有走，她给陈奶奶敷冰块，帮陈奶奶上药，帮陈奶奶按摩，最后，临走时还帮陈奶奶贴了两块狗皮膏药。

还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她!

助人为乐

突然小罗看到前面不远处有一位老爷爷。他弓着背，驼着腰，肩上还背着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小罗想：平时老师经常教育我们要尊老敬老，对!我得去帮帮这个老爷爷。于是小罗停下了脚步，转过头来对弟弟语重心长地说：“弟弟，你看那个老爷爷背的这么累，我们过去帮帮他吧!”弟弟也好像突然变得懂事起来，欣然答应了。小罗赶紧跑上前去，边跑边喊：“老爷爷，等一下。”老爷爷回过头来，奇怪地问：“怎么了?”“让我们帮您一起把米运回家吧!”小罗说。老爷爷高兴地说：“谢谢你们!”小罗把老爷爷的大米放在车上，自己在前面使劲拉，弟弟在后面用力地推着。车轮滚滚向前驶去。老爷爷边走边乐得眉开眼笑。

三个人的背影涿渐远去，笑声回荡在小路上。

助人为乐

人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。

那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手

指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说：“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说：“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中??我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”

篇29：助人为乐的作文五年级作文

每当我想起“帮助别人，快乐自己。”这句话时，我就会想起那件事。

在去年冬天的一个下午，我和爸爸去上英语班。在路上，我听见有人在叫：“张馨伊，张馨伊。”我回过头一看，原来是我的同学，我和爸爸走了过去，爸爸问：“怎么了？”他的奶奶着急地说：“车轮被卡住了。”爸爸蹲下认真地修车轮，虽然天气很冷，但是爸爸却累得满头大汗，满手黑乎乎的，脸也被“化妆”了。爸爸终于把车修好了。奶奶感动地说：“小伙子，谢谢你！”爸爸听后笑了笑，连忙说：“没什么，我们快去上课吧！”

看着爸爸那挂着微笑的、“化了妆”的、满足的脸，我不禁想起了一句话——帮助别人，快乐自己！