月考五年级作文

【简介】感谢网友“meme”参与投稿，以下是小编整理的月考五年级作文（共25篇），欢迎阅读与收藏。

篇1：月考五年级作文

月考五年级作文

进入中学，学习任务重了，考试也自然多了起来。从开学到现在，不到一个月，就考试两次了。我觉得自己像个地瓜，被“考”呀“考”的，都快要烤焦了……

考试前的日子像烈日下的雪糕，无声无息地融化，等到发觉时，已经只剩下一根木棍了。月考终于降临了。

中学的考试和小学绝对不同，小学时五个人坐两张桌子，挤得胳膊跌胳膊，老师考试前反复告诫“做一点，拿本子盖一点”，弄得同桌像阶级敌人一样互相防备。中学的考试颇有沙场秋点兵的豪放，都背着自己的凳子到操场去，前后左右间隔一米多，任你是牛郎织女望穿秋水，也说不成话、递不上小抄。

操场上黑压压的、一望无际的一大片——那是同学们装满了知识的脑袋。操场上只有风拂过树叶的声音和同学们奋笔疾书的“唰唰”声。真是“万籁此都寂，但余写字声”！我也被同学们带动起来，沉浸到题海中……

四十分钟在笔尖下流失，我慢慢直起僵硬的老腰，伸伸一直蜷着的`双腿，终于写完了！两分钟的大脑“修复”后，我又逐字逐句的“安检”。秋天的太阳虽然温柔，但汗珠还是爬满了我的额头。语文老师说，阅读题要理解；数学老师说，大题要写“解”；英语老师说，句首字母要大写。我挨个把老师的至理名言梳理了一遍。三门任课老师一个月来嘱咐的事整理起来要比《哈利波特与火焰杯》还厚，老师也辛苦啊！

身旁的同学们也做完了题，一个个都松懈了下来。像放了气的气球一样趴在凳子上。离考试结束就剩下几分钟了，好想闭目养神啊。可是，伟大的思想家马晗说过：在生命结束的前一秒，你都应该在工作。没错！在考试结束的前一秒，你都应该在检查！想到这里，我立刻开始又一遍安检！

考试结束后，我长呼一口气，同时用手在胸前画十字架，上苍啊，保佑我考试进前五名吧！阿门。

月考过后，意味着上一阶段的学习任务结束了。月考过后，也是新的启程！

篇2：月考反思五年级作文

月考反思五年级作文

以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。

于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。

考试时，望着那些雪白的`试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。

走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。

篇3：五年级第二次月考作文

五年级第二次月考作文

今天，我在陈老师那儿体会到了什么叫难!但我还是坚持了下来。

我推开房门，冰寒的空气扑面而来，其中夹杂着清香的“一得阁墨汁”，我立即有点不安起来。果然，我的预感是对的，上学期刚学过“悬腕”姿势，又来重试一次了!写过15分钟的硬笔字后，我们将凳子插进桌肚里，看完老师的示范，就开始站着写毛笔字了。第一字笔画太粗，控制地不好。第二个的字在转弯时，把那儿写破了，第三个终于好了一点点。

一小时后，陈老师说可以坐下来写了，可我们几个剩下的“钢人”似乎不累似的`，仍然站着写。后来，陈老师又重复了一遍，可我们动都没动一下，本来我想放弃，可想到我写日记的毅力时，就又坚持了下来，脚后跟早已酸痛，可我们几个还不想放弃，陈老师笑着说：“小英雄呵。”我们笑了笑就快速写完了。一旁的女同学也坐了下来，我笑着对她说：“简直是一场大战斗!无声的战斗。”她也笑着回应了我。

经过这次练习，悬腕对我来说已经不那么可怕了。

篇4：叹月考五年级作文

叹月考五年级作文

偏偏在最不想看到你的时候，你却这样来了。你来的匆匆，去的匆匆；带走了数十个小时的时间，留下了几许欢乐，更多哀叹。

月考，出乎大家的意料，来得异常早。似乎这也没什么，老师也不把这当成一次大型考试，只是跟我们说：“同学们，月考我们是一贯不留时间复习的，这次和往常一样……”听着熟悉的话，本来悬着的心也有点放下了。

“什么，这次八科全考！”听到了这则消息，我不由得觉得略微有些震撼。

好吧，其实这样也不是很紧张，老师也跟我们说着不用紧张，但问题是，假如只是班主任随口说说也就罢了。不过，好像每次上课，老师们总会跟我们强调：“同学们，这次考试不是十分的重要，就算大家考得……总之，我也不会在意的。”

临到考试，才匆匆忙忙的得知了原来语文可能会考第二单元的内容（我们是讲了第一章，直接跳跃到第六章。第二章没讲。）不过，还真是没有时间去预习。因为课程进度不一样，我们也只好在老师的带领下，临时看了看生字词，只期望着不要出太多的关于第二单元的题目。

上完了最后一节物理课，考试便这样悄然无息地到来了。

本来压抑了几天的.紧张心情，那些因为老师一遍又一遍强调不用紧张的烦恼也一扫而光。没办法，叹气也没用了，只好收拾收拾东西，进了考场。

每场考试下来，尽管老师说不要对答案，但是，我们还都做不到淡薄分数，对答案的人依旧是围成了一团。

若是对了不少，自然欢欣鼓舞。可是，也不时有人猛的跳出来，一声痛叫，可见，又是丢了几分。

我呢，自然跟以前一样，好像自从上了初中，我对考试便一直是这样的感觉——一对答案才知道信心满满的考试总是有纰漏，总是达不到自己的最佳状态。

尤其是这次，因为粗心，丢了不少分，也不由得顿足一番。不过，倒也是仅此而至，我可不会真去自我反省一番，或者是写什么学习计划书，挑战书。这样不就把自己逼得有些累了么，写计划书又是把自己推入了绝境。背水一战固然好，能激发斗志。

但是，如果恐惧过多或是压力过多，心智不坚，那这些绝境不会给人带来丝毫的勇气，反而会令人绝望，还没了退路。

叹月考，每逢佳节，同学笑颜还在否？只望保重，莫一战惨败。

篇5：五年级月考作文：忙碌的班主任

五年级月考作文：忙碌的班主任

自从五年级开始，就由李老师带我们班了。她是我们的班主任和语文老师。不仅如此，李老师还是学校里最年轻的老师，而且教学经验也很丰富。所以李老师既要给我们上课，还要去听课、开会，去别的地方讲公开课等等，可真忙碌啊！

李老师有一头乌黑的长发披在肩上，眉毛弯的'好像月牙，一个俊俏的鼻子下面还有一张涂了口红的嘴巴。李老师身穿一条长裙子，一双黑色的高跟鞋走起路来噔噔响。李老师笑起来时很亲切，生气时很严厉。表扬我们时好像一阵微风吹到我们脸上，批评我们时好似森林之王---狮子在冲我们咆哮。李老师每天都跑来跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。

上一次，李老师在我们班讲公开课，课文的题目是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，李老师先给我们看了一个短片，猜了几个成语之后，就正式开始上课了。一开始，李老师显得有点紧张，一时间不知道该从哪里讲起。后来，就慢慢地步入正轨了，她讲得津津有味，手也跟着在空中挥舞。可是，因为我们坐在下面都不发言，死气沉沉的，所以，李老师有点生气，又在另外一个班讲了一遍。这次的公开课得到了学校的一致认可，校长马上派李老师到别的学校讲公开课，参加比赛。

比赛就在一个星期五的下午，那天上午李老师又在我们班试讲了一次，这下，她信心满满的去参加比赛了。果然，功夫不负有心人，李老师在这次比赛中获得了第一名，我们班都非常高兴。

李老师真的太忙了，她星期一出去开会，星期二出去开会，星期三上午出去开会，下午还要赶回来开家长会。可能你会问了，李老师这么忙，她的教学任务能完成吗？教学质量怎么样呢？告诉你吧，李老师自从带我们班来，很注重学习效率，我们的语文成绩还上升了呢。最近，我们班还被评为“市优秀中队“，这可是学校里唯一的名额啊！

篇6：小学五年级英语月考作文范

Miss Tang is my Englishteacher. She’s very pretty. She is tall and thin. Shehas two big eyes and a small mouth. Her hair is long. She likes cats very much.And she likes singing and dancing, too. Her English is very good. We often playgames in English classes. She is very kind to us. We all love her.

篇7：小学五年级英语月考作文范

Hi! My Chinese name is MaFangyu. My English name is Jane. I’m a happy girl. Ilive in Nanzhuang Cun. My birthday is in December. My favorite colour ispurple. My favorite pet is lovely dog. I have two big black eyes. I like Englishvery much. Every day I go to school on foot. I like my school. There are 25students in my class. I love my school. This is me.

篇8：小学五年级英语月考作文范

I’m a primary school student and my school is beautiful. It is not too big or too small. But it is old， because it has a long history. It has many flowers and trees. They very beautiful. Our school has seven classrooms， a teachers’ office and a playground. We study in the classroom， play games and do morning exercises in the playground. In my eyes， it is the most beautiful school. We are happy to study there.

篇9：小学五年级英语月考作文范

I’m a primary school student and my school is beautiful. It is not too big or too small. But it is old， because it has a long history. It has many flowers and trees. They very beautiful. Our school has seven classrooms， a teachers’ office and a playground. We study in the classroom， play games and do morning exercises in the playground. In my eyes， it is the most beautiful school. We are happy to study there.

篇10：五年级月考作文300字：考试过后

五年级月考作文300字：考试过后

昨天下午我们五年级进行了月考，大家都很紧张，因为这是五年级下册以来第一次的考试。

语文考试时，我大部分都会，但只有一道判断题不知道是对是错，最后犹豫了一下，打了对。考完试后，有人说对有人说错，还有人唉声叹气，也有人兴高采烈，大家都在猜想自己会考多少分。

数学考试，几乎每道题都要计算，所以我写的很仔细，因为我的'计算能力不太好，写的有些慢，所以我写完之后没多久就结束了。

英语考试的试卷中的一些题我们都做过，有两道题我不太确定，考完试之后，我和好朋友对答案，她说最后一道题是打对错号，而我写成了t和f，虽然昨天是愚人节，但她好像并没有骗我。唉，整整十分啊！

希望可以考好！

篇11：五年级第一次月考的反思作文

五年级第一次月考的反思作文

上星期，我们五年级进行了月考。卷子就像做菜一样，经过一道道程序加工后，结果落入我手中，要是好汉不提当年勇，我还能撑得住，要是提到当年勇的话，我都快被自己气豪了，因为三四年级的时候，我很轻松就得到95分以上了，要是努力了100分都没问题。没想到认真对待了，还没考高分，第一次月考，老天就给我这么大的挫折，看我以后怎么大胆去面对月考、期中考试、期末考试、毕业考试等大型考试呢?不过，我觉得在众多组长中，我还算可以。

我觉得我的成功之处在于基础知识与阅读理解。因为基础知识与阅读理解都是课文内容，只要你上课认真听，复习时认真读记和勤奋复习，就保证你写十处至少对七处，这就是我成功的做法。

我的那些错误也错得很亏，比如说第四大题：默写古诗词的第二首《秋思》，我把“张籍”的“籍”字写成了草字头，仅一字之差，我的0.5分就与我插肩而过，这道题我如果再细心一点儿，就不会失分的;还有题目让写有梅花精神的人，我把“刘胡兰”写成“胡一兰”，看到后自己也发笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事书，这处错误就可以避免。

这次月考，许多错误都能避免，可世界上没有买后悔药的，只要下次认真考试，吸取这次教训，在下次，考个不让自己后悔的分数，那样自己也不会像现在这样伤心，我争取下次超过李丽。我会努力的!

篇12：五年级月考总结

“叮铃铃……”上课了，同学们迈着沉重的步伐来到了自己的座位上。因为这节语文课要公布月考试卷了。

不一会儿，走廊里传来老师沉重的脚步声，门被慢慢地推开了。老师抱着一沓卷子，脸色阴沉地走进教室。这时，小鸟不叫了，柳枝不摇了，就连天也拉下了脸，好像要训斥我们一顿。老师把卷子扔在桌子上，生气地说：“你们看看，这就是你们做的卷子！讲了多少遍的题都做错！阅读漏题严重，作文语句不通！这还是卷子吗！”我被老师说得心惊肉跳，不安地估算着自己的成绩。

发卷子了，老师读着每一个同学的名字与分数，94、93、92、91……都读到90了，还一直没有我的名字。我更紧张了，心里想，我到底多少分！是70多，还是80。我越想越害怕，心砰砰直跳。同学们有的已经拿到卷子，为自己为什么会做错而自责；有的则和我一样在焦急地等待着发卷子。终于，我听到了我的名字，“李雨诺，87分。”那一刻，我不知道该怎么形容自己的心情。

拿到卷子后，我仔细地看起来。我发现，有一道题我会做，但是我懒得仔细想，就随便写了一个词，白白丢了0.5分，真是后悔。还有好几道题，我马虎乱写，造成了错误。阅读题，我本就知道自己阅读不好，可还不认真读题，就写错了好几道，唉……

这次考试给我敲响了警钟，以后做题要认真，要仔细，不能懒，不能马虎，否则就会像这一次考试一样了。

篇13： 五年级语文月考总结

期中考试终于结束了，我反思自己。对于这次考试，我不能问心无愧的说――。我尽力了。

通过之前和现在的考试，我总结了一些经验：

首先要做好充分的准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。就像我这句话里说的，平时不好好学习，直到考试也不觉得紧张。学习其实就是为长大后自立做准备。对此我深感惭愧。

知识是一个个联系在一起的。任何一个环节出了问题，都会影响到后面所有的环节。学习知识就像盖房子。你必须打好坚实的基础才能盖房子。没有好的基础，即使你的房子很漂亮，也只会很危险。因此，我们必须掌握每一门学科的所有知识。写作

其次，考试期间一定要保持良好的心态。如果你太紧张，把复习过的知识都忘了，岂不是坏事？很多同学反映一进考场就感觉很紧张，冷汗直流。这种情况下，可以深呼吸几下让自己冷静下来，或者多想想愉快的事情，有助于正常发挥。

作弊在学生中非常普遍。有些学生成绩很差，家长过于关注孩子的成绩，让他们试图用作弊来换取好成绩。作弊可以算是取得好成绩的捷径，但你并没有真正掌握这部分知识。最重要的是，你已经把性格熏黑了。总有一天，你会面临更严格的考试。当你看着试卷上数不胜数的题目，脑子里一片空白的时候，你会后悔自己之前的作弊行为。

不要走太远

于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这一次的成败算得了什么？所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这一次成功也算不了什么。

这一次的考试给我了很大的启示，在以后的学习中我一定会对自己说一声：我已经尽力了。

篇14：五年级英语月考试题

关于五年级英语月考试题

选择填空。

( )1.-Can I help you ?

- some bananas,please.

A. I want to be B. I‘d like C. I like

( )2.-How many ?

-One , please.

A. kilos/kilo B. kilo/kilo C. kilos/kilos

( )3.-These or those ?

- The big ,please.

A. ones B. it C. one

( )4.-What are jobs ?

-They are .

A. they/farmers B. his/farmer C. their/farmers

( )5.-Who’s the boy white ?

He‘s Mike. A. with B.in C. in a

( )6-What are these ?

- pineapples. A. Their B. They C. They’re

( )7.-I‘d like some .

A. a watermelon B. watermelons C. watermelon

( )8.-What’s the boy‘s name ?

- name is Tom. A. His B. his C. he’s

( )9.What are over there?

A. these B. those C. that

( )10.-How much the apples?

A. am B. are C. is

( )11.Shall we go to airport ?

A. the B. a C. /

( )12.Is this train Shanghai ?

A.to B. in C.for

( )13.Let‘ go to the zoo foot.

A.by B.in C.on

( )14. Here’s bread for you.

A. a B. / C.some

( )15.What you see in the picture?

A.can B.is B.do

( )16.How many can you see in the picture?

A.pies B.coffee C.bread

( )17. -How are the hambuegers?

- Twenty yuan .

A.many B.much C.nice

( )18. - we go to the school by bike?

-OK.

.Let‘s B.Shall C.Are

( )19. - sweets? -Four.

A.How much B.How many C.What are

( )20. -Something to eat ?

- . A.An egg ,please B.A cup of tea C.Me ,too

( )21. Welcome our school .

A.too B.to C.for

( )22. Who’s the girl the tree?

A.in B.on C.of

( )23. , are you a teacher?

A.Excuse me B.Sorry C.I‘m sorry

( )24. he a teacher ?

-No,he’s .

A.is/a doctor B.Is/a doctor C.Who‘s/a doctor

( )25. -Are you a doctor here?

- Yes, . A.I’m B.I am C.I‘m not

( )26.Who’s the man a big head?

A.in B.with C.on

( )27. girl? The one in the white T-shirt.

A.Who‘s B.What C.Which

( )28. The old woman is a red coat.

A.with B.for C.in

( )29. Who’s the girl with short ?

A.head B.hair C.eyes

( )30. -How old is his father ?

A.I‘m seventy B.She’s seventy C.He‘s seventy

( )31. Are you a driver ?

- . A.Yes,I am B.Yes, you are C.Yes ,I’m

( )32. -Where‘s the ?

-It’s on your plate.

A.eggs B.pies C.apple juice

( )33. -Where are the ?

- They‘re near the chopsticks.

A.cups B.a cup C.be/do

( )34. -I can’t see my spoon.Can you see ?

- No.

A.is B.it C.them

( )35. What‘s for ?

A.egg B.cake C.breakfast

( )36. The driver’s dress and shoes in the tree.

A.is B.are C.am

( )37. -I‘ve got a new shirt. -

A.Thank you B.All right C.It`s smart.

( )38. -What’ his job? - a worker.

A.he‘s B.He’s C.his

( )39. climb trees again.

A.not B.Don‘t C.No

( )40There’s spoon in the glass.

A.no B.on C./

( )41. There a pencil and some books in the bag.

A.is B.‘s C.are

( )42. There is a picture and a clock the wall.

A.on B.in C.at

( )43. There is a basketball the playground.

A.on B.in C.at

( )44. -What in the classroom ?

-There some chairs.

A.are/is B.is/are C.do/are

( )45. There some rice the bowl.

A.are/in B.is/on C.is/in

篇15：五年级下册月考测试题

五年级下册月考测试题

一、填空题。（20分）

1、873毫升=（      ）升      790立方分米=（     ）立方米

1.2立方米=（      ）立方厘米  354毫升＝（  ）立方厘米

2、根据算式25×3=75，（  ）和（  ）是（   ）的因数；（   ）

是（   ）和（    ）的倍数。

3、自然数中，最小的奇数是(    )，最小的偶数是(     )，最小

的质数是(     )，最小的合数是(     )。

4、把20分解成质因数相乘的形式是（20=                        ）

5、填写合适的单位名称。

电视机的体积约50（    ）        指甲盖的面积约1（    ）

一颗糖的体积约2（    ）         一个苹果重50（    ）

6、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（  ）倍，体积扩大（  ）倍。

7、既是奇数又是合数的最大两位数是（        ）

8、一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（           ），它的体积是（          ）。

9、1024至少减去(     )就是3的倍数，1708至少加上 (     )就是5的倍数。

10、三个连续的奇数，中间的数是A，这三个数分别是（      ）、A、（       ）。

二、判断题（10分）

1、个位上是0的数都是2和5的倍数。（   ）

2、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等。（   ）

3、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。（   ）

4、2的倍数一定是合数。（   ）

5、两个质数相乘，积是合数。（   ）

6、自然数除了质数就是合数。（      ）

7、棱长是6米的正方体，体积与表面积一样大。（    ）

8、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（    ）

9、两个奇数的和一定是2的倍数。（       ）

10、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（     ）

三、选择题（12分）

1、一袋牛奶大约有250（      ）。

A、升       B、平方厘米     C、立方米       D、毫升

2、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（     ）。

A、不变    B、比原来大了     C 、比原来小了

3、用一根长（   ）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。

A、26      B、117     C 、52       D、60

4、棱长1 m的正方体可以切成(    )个棱长为1cm的正方体。

A、100       B、1000     C、100000     D、1000000

5、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或

5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（      ）。

A、60个    B、120个    C、900个    D、30个

6、把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它原来的体积是（      ）

A、200立方厘米       B、10000立方厘米      C、100立方厘米

四、计算（16分）

（1）直接算出得数（4分）

2.1÷2=       3.8+1.02=      7.5×0.4=         2x—0.7x=

3.2×0.5=     9.6÷0.06=     3.57÷0.7=        4.5+0.76=

（2）解方程（12分）

8X－4×7＝42                     X－0. 9X=81. 9

12. 3＋5X＝3. 8                （0.3＋X）×4＝6. 8

五、解决问题。（42分）

1、学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？（6分）

2、一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米。如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？（6分）

3、在一个长20米，宽8米，深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？（6分）

4、一个长方体铁盒长18厘米，宽15厘米，高12厘米，做成这个铁盒至少用多少平方分米的铁皮？（6分）

5．一间客厅的面积是48平方米，用长为1.2米，宽为1分米，厚为0.1分米的木板铺地，至少需要这样的木板多少块？（6）

6、用铁丝做一个长22分米，宽5分米，高6分米的长方体框架，至少需要铁丝多少分米？（6）

7、学校准备粉刷多媒体室，教室长8米，宽6米，高3米。门窗面积是12平方米。需要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用4元的涂料费，粉刷这间教室要多少钱？（6）

五年级下册月考测试题（2）

一、判断题。（在答题卷上正确的涂“√”，错误的涂“×”。含1-10小题，每小题1分，共10分）。

1、一个自然数不是质数，就是合数。（×）

2、两个质数的和一定是偶数。（×）

3、体积单位比面积单位大。（×）

4、棱长6厘米的正方体，表面积和体积相等。（√）

5、一个数最小的倍数一定是这个数本身。（√）

6、1吨大米吃掉 吨，还剩下1吨大米的 。（√）

7、一个分数的分子与分母是互质数，那么这个分数就是最简分数。（√ ）

8、体积相等的两个长方体，它们的表面积也一定相等。（ × ）

9、的分子加上5要使分数的大小不变分母也得加上5。（ × ）

10.  的大小相等，它们的分数单位也相等。（ ×）

二、选择题。（含11-15小题，每小题1分，共5分）。

11. 几个质数连乘的积是（ B ）。

A.质数    B.合数    C.偶数     D.奇数

12. 要使 是真分数， 是假分数，a 应是（B）。

A.5       B.6       C.7

13. 一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ D）倍。

A.3     B.9     C.15    D.27

14. 正方体的边长是4厘米，则它的表面积是（ B ）。

A.16平方厘米   B.96平方厘米   C.96立方厘米   D.64立方厘米

15. 长方体的长、宽、高分别是8厘米、4厘米、6厘米，则它的棱长的总和是（C）。

A.18厘米      B.36厘米      C.72厘米      D.144厘米

三、填空题。（含16-25小题，16、18、21、22、23小题每空0.5分；17、19、20、24小题每空0.5分，25小题题2分，共16分）

16. 42和7，（ 42）是（ 7）的倍数，（ 7）是（ 42）的因数。

17. 一根方木长3米，底面为边长3分米的正方形，它的'体积是（27）立方分米。

18. 两个质数的积是55，这两个质数分别是（ 5 ）和（ 11）。这两个质数的最大公因数是（ 1 ），最小公倍数是（ 55 ）。

19. 如果“54□”是3的倍数，那么□里面最小可以填（ 0 ），最大可以填（ 9 ）。

20. 大正方体的棱长是小正方体的2倍，大正方体的体积是小正方体的（ 8 ）倍。

21. 的分数单位是（   ），它有（ 7 ）这样的分数单位，再加上（ 5 ）个这样的分数单位就是最小的质数。

23. 3米长的铁丝平均分成8段，每段长 米，用小数表示是（0.375）米。

24. 把A分解质因数是2×2×5，把B分解质因数是2×3×5，它们的最大公因数是（10），最小公倍数是（60）。

四、计算我最棒。（含26-30小题，共33分）

26.直接写出得数。（每小题0.5分，共6分）

（1）17×40＝680    （2）100－63＝37    （3）3.2＋1.68＝4.88

（4）2.8×0.4＝1.12 （5）14－7.4＝6.6   （6）1.92÷0.04＝48

（7）0.32×500＝160  （8）0.65＋4.35＝4.99  （9）10－5.4＝4.6

（10）4÷20＝0.2   （11）3.5×200＝700   （12）1.5－0.06＝1.44

27. 计算。（能简算的要简算）（每小题2分，共6分）

(1)3.7×18+6.3×18     (2)20-3.76-6.24       (3)13.5×0.86÷3

=（3.7+6.3）×18       =20－（3.76＋6.24）    =11.61÷3

=10×18              =20－10           =3.87

=180                 =10

28.把下面的小数化成分数(能约分的要约分)，分数化成小数（每小题2分，共8分）

（1）0.8          （2）1.25         (3) 0.28        （4）2.625

29. 求每组数的最大公因数与最小公倍数。（每小题2分，共4分）

（1）24和36                        （2）13和52

24和36 的最大公因数是12；   13和52的最大公因数是13；

24和36的最小公倍数是72；   13和52的最小公倍数是52。

30. 把0.29，0.5 ，0.3，1.2 ，0.15 按从小到大的顺序排列。（5分）

五、综合实践。（含31小题，共8分）

31.计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：cm）（共8分）

长方体的表面积：                     正方体的表面积：

（8×4＋8×5＋4×5）×2=184（㎝2）   7×7×6=294（㎝2）

长方体的体积：                       正方体的体积：

8×4×5=160（㎝3）                   7×7×7=343（㎝3）

六、解决生活中的数学问题。（含32-36小题，第32、34、36小题每题6分；第33、35小题每题5分，共28分）

32. 加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？最多能装多少升油？（6分）

①（2.5×1.6+2.5×3+1.6×3）×2=32.6（平方分米）

② 2.5×1.6×3=12（立方分米）

12立方分米=12升

33. 甲、乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用1小时，乙做一个零件用1.5小时，谁做的快些?（5分）

34. 一本科技书，小磊看了50页，还剩下31页没有看，看了的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（6分）

50÷（50+31）=    31÷（50+31）=

35. 学校植树，每行栽16棵或20棵，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（5分）

16和20的最小公倍数是80，至少有80棵树。

36. 有两根铁丝，长度分别为18厘米和30厘米，现在要把两根铁丝截成相等的小段而没有剩余，每段最长多少厘米?每根铁丝可以分别截成多少段?（6分）

18和30的最大公因数是6，18÷6=3（段）  30÷6=5（段）

每段最长6厘米；18厘米的铁丝可以截成3段，30厘米的铁丝可以截成5段.

篇16：五年级下学期月考试卷

一、看拼音，写词语。(8分)

yǔn nuò lóng zhòng dǎn qiè dū dū

( ) ( ) ( ) ( )

yán chí tuī cí zhī yuán nà hǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(5分)

妒( )寨( )援( )壁( )诡( )

护( )塞( )缓( )璧( )鬼( )

三、把下列词语补充完整。(5分)

理( )气( ) 同心( )力 喜( )自( )( )机( )算 负( )请( ) ( )( )归赵

( )耳( )腮 ( )无不( ) 自( )妙( )心急如( )

四、选择正确的读音打“√”。(3分)

挑战(tiǎo tiāo) 喝彩(hē hè) 厌恶(ě wù)

蹿出来(cuān chuàn) 踉跄(làng liàng) 擂鼓(lèi léi)

五、选词填空。( 4分)

因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 之所以……是因为……

1、秦国( )不敢进攻赵国，( )赵国武有廉颇，文有蔺相如。

2、( )网络的作用很大，( )我们不要误入岐途。

3、( )你长期坚持体育锻炼，体质( )能增强。

4诸葛亮( )借来了箭，有了水上交战的兵器，( )挫败了周瑜的暗算。

六、按要求写句子。(10分)

1、十万支箭，三天怎么造得成?(改为陈述句)

2、鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你?”(改为转述句)

3、石猴和老猴一起上树，它爬得比它快。(修改病句)

4、晌午时候，肚中饥渴的武松来到三碗不过岗酒店连喝了十八碗酒。(缩句)

5、这酒叫“出门倒”，喝了三碗必醉。(改为双重否定句)

七、照样子填空。(7分)

课文 出处 作者 主要人物 简要评价人物(用一个成语)

《将相和》 蔺相如

廉颇

《草船借箭》 诸葛亮

周瑜

《猴王出世》 孙悟空

《景阳冈》 武松

八、根据课文内容填空。(5分)

1、《水浒传》中的人物有( )、( )、( )、( )等。(2分)

2、徐庶进曹营_________________________。请你再写一则有关三国的歇后语：____________________________________(2分)

3、我知道古代信息的传递没有现在( )(0.5分)4、在历史长河中李姓人才辈出。如( )等。(0.5分)

九、阅读题(18分)

短文(一)(10分)

草船借箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很(妒忌 嫉妒)。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责(赶造 打造)十万支。这是公事，希望先生不要(推却 推辞)。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，(肯定 必然)误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、在文中括号里选择正确的词语打“√”。(2分)

2、这一部分主要是诸葛亮和周瑜的(外貌、语言、神态)描写。【划去括号中不正确的答案】写出了“草船借箭”的起因是____________________ 。(2分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

才干――( ) 妒忌――( )

推却――( ) 惩罚――( )

4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮“只要三天”? __________________________________________________ 。(2分)

5、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。(诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴呢?)(2分)

短文(二)(8分)

给予是幸福的

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水?相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话□□请相信我□纸条上的话是真的□你只有把一己之利置之度外□才能尝到甘美的泉水□□

1、给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号。(2.5分)2、解释下列词语。(1.5分)

摇摇欲坠――( )

小心翼翼――( )

置之度外――( )

3、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”(2分)

这句话的意思是

。

8、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事?(2分)。

。

十、作文。(30分)

题目：我最____________的一个人

写一个人，通过具体事例来表现你对他的(她)的感激、尊敬、钦佩、难忘、怀念……先想好写谁，写他(她)的什么事。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

[五年级下学期月考试卷]

篇17： 五年级的月考总结

月考就这么结束了，说实话这次考试成绩让我挺意外的，老师考三门念一次成绩的时候，我全身发抖，100名都没进怎么办？6门的成绩出来后，我松了一口气，比我想象的要好，这个月我确实没怎么认真读书。

在这次考试中，我发现我自己不是一般的粗心，我以为我英语能考90多分的，老师对答案后，我单选题错8个，填词的竟错6个，这都是以前我最擅长的，在考试时头脑怎么就转不快了。

语文和数学最基本的题目都做错，英语也是，在考试过程中，竟然有点小紧张，考完语文和数学后我真是全身发抖。在这次考试中，我觉得我要认真读书，下次要考的更好，发音是第一次考试刚起步。

在这次考试中，很多同学都醒悟了，所以要更努力，以后要考一所理想的学校，确实要更努力才行。

我从小就爱读书，爸爸妈妈对我的期望挺大的，现在想想他们每天这么辛苦的为我，而我却什么都没为他们做过，这些道理我都懂，但从未做到过，我的心不够平静，有点浮躁，有些东西我不必羡慕，自己努力就会有的，但我发现在学习上付出与回报有时不成正比，我想我的学习方法不是很正确，应该调整一下，多向在我前面的人学习我相信我一定会考的更好的，如果可能，我想凭自己的努力考进奥数班。

篇18：五年级11月份月考反思

五年级11月份月考反思

月考结束了，这也意味着又一个月紧张而有序的教学已经结束了，而月考正是对这一个月的教学成果的验收。将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试取得的成绩并不是太理想，细细回顾和总结，分析一下这次月考存在的问题:

一、读拼音写词语。这次学生的得分率比上次期中考高了一些，大部分学生拿满分，个别学生出现错误主要是拼读时不认真，书写不规范。我想我会继续抓好字词这道关，争取下次能拿到更好的成绩。

二、为加点字选择正确的'读音。这些题目都是平时练习过的，在教学的时候加强了朗读的指导，对学生的帮助比较大。但是“凛冽”的“凛”学生掌握不太好，没有用心比较两个读音的不同。今后还要多强调易错音。

三、填合适的动词。这道题是基础部分中丢分最为严重的一道题，其实四个句子有三个来自于课文，一个来自于课后练习，应该说是很容易得分的，可学生偏偏大范围出错，这说明课堂教学时对于重点词的推敲还不够。

四、课文填空。这次试卷的填空不像往常直接给你课文的句子，出前一句，学生填下一句，也有对课文所学知识的整合，但总体来说都是背诵过的，但就因为出现错别字较多，导致白白丢分。

五、阅读短文。这个题也是我们班学生最为头疼的一大题型，但这次阅读材料比较容易，所以错误不是很多，主要集中在找比喻句一题。也仍存在对材料还不是太会分析理解，有点答非所问的感觉，阅读中涉及到的近义词，也没弄懂这个词语的意思。学生在做题的过程中出落题没做的情况，我想这就是审题不够认真而导致的，也让我知道今后要特别训练学生审题的能力。

六、作文。这次作文题是《做人要――――》，属于半命题作文，也给出了具体的习作要求。但个别学生之所心失分比较严重，一来是没有将题材目补充完整，二来是没有仔细审清题目中的要求，从而导致不必要的丢分。这也就提醒了我，今后在写作上一定得按要求来，除了严格控制好写作的时间外，一定要引导学生分析清楚作文题。

每一次的考试不但是对学生知识掌握的一个检验，同时也是对老师课堂教学的一个检验。因此，在今后的教学和复习过程中，一定要精心设计，巧妙练习，力争学生成绩能进一步提高。

篇19：五年级月考反思日记300字

这次月考我对自己的学习态度和方法做了深刻的检讨和反省。

第一是学习态度不端正。首先因为自己偏科，而且某些科目基础很差就灰心想放弃了，得过且过，所以考了前所未有的低分，自己看了也很惊讶很难过，羞愧于自己的所作所为。再者是遇到不懂的难题没有积极去钻研，也没有勇于去问问题，因此积累了大量的盲点，也挫败了自己的信心。

第二是学习方法不对，不会科学地安排学习时间，效率低下，有时花费了大量的时间，也没有完成学习任务，渐渐养成了懒惰的心理。不会安排学科的次重点，经常会花了大量的时间复习而没有覆盖到考试的考点。不会用记忆取代背诵，总是进入到死记硬背，背过就忘，忘了再背，背了又忘的死循环，浪费了很多宝贵的时间，加上与同学越拉越大的差距，焦急的心情让自己感到十分沮丧。

通过这次考试我已经认识到自己以上的种种缺点，以后会努力改正，争取在下一次月考取得进步。

篇20：五年级上册数学月考试题

一、化简。

24/72=    39/65=   45/100=

48/112=  18/75=   78/91=

二、竖式计算。

309×75   720×34

680×40   396×27

4.31-2.87   0.95＋6.36

8.52-6.7   4.02-1.59

三、简便计算。

36×125   75×99+75

101×76   248×101－248

58×99     123×18－123×3+85×123

四、基础题。

1、同学们参加跳远比赛，小亮跳了3.26米，小华比小亮少跳0.24米，小辉比小华多跳0.13米，小辉跳了多少米？

2、小明拿20元钱去商店买文具，买钢笔用去4.53元，买练习册用去5.45元。售货员应找给小明多少钱？

3、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行62千米，行了7小时后，离中点还有31千米，甲、乙两地相距多少千米？从甲地到乙地需要多少小时？

4、小明参加数学竞赛，前两次的平均成绩为85分，后三次的平均成绩是90分。那么小明前后几次的平均成绩是多少分？

五、提高题。

1、一筐苹果，连筐共重48千克，取出一半后，连筐重25.5千克，苹果和筐各重多少千克？

2、张鹏期末考试中，数学、外语的`平均成绩是94分，数学、语文的平均成绩是96分，语文、外语的平均成绩是98分，请分别计算出他的各科成绩。

篇21：月考作文

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。

从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来.......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。 只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊！

一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样？

我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理

解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思 是什么。

【【精选】月考作文集合9篇】

篇22：月考作文

这一次月考又给我敲了一次警钟，不能只顾着玩了，要从现在赶紧回头，但此时又给了我一次向上的机会。

语文

考试的第二天下午，发了几门试卷，首先我就看到了语文，我把语文卷子一打开，惊讶得好像时间停止在了那一瞬间，基础题几乎错光，分数自然也没那高，在阅读部分也得分够少的，终于我像一个在沙漠中的人看见了一片绿洲，作文我吸取上次的教训，我这一次结尾点了题与上下文相连接。我会更加努力把基础在书中好好的看，不要又像这次一样失误。

数学

数学老师凶神恶煞的跑到我们班来手里还握着一摞卷子，她放下卷子就走了，我们把卷子发了，我看见别人都没考好，我心里胆战心惊，深怕我会不及格，我的面前出现了一张卷子，我一看95分把我吓死了。我把前面一看计算全对，但选择错了一个，填空有一个没化简，我一翻卷子，真是四个字：“惨不忍睹”，两大题得零分，我一看最后一题，我想了半天，原来是一个负号让我丢了4分，我真后悔没有好好检查。

英语

英语卷子在我手里时，分数还算理想，可一细看错了很多细节没注意，有事我把主格写成了宾格，有时单复数没分清。一定要上课听讲把语法学扎实。

历史

历史的选择题就差一个我就全对了，可我总不会多方面去理解题意，非选择题中的“昭君出塞”理解太少，只是这一题的分数失掉了，真是太可惜了，一定要注意细节。

政治

政治卷子过了好多天才发下来，可政治并不怎么理想，光选择题我就错了3个，6分就这么没了，非选择题有的是自己写的，才失去了几分，我太后悔了，当时时间也有点紧。

这一次考试我的确考得不是很好，但是在最后一次考试中考出好成绩来。

篇23：月考作文

光阴似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成绩，不由得引起我的深思。

在枫杨的第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有用心！老师布置的作业，我仅仅按照最低标准完成。我没有做到预习复习，课堂上也没有专心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。这样的听课状态，我的学习效率能高吗？对于平日的练习，我丝毫没放在心上，总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些认真的同学的差距就很明显。在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。于是，我又浪费掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我依旧沉迷于欢乐之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个——我的成绩如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名！

语文是我这次月考最不理想的一门。79分，让我明显感到自己的差距。我必须端正我的学习态度！课内知识一定要记牢，下次绝对不能再错。阅读理解失掉13分！老师讲的做题方法要用心记，用心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题，重视平时练习。英语，我认为是最不该错的，下次考试要考100分。学习时要注意力集中，提高效率。对于“史地政生”4门课，我以为只要感兴趣，就可以学好。这4门课的学习方法是把知识背下来，记牢。

现在，我越发的感到时间的珍贵。月考前的时光是我想回也回不去的过去，但我更清楚，如果不珍惜现在，我将会更加遗憾在将来！王沛然，奋斗吧！

篇24：月考作文

下个星期或大下个星期就可能月考了，这才短短几个周，月考就一步步逼近，除了复习和休息，我们还能做什么呢？

为了成绩可进步，可以名列前茅，我只有一句话，就是好好复习。不是谁聪明谁愚笨的的问题，主要是看你用功没用功。想一想，作个美梦，梦到你在周六周日把小科背得滚瓜烂熟，英语和语文的单词都记住了，掌握了语法和课文内容，数学掌握了做题方法，考了几部前十名的好成绩。现在不要做梦了，让我们用实际行动来证明一定可以的。有的同学每次考试考的都不好，所以失去了信心，但同学们不要气馁，打起精神来，努力冲刺。像我，上个学期三次考试一直在往下退，但到了期末，我冲了上去，甚至不前三次要好得多。我就是一个例子，我之所以竞选学习委员，除了想锻炼自己给自己加学分，还想带动大家一起积极向上、共同进步。

我再次提到毕润泽，身为一组大组长，是应该好好管管他，不能让他无法无天了。上课吃手、玩笔不听讲，下课不认真完成作业，每天我的记录本上都会出现他的名字。但这个星期他表现不错，有所转变。一天之内，为我们小组挣了十分左右，我们应该向这一天的毕润泽学习。

如果我们完成一件事情你没学会，可以完成的很好，那为什么不尽最大力量把它完成呢？学生最主要的就是学习，如果能像居里夫人那样，永无止境的学习，那你不早就成为几部第一了吗?许多同学被物所累，导致无法全身心投入学习，上课不听讲，我们是否亏了？叫上相同的钱，人家学会了，，这就是浪费时间、浪费金钱。让我们以最好的态度、最充分的精神迎接月考。

篇25：月考作文

月考的分数出来了，我考的不是太理想。

语文考了一百一十分，数学只考了一百零二点五分，英语也只考了八十三分，这三门主科都没有达到我自己定的分数，我自己定的分数是95分加10分这样，也就是105。语文达标了，数学和英语都没有考好。

我分析过了：我数学错在粗心大意上面，比如：拓展题第一题，我算出来的数是100.5，我却把它写成了160.6，你说我这是不是粗心大意呢？还有一题是第二大题的第四小题的第一题：“底是60，高是85”，算出来的得数应该是5010的，我却把它写成了1010；这几题算错就仅仅被扣了将近10分，这10分就代表了我这个人粗心大意，考过试也不细心检查，更别说被扣的这17.5分，所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大题，各题的分数都不一样，我竟然把会做的题目给做错了，你说我是什么啊？比如有一题是：420*63+42*370很简单的，得数肯定是4200，我却把它写成了8400了；还有一题是（如图）：BCEF是平行四边形，ABC是一个直角三角形，BC长8厘米，AC长9厘米，阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米，求HC的长度。也很简单的，就连四年级同学都能做出来的，我却做错了。（图本人不会制）

胡老师有过一次分析就是说：竖式计算，把竖式写出来了，横式的答案却没有写，这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种；到了秋天，果实长出来了你却在那里不收，就算你再好的果实长在那里，已经是非常的饱了，再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种，但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里，冬天就不怕饿了，要是不收的话，不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了，却没有写答案，是一样的道理吧？现在想想老师说的很有道理，我要铭记在心啊！

今天中午，我把试卷拿给回家给我妈妈看，当事我妈没有打我，还对我说：“你这次期中考试是怎么考的啊，我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊，你这个数学因为什么错的啊，英语是因为什么错的啊？要找到原因好好的给补上来啊，我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道：数学是因为粗心大意，没有检查所造成的；英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说：下一次考试要继续努力，考出你理想的成绩，不要让我再看到这一点分数了。我说：我知道了，下次我继续努力，考出理想的成绩。说着我边上楼去了，当我刚上到第二个台阶时，妈妈又说了一句话：我知道你已经努力了，但是我想你下次一定会更努力的，一定会考出理想的成绩的。我说：好的，我会的，我下次一定继续努力，考出理想的成绩。

下午上学的时候，走在路上，我妈妈问我：你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊？我说是：张家瑞，他三门加在一起一共被扣了3.5分；那全年级呢？我又说：应该也是张家瑞吧。我妈妈说：那你要好好的向张家瑞学习呀！下课的时候经常和他在一起交流交流，看看他的学习方法、学习态度。我说：知道了。

所以我一定要好好的。