争吵的两只山羊五年级作文
【简介】感谢网友“dyyannie”参与投稿，下面是小编为大家整理的争吵的两只山羊五年级作文（共13篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：两只山羊作文
森林的一边住着一只白山羊，而森林的另一边却住着另一只黑山羊，因为两只山羊是远方亲戚，互相来往非常亲密，但是有一天，它们之间闹了矛盾。
黑山羊要到森林那一边买白菜，而白山羊则到森林另一边去玩，两只羊碰巧在独木桥上相遇了，它们心里想着：请对方让开，相互之间在桥中央停了很久，而双方没有自觉地让开，此事激怒了双方，它们吵得很厉害，黑山羊说：“白山羊，平时你经常到我家玩和吃饭，有时候还住在我家，”白山羊却说：“黑山羊，你经常到我家钩鱼，出去玩还要我陪，”吵着吵着，这时候的动物越聚越多，围观的人也逐渐多起来，但还是没有人、没有办法解决，过了好长时间，白山羊和黑山羊吵累了,它们都想到对方的好处，觉得自己错了，于是握手和好，又成为了一对好朋友。
这个故事告诉我们，不管做什么事都要学会谦让、宽容，社会就变得更和谐。
篇2：两只山羊作文
一天早晨，天空中万里无云，清新的空气迎面扑来。
一只白色的山羊，四肢粗壮，身体膘肥，它哼着小调，提着篮子去采蘑菇，它走到独木桥上时，迎面走来一只黑色的山羊略显得苍老，但身体也很强壮。
可是独木桥不能容下两只山羊同时过。白山羊粗鲁地说：“老头，我提着篮子，你先退回去。”黑山羊一想，不对，这个小子既然对我如此粗鲁，马上返话火冒三丈地说：“你，小子，我是老人，你应该让我先过。”白山羊毫不客气地说：“不行，我先过！”两只山羊你一言我一语，谁也不服谁，于是它们俩气得暴跳如雷，用角顶对方。
只听“扑咚”一声，两只山羊掉进湖水中。
小朋友们，人与人之间要谦让。
篇3：两只山羊作文
从前有一个地矗立着两座高山，山的中间是一个大峽谷，一条湍急的河流从谷底流过。为了过河方便，山里的人用一根被雷电击倒的树干，在山谷上架起了一座独木桥，将河两岸村庄连在了 一 起。一天，两只山羊分别从两边山坡上桥过河到对岸去办事。它们在这座独木桥的对岸去办事。它们最后在这座独木桥的中间碰面了。它们都急着要到对岸去，但独木桥的那根树干不够宽敞，无法让两只山羊没有一只愿意主动退回去，给对方让路。固执的山羊开始吵起来，但也无法把对方说服，让自己过去。动口吵架看来是解决问题了，于是它们就动手打架。最后两只山羊都从独木桥上掉下来了，被急流冲跑了。它们固执蛮横付出的代价！
篇4：两只山羊过桥作文
在一个美丽的森林里，有一条美丽的小河，河上有一座独木桥，桥上每次只能一个人过桥。
有一天，万里无云，白山羊要过河对面去玩，它来到桥上，刚好遇见了对面的黑山羊也上了桥，它们同时来到了桥中间。
两只羊谁也不让谁，白羊说：“我先上来的，让我先过去。”黑羊说：“我比你大，你应该让我先过去。”吵着吵着，它们就打起来了，结果“扑通”一声，两只羊一起掉到了河里。
通过这个故事，我懂得了我们应该要互相谦让，以礼待人，才是好孩子！
篇5：两只山羊过桥作文
在一个美丽的森林里，有一条小河，河上有一座独木桥，桥上每次只能一个人过桥。
有一天，天气晴朗，白山羊要去找朋友玩，它刚走上桥就遇见了对岸的黑山羊也上了桥，它们都走到了桥中间。
两只羊谁也不让谁，白羊说：“我先过去。”黑羊说：“我赶着去送信呢，我先过去。”接着它们都用犄角打了起来，最后，“扑通”两只羊一起掉到了河里。
通过这个故事，我懂得了我们应该互相谦让！
篇6：争吵五年级作文
在一天晚上，主人把一个小海豚台灯打开了，小台灯照亮了整个房间，也照亮了自己，突然，他看见一个墙角边的蜡烛，他趾高气扬对蜡烛说：“你看你，整天呆在角落里，蓬头垢面，浑身落满灰尘，看我多美丽，整天呆在主人的桌子上，多风光。”蜡烛慢慢抬起头，平声静气的说：“是的，我承认，你确实比我美丽、也比我光亮得多。但是我们的作用是一样的，都是给主人带去光明，只不过我们彼此出现的条件不同，不管在任何条件下，我都能给主人带去光明，而你呢？只能在通电的地方才会发光。”“哼！我不信，咱们走着瞧！”台灯不服气的说。
又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加，夜好像来的更快一些。小台灯又开始高傲的自夸了，忽然，狂风刮断了电线，主人家里变得一片很暗，他的小儿子开始哭闹了。这时，主人是多么需要光亮啊！。主人急忙拿着手电，找到了呆在角落的蜡烛，小蜡烛被点燃了，照亮了整个房间，小孩子不再哭闹，又有说有笑和妈妈玩起了游戏。看着主人最需要光亮的时候，小蜡烛默默无闻地出现了，可他一点都不骄傲，这时，台灯开始反省自己，他感到以前说的话对不起蜡烛，他有点后悔了。这时，小蜡烛好像看出了台灯的心思，耐心地对台灯说：“每个人都有自己的长处和不足，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长出谁有用、谁更有用，用不着我们争辩，事实会告诉我们的！决不能拿自己的长处嘲笑别人。”台灯听着，感到脸上发烧，惭愧的低下头说：“小蜡烛，对不起，我懂了，我不该嘲笑你。”小蜡烛接着说：“我的生命很有限，每点燃一次我的生命就减短一次，因此我非常热爱自己，非常尊重别人，我要用有限的生命为主人作出无限的贡献。”说着说着，小蜡烛的纤细身体慢慢的变得短了。在蜡烛最后的生命之际，台灯对蜡烛说：“蜡烛老弟，请您放心吧，我一定会改正自己的缺点，为主人作出更大的贡献。”
蜡烛点点头，最后，他向台灯眨眨眼睛，永久的离开了这个美丽的世界。
篇7：争吵五年级作文
争吵五年级作文
我有一个特别好的朋友，我们不管干什么都在一起，有什么心事都会告诉对方，可是这次我们却因为一件事吵了起来。
故事发生在一天的下午，老师组织我们去大操场跳皮筋，大家几乎都走光了，我却还在教室里写作业。突然我看见一个女同学哭了便过去问她怎么回事，她告诉了我，就在这时，我的好朋友回到了教室，看到她哭也问她为什么，我告诉了她，可她却学我刚才站着的样子，我特别气愤，总觉的她在嘲笑我的站姿，就气愤地走回了座位。我光顾着生气了，却不知道她还有话要说，而她呢，却以为我是故意不听她说话，也开始生气了，就这样我们吵了起来。
你一言，我一语，互相指责对方，都在气头上，口不择言，互相伤害。谁知在我们吵的过程中，老师已经知道了这件事。我们慢慢吞吞的'走到大操场去见老师，老师严厉的教育了我们，我们的脸瞬间变得通红，互相不好意思的看看，觉得无地自容。我心想：如果当时我好好的听她说话就好了，也许她只是想逗我开心而已。
回到教室后，我开始扫地，突然我听到了一个微弱的声音在对我说：“对不起！是我不对。”我在接受了他的道歉后，也和她道了歉。于是我们俩又和好如初。
现在我们还像以前一样一起玩耍，一起说笑，我们还像以前一样是好朋友。
随着时光的流逝，我在慢慢的长大，记忆中那些不好的不愉快的痕迹也早已被我们抛在脑后，留下的，只有真挚的友谊和甜甜的笑容。愿我们的友谊永存。
篇8：五年级作文：跳山羊
五（七）班王腾岳《跳山羊》 跳山羊
今天吃过午饭，那时天高云淡阳光明媚，天气异常的晴朗。爸爸笑眯眯地对我说：“儿子，今天咱们去公园玩跳山羊吧。”我听了爸爸的话，高兴得一蹦三尺高，嘴里高叫着：“可以玩跳山羊啦！”我拉着爸爸的手直奔目的地——公园。 我和爸爸一来到公园，就急忙对爸爸说：“爸爸我们赶快开始游戏吧？”爸爸说：“不急，我们先找到一片空地。”在我和爸爸的努力寻找下，终于找到了一片人少的空地。游戏开始了，刚开始我当然不敢当山羊，因为爸爸太胖也太高了，“不怕一万，就怕万一”爸爸没有跳过我这个“小山羊”的话就会把我直接压在地上，所以我先让爸爸当“山羊”，爸爸蹲下来，两手撑地，我要跃过“山羊”那几乎是不可能的呀！
你看，爸爸那么胖，那么高，真像一座“小山”矗立在我的面前，顿时我有点害怕，腿也在瑟瑟发抖，不由得手心冒汗，我小声嘀咕着：“我如果没跳好，摔个狗啃泥会很痛的呀！”在这时，爸爸好像看穿了我的心思，他转过头，微笑着说：“加油，你一定行！”
我鼓起勇气，开始助跑，快到“山羊”身边时，我手一撑地，腿用力一蹬，纵身一跃，竟然跳过了“山羊”平稳落地，我高兴地大喊：“耶！我跳过了，我跳过了！”
我和爸爸的笑声久久回荡在公园上空，从这件事上我明白了，不管做什么事，要有必胜的信心，如果连尝试都不敢，你怎么可能取得成功？
篇9：两只乌龟五年级作文
我家养了两只十分可爱的乌龟。一只有我的手掌那么大，另一只和我爸的手掌差不多大。它们身上披着浅绿色的“铠甲”，这“铠甲”是椭圆形的，分成14块，上面还镶嵌着细细的黑色条纹，好看极了。小乌龟的头是三角形的，两只眼睛比芝麻大一点儿，总是滴溜溜地转。在它们的皮肤上还分布着许多均匀而漂亮的绿色线条，就像戏剧演员的脸谱。它们的四肢短小，平时爬起来很慢。乌龟警惕性极高，只要你轻轻一戳它们，它们就像如临大敌一样，用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了“灾难”，它们便来个“急刹车”，立刻把头、四肢、尾巴一齐缩进坚硬的“铠甲”里以防不测，等到“平安无事”了，才会小心翼翼地把头伸出来。
我常逗它们玩，把它们四脚朝天地放在地上。开始它们一动不动，过了一会儿，它们见没有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地一顶，只听“叭”一声，两个小家伙就翻过身来了，然后迈开短短的四肢爬进床底。大乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻，但绝不爬到屋外去。可小乌龟却不同，它喜欢趴在地上懒洋洋地晒太阳，然后在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉。
你可不要以为只有人才会以大欺小，其实在乌龟里面也有以大欺小的场面。但大乌龟却被机灵的小乌龟给捉弄了一回。你想知道这到底是怎么一回事吗？那就请你不要走开，接着往下看。
大家一定都听过周杰伦的《我的地盘》吧，这不，我家的两只乌龟就为抢地盘而起了内战。哦！原来是我为它们准备的“玻璃之家”有点小了，大乌龟几乎霸占了整个鱼缸，自己在里面游，把小乌龟逼得没有栖息之地了。小乌龟灵机一动，跳到大乌龟的龟壳上，两只前脚紧紧地抓住了大乌龟的`身子，怎么也不肯放脚，无论大乌龟怎么甩也甩不下来！大乌龟累得气喘吁吁，仿佛在说：“你再不下来我就对你不客气了！”小乌龟还是纹丝不动，好像在说：“如果你给我一块地盘，我就立刻下来！”大乌龟没办法，只好移了移身子，让出了一块宽敞的地盘给小乌龟。看到这情景，我不由得哈哈大笑起来。
这就是我家“大脑简单，四肢发达”的大乌龟和机智勇敢的小乌龟，你喜欢它们吗？
篇10：两只乌龟五年级作文
去年圣诞节，回家的爸爸一进门就递给我一个礼盒，神秘地对我说：这是爸爸送给你的节日礼物，你一定会喜欢的！猜猜是什么？
我兴奋而又忐忑地打开盒盖，哇！是趴在龟缸里的两只小巴西龟！它们的样子真可爱，这正是我梦寐以求的宠物啊！我太喜欢了！咦，怎么回事？它们的头和脚都缩在龟壳里，一动也不动。是不是因为到了一个陌生的环境，有些害羞呢？
从那天起，这对小宝贝就成了我的好朋友。看它俩：那只长着大眼睛、小嘴巴、青色小龟壳的，是个女孩，我给它起了个好听的名字，叫欢欢；另一只呢，长着小眼睛、大嘴巴、龟壳上有大花纹的，是个男子汉，我叫它乐乐。
欢欢和乐乐很快就喜欢上了新家。它们每天在龟缸里玩耍，爬来爬去，可活泼啦！一次，我看见乐乐试着爬到了龟缸的第二层，从里面探出小脑袋向外仔细张望，没有敌情！可以出去了。两只小乌龟吃力地翻出了龟缸。从此，它们再也不守规矩了。
别看欢欢和乐乐现在是一对要好的伙伴，可它们也发生过一次战争呢。有一天，我正在聚精会神地写作业，忽然听到龟缸发出咣当的响声，我忙放下笔过去一看，是两只小家伙在顶牛呢！谁也不让谁。过了一会，乐乐还爬到了欢欢的背上我一看就急了：男子汉怎么能欺负女孩子呢？一点绅士风度也没有！我把乐乐抓了出来，放在一个小水盆里，给它关了两个小时的禁闭！它也像知道自己做了错事似的，老老实实一直在那反省。从那以后，乐乐再也不敢以大欺小了，两只小乌龟从此成了形影不离的好朋友。
这两只小家伙不仅可爱，而且还特别聪明：每当我写作业的时候，它们会乖乖地呆在龟缸里闭目养神；而在我练琴的时候，它们有时也会争先恐后地跑到我脚边，一动不动，好像在专心致志地欣赏优美的乐曲呢。
两只小乌龟给我带来了无穷的乐趣！我真的好喜爱它们啊！
篇11：两只老鼠五年级作文
两只老鼠五年级作文
“这两只老鼠真让人伤脑筋！”妈妈经常抱怨着。她实在拿这两只老鼠没辙：追不上又打不得！为什么呢？嘿嘿，因为这两只老鼠就是我和老爸。
在咱们家，妈妈是个节俭的人，总喜欢把好吃的东西藏起来，用她的话就是——留着慢慢吃。偏偏我和老爸非常贪吃，总喜欢翻箱倒柜地找东西吃，两个人的'肚子似乎永远也填不饱。为此，我们得了“老鼠”这个不雅的称号。
已是夜晚9点钟了，妈妈和妹妹早已进入了梦想，我和老爸却在床上辗转反侧。过了一会儿，床上已不见我们人影，而厨房的灯亮了。瞧！我们正在吃毛豆呢！老爸跷起二郎腿，眯着眼睛，美滋滋地喝起了啤酒；我则津津有味地喝起了美味的饮料。品尝完“毛豆宴”，我和爸爸又轻手轻脚地搬出了大西瓜……
静静的夜晚，我和老爸在吱吱“磨牙”……
第二天，太阳早已爬上了天，我和老爸还在呼呼大睡。没办法，昨晚熬夜，累！老妈洗完衣服进来，见此情景，顿时火冒三丈，发出最后“通牒”：再不起床就不得吃早餐！我和爸爸极不情愿地起来，厨房里传来了妈妈的惊呼声：“真是奇怪了，昨天烧好的毛豆怎么少了这么多？”接着，妈妈又旋风似的来到我的房间：“是不是你们两只老鼠又去偷吃的？瞧，你的衣服上还有毛豆夹呢！”
老妈的“猫眼”真是洞察一切。我和老爸那么小心，居然还难逃嫌疑啊。尽管心虚，但我和老爸早已达成默契：面对严刑逼供，只能装聋作哑。
这一次行动小有失误，下次作案，“两只老鼠”绝对不留一丝破绽！
篇12： 争吵的五年级作文
一天傍晚，文具们的小主人睡觉啦，文具们便叽叽喳喳地争吵起来。
第一个发言的是铅笔，他说：“看看你们，一天天的一点啥都不干，就把活压在我身上。”
橡皮马上反驳说：“说话要对得起良心，你写错的字，要不是我帮你擦掉，你能写好吗？”
卷笔刀说：“还有我，要不是我把你削的很尖，你能写好看吗？骄傲啥呀！”
铅笔反驳道：“就你们干的那点儿活，那来的发言权啊！”
橡皮一赌气，就对卷笔刀说：“既然铅笔这么瞧不起我们，干脆咱们藏起来得了，让铅笔知道看看没有我们行不行。”
卷笔刀说：“我也是这么想的，对这种狂妄自大的人就该整治整治他。”
于是，卷笔刀和橡皮一起藏到了书包的最底下。
第二天早上，小主人去上学了，他在写字时，出现了错误，刚想拿橡皮，发现橡皮不见了，他只好继续写。铅笔不尖了，他想拿卷笔刀，发现卷笔刀也不见了，他只好粗着笔尖继续写。他今天的字写的一点儿也不好看，还脏兮兮的，而且错误百出，受到了老师的批评。
放学了，小主人生气地回到家，就把书包摔在床上，藏在底下的橡皮和卷笔刀被摔了出来。小主人看见了，急忙用削笔刀削尖了铅笔，用橡皮修改了写错的字，本面上重新恢复了干净和整洁。
到了晚上，等小主人睡觉了，铅笔不好意思地说话了：“卷笔刀、橡皮，对不起。我不应该说你们的。”橡皮和卷笔刀说：“你已经知道错了，我们就原谅你啦。”
从那以后，铅笔改了骄傲的坏毛病。铅笔、橡皮和卷笔刀从此和睦相处，互相帮助，生活得更融洽了。
篇13： 争吵的五年级作文
“叮铃铃”，放学了，小朋友们都回家了，教室里面静悄悄的，教室里面，课桌、讲台、黑板和铅笔橡皮，它们原本一直相处得都很好。
可是有一天，它们发生了争吵，就因为都说自己的本领大最重要。
课桌首先说话了，“哼，我的作用最大，要是没有我，同学们就不能把课本作业本什么的放在我的身上写字读书了，好好学习也就无从谈起了。”“不，不，要说作用大，我的作用才是最大的，如果没有我，老师就没地方写字了，老师写不了字，同学们怎么学习呢？”黑板傲慢地说。讲台也发话了，“要是没有我，老师们讲课的时候，教案放在哪里呢？粉笔放在哪里呢？如果没有我，怎么可能好好地教同学们呢？，所以说，我的作用才是最重要的”。它们三个互不相让，争得不可开交。
课桌、黑便、讲台争吵的喋喋不休，但是铅笔和橡皮一直和睦相处，一直默默不语，因为它们都很谦虚，铅笔说：“要我说啊，咱们都很重要，缺了任何一个，老师们没有办法认真讲课，同学们也没有办法好好学习了！”
每一件东西都有自己的作用，都有自己的长处，但是也有不足，正所谓“尺有所短，寸有所长”，在学习和生活中也是，身边的每个人都有值得我们学习的优点，只有不断的学习别人的长处，才能不断的进步。
