期中试题一
【简介】感谢网友“yaohui326”参与投稿，下面是小编帮大家整理的期中试题一（共11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：高中历史必修一期中检测试题
图一 图二
请回答：
(1)依据示意图，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。(4分)
(2)根据材料二中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?图示二所示的政治制度的名称是什么?(6分)
(3)材料三两图显示的明代政府架构有什么区别?为什么明代政府架构有这样的改变?(6分)
(4)综合上述材料，概括古代中央集权制度中存在的主要矛盾和主要特点。(3分)
22.民主政治的发展，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料：
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……——许海山主编《欧洲历史》
材料二 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。——百度网
(1)依据材料一、二指出，与西方现代民主相比古代希腊民主的特点是什么?结合所学知识分析其成因。 (6分)
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出西方代议制民主是怎样确立的? 代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同?试举例说明。 (5分)
23.长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
请回答：
(1)近代中国历史上，农民阶级在西方列强侵略和本国封建主义的压迫下，进行了哪些不屈不挠的斗争?(4分)
(2)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，你认为辛亥革命最伟大的历史功绩是什么?(4分)
(3)在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民终于完成了反帝反封建的革命任务。
①在国共十年对峙时期，中国共产党找到的中国特色的革命道路是什么?(2分 )
②“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”在红军此次“远征”中，中国共产党在哪里召开了政治局扩大会议，这次会议的历史意义如何?(5分)
③抗日战争时期中国共产党为了取得抗日战争的胜利，始终坚持了什么抗战路线?(2分)
④人民解放战争时期，人民解放军连续发动哪三大战役基本消灭了国民党军队的主力?(3分)
答案
1.B 2.D
3.C [中央集权制有利于集中全国的物力、人力搞大规模的工程建设。]
4.C
5.D [内阁、军机处都是君主专制强化的产物，它们距离皇帝的寝宫越来越近，反映出其愈来愈服务于皇帝，君主专制不断强化。]
6.B [雅典民主制度的确立经历了三个阶段：梭伦改革——为政治民主化开辟了道路;克利斯提尼改革——确立了民主体制;伯利克里改革——进一步完善了民主政治。]
7.D [克利斯提尼统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。]
8.D [伯利克里执政时期是雅典民主政治的“黄金时期”，政府发放参政津贴，保证了下层民众的参政权利。]
9.B [从材料可以看出罗马法修改的方向是力争实现贵族和平民在法律面前的平等，这样做的目的是缓和贵族和平民的矛盾，稳定社会秩序，罗马帝国建立于公元前27年，故排除D项。]
10.A [议会下院选举中获胜的多数党领袖出任内阁首相;国王是国家元首，是国家的象征，名义上首相需得到国王的任命，但不对国王负责，而对议会负责。]
11.B [从表中数据可以看出，两党在“反对蓄奴制”这个问题上分歧最大，体现了两党在奴隶制问题上矛盾尖锐。]
12.A [1871年宪法的内容体现了联邦制和君主立宪制。但德国宪法赋予德国皇帝巨大的权力，议会无法通过创制法律的形式约束其行政权，因此，达不到权力制衡的目的，所以③④错误。]
13.B [根据时间“1860年”可判定是第二次鸦片战争。]
14.A 15.D
16.B [从材料信息“国家统一支配”，“连鸡狗等禽畜也不例外”可以看出是绝对平均主义。]
17.C 18.D 19.B 20.A
21.(1)地方权力向中央集中;中央权力向皇帝集中;最终皇帝掌握全国一切大权。
(2)图示一秦朝、图示三元朝;图示二反映的制度是三省六部制。
(3)区别：改制前，保留了宰相，由宰相统领六部，处理国事;改制后废除了宰相，六部直接对皇帝负责。原因：加强君主权力，削弱相权。
(4)主要矛盾：皇权与相权间矛盾、中央与地方间矛盾。主要特点：皇权至上。
22.(1)特点：直接民主。
成因：小国寡民的城邦特点;公民人数少，奴隶、外邦移民、妇女没有公民权，只有少数成年男子才有公民权。
(2)确立：通过资产阶级的革命或斗争，确立资产阶级的统治;通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治。
不同：英国、德国的君主立宪制;法国、美国的总统共和制等。
23.(1)太平天国运动，义和团运动。
(2)推翻了两千多年的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国。
(3)①农村包围城市，最后夺取城市的革命道路(或工农武装割据的道路);②遵义;这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的矛盾和分歧，是中共从幼稚走向成熟的标志;③全面抗战路线;④辽沈战役、淮海战役、平津战役。
篇2：一年级期中试题
一年级期中试题精选
为大家介绍语文一年级期中试题下学期精选，考生们应多了解一些信息，对大家会有很大帮助的。
基础知识大拼盘(40分)
一、看拼音写词语，注意将字写端正。(5.5分)
xiēxī duànliàn biāncè bǎolǎn diàntáng hǎijiāng
chōuchù sōusuǒ zhēnzhuó mǎngzhuàng lànyúchōngshù
二、给带点字选择正确的读音,用“——”线划出。(2分)
正月(zhēngzhèng) 扫兴(xìngxīng) 即(jíjì)兴 无垠(yínyíng)
三、写一写同音字。(6分)
jiàn—宝射()关() huì—智()教()()聚
mù—()色银()羡() chǔ—()国存()()理
四、按要求完成下列练习，一定要细心啊!(2+2+1+2.5+1+2=10.5分)
1、请补充完整。
姜太公钓鱼——_____________铁杵磨成针——__________________
台上三分钟，_______________，小小胡琴拉断腰。
2、试着按语境填写歇后语。
(1)“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_____________________________。
3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是、等。
4、选择合适的成语填一填。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛
(1)、他的计划()，漏洞百出，大家都反对。
(2)、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢()。
(3)、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却()，说不出来。
(4)、这篇文章的结尾有着()的作用，毫无()之嫌。
5、修改病句
五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。。
五、按课文内容填空。(1+3+3+2+2+2=13分)
1、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师：________________________。2、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在()、()、()、()各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_________________________。
3、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了____(作者)的名言：_______________________。4、《所见》是___代诗人____写的。诗的后两句是______________,___________。
5、把大自然说成“绿色的课本”是因为_______。
6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是：___，____。你认为用“推”，还是用“敲”好?理由是______________
六、才艺展示。(3分)
1、诗性大发，请仿写。
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
花的幸福，
_____________________________________________________________……
阅读部分(27分)
(一)《在大海中永生》
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
1、“呜咽”可以换成词语、，意思不变。(1分)
2、第2句话作者运用了的修辞手法。(1分)
3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?说说你的理由。(2分)
(二)
放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。
我站在教室门前，望着()渐渐远去的同学，不由()地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨?”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的.话呢?上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办?”
“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边，说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着?不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。
本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家;学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。
雨，还在不停地下着。
“你怎么不出声，还不好意思吗?”他问。
“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”
“好，我一定等你。”
两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。
1、在文中的横线处填上合适的提示语。(2分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、画去括号内不正确的读音。(2分)埋怨(máimán)瞟(piǎobiāo)
4、写近义词和反义词。(4分)
近义词：埋怨()熟悉()反义词：麻烦()热情()
5、在文中()处填上合适的成语。(2分)
6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么?用一两句话概括在下面。(2分)
7、用“”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处?(2分)
8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思?你怎么理解的?(3分)
9、读了短文，你喜欢文中的哪个人?为什么?(2分)
10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。(2分)
作文部分(30分)
题目：对手生活中，学习中，事业上，每个人都有自己的对手，这样才会进步。你有对手吗?请以《对手》为题写一篇作文。语句通顺，不少于400字。
篇3：高一上册物理期中试题选择题一
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，选错或不答的不得分。1.4.6.8.12题为多选，2.3.5.7.9.10.11为单选))
1.某人沿着半径为 R的水平圆跑道跑了3/4圈，则他的 ( )
A.路程为1.5R B.位移的大小为1.5R
C.路程为 R D.位移的大小为 R
2.关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列叙述不正确是 ( )
A.速度为零，加速度可能很大
B.加速度越来越小，速度却可能越来越大
C.速度变化量很大，加速度一定很大
D.速度变化量方向为正，加速度方向一定为正
3.关于力，下列说法正确的是( )
A 力可以脱离物体而单独存在。 B 重力的方向总是垂直于接触面向下。
C 发生相互作用的两个物体中，每一个物体既是施力物体，也是受力物体。
D 放在水平桌面上静止的水杯对桌面的压力就是水杯的重力。
4. 如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象，下列判断正确的是 ( )
A.物体的初速度为3m/s
B.物体的`加速度大小为1.5m/s2
C.2s末物体位于出发点
D.该物体0-4s内的平均速度大小为零
5.汽车以10m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为2 m/s2。关于汽车的运动情况，下列说法正确的是 ( )
A.刹车后6s末的速度为2 m/s
B.刹车后6s内的位移为24m
C.刹车中整个位移中点的速度为7.1 m/s
D.停止前第3s、第2s、最后1s的位移之比为1：3：5
6.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为5m/s，1s后的速度大小变为8m/s，在这1s的时间内，该物体的( )
A 位移的大小可能小于4m B 位移的大小可能大于10m
C 加速度的大小可能小于4m/s2 D 加速度的大小可能大于10m/s2
经过精心的整理，有关高一物理试题：高一上册物理期中试题选择题一的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!
篇4：高一期中作文试题
在即将进入新学校的时候我的心里是充满着纠结。这所学校我该不该去读，这所学校的名声并不怎么好。我后悔了，如果当时认真一点，如果考试前夕没有迷上小说，是不是一切都能重来。可是后悔也没有用了，时间不会倒流，我回不到过去。
但是当我踏入这所学校的大门的时候，我想后悔又没机会了。既然后悔没用，那么就学好吧，不如努力奋斗一翻，也许会有意想不到的惊喜。我已经让父母老师失望一次了，这一次就当是为自己，也不能浑浑噩噩的度过了。
在新学校，这一次一定要努力学习，不能再学坏了。即使对小说沉迷了也要克制住自己。读了两年的小说，除了语文的写作水平提高了外，其余的成绩都一落千丈。也就因为这样，在中考前夕，疯狂的迷上了一本小说，没有做任何复习，每天一回到家就看小说，因此中考失利了。
我真的很愧疚，我没对父母说考试看小说的事。父母知道了我考试失利的消息，没有任何怪罪我的话。只是对我说，已经尽力了，别太自责，以后的路还长着呢，不一定没有上好的高中，就没有好的前途。我们相信，我们的.宝贝女儿总能学好一技之长，于是就将我送进了一所职业学校。
那时，我的眼睛就要掉下来，就找了个借口离开了。我很恨自己，为什么这么的经不住诱惑，为什么那么的不听话。父母一直很爱我，在我成绩下降时会为我请家教，会细心的教导我，但是我全都没听进去。现在我好希望父母能狠狠地打我、骂我一顿，这样，也许我的良心会少受些谴责。
我是太懦弱了，有些话一直不敢说出口。处于叛逆期的我，总是在不经意间就伤害父母。现在醒悟了，我不想再伤害我的父母了。父母也观察过我的异样，但是我却没有告诉过他们真正的原因，有些事，就让它随时间的流逝悄悄的淡忘吧。
现在，在学校要做一个好学生，不能再让父母为我担心了。以后不再和一些学坏的人在一起捣蛋了，不再那么迷恋小说了。
迈入新的学校，走进新的教室，认识新的同学。在新学期，做一个全新的自我。
相信自己一定能做到的。
篇5：初一历史期中试题
一、单项选择题(每小题2分，20题，共40分)
1、隋朝与秦朝的相似之处有
(1)结束长期分裂割据，完成国家统一(2)创立过对后世有深远影响的政治制度(3)修建过大规模工程(4)短暂统一，二世而亡
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)
2、关于武则天的表述，正确的是
A.是中国历史上唯一的女皇帝B.是李唐王朝的第一个女皇帝
C.大力笼络贵戚重臣和李唐宗室D.否定“贞观之治”，极力推行科举制
3、唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是
A.轻徭薄赋B.善于纳谏C.减轻刑罚D.重视人才
4、关于隋唐科举制的叙述，不正确的是
A.隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”
B.隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立
C.唐太宗在宫殿对进士进行考查，开创了“殿试”
D.科举中举科设明经、进士等科目
5、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这句诗是说
A.唐朝科举是一场骗局B.参加进士科的人都是年纪大的人
C.唐朝科举考试舞弊现象严重D.唐朝进士科考试较难，录取较严格
6、关于唐朝与边疆少数民族交往的叙述，不正确的是
A.唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金城公主嫁到吐蕃
B.“和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话
C.唐朝在西域设置了安西都护府D.唐玄宗册封过回鹘、南诏等少数民族首领
7、岳飞的《满江红》中有“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的诗句，这里的“匈奴”指的是
A.匈奴族B.契丹族C.党项族D.女真族
8、两宋时期，发展成为我国重要粮仓的地区是
A.淮河流域B.黄河流域C.太湖流域D.东北地区
9、北宋时期纸币出现的直接原因是
A.铸造货币的金属紧缺B.商业活动频繁
C.江南经济发展D.造纸技术提高
10、两宋时期，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为
A.当时政府做出了严格的规定B.受北方少数民族的影响
C.便于从事生产劳动D.受国外风俗习惯的影响
11、我国历史上第一个由少数民族建立起来的'全国统一的封建政权是
A.秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝
12、西藏成为元朝正式的一个行政区是以什么为标志的?
A.中书省的设立B.宣政院的设立C.理蕃院的设立
D.澎湖巡检司的设立
13、关于元朝民族关系的叙述，不正确的是
A.元朝建立前蒙古族处于分裂状态，并受到女真族的压迫
B.元朝的统一局面，为民族融合提供了有利条件
C.回族的形成，是元朝民族融合的重要事例
D.元朝人分四等的政策带有民族歧视和民族压迫的性质
14、在中国历史上先后出现了两个国号为金的少数民族政权，它们的建立者分别是
A.阿保机和阿骨打B.阿骨打和元昊C.阿骨打和努尔哈赤
D.元昊和成吉思汗
15、郑和下西洋最远到达
A.印度洋沿岸和红海沿岸B.印度洋沿岸和非洲东海岸
C.红海沿岸和非洲东海岸D。大西洋沿岸和非洲东海岸
16、“倭”是我国古代对何国的称呼?
A.日本B.朝鲜C.越南D.伊朗
17、下列人物中，与其他三人不属于同一类的是
A.戚继光B.郑成功C.朱元璋D.康熙帝
18、下列事件不是发生在新疆的是
A.西汉时设置西域都护府B.清朝时设置伊犁将军
C.元朝时加强管理，成为元朝正式的行政区D.粉碎大小和卓叛乱
19、清朝前期，代表清政府管理外国商人的机构是
A.台湾府B.湖广总督C.直隶总督D.广东十三行
20、下列比较贴切地概括了明清历史的是
A.中华的繁荣B.帝国的分裂C.帝国的衰落D.东方的曙光
二、连线题(每连线1分，共10分)
21、把下列相关内容连接起来
(1)唐都长安A。中俄第一个边界条约
(2)唐明皇B。在台州连战连捷
(3)倭寇C。唐玄宗李隆基
(4)《尼布楚条约》D。国际性大都会
(5)戚家军E。由日本武士、海盗和商人结成的武装集团
22、把下列相关内容连接起来
(1)北宋A。会宁
(2)金国B。东京
(3)西夏C。大都
(4)辽D。上京
(5)元朝E。兴庆
三、材料分析题
23、阅读下列材料，回答问题(15分)
唐代著名诗人孟郊，早年生活清贫，却不欲做官，只爱写诗。40岁后，受母亲督促，才赴京应考进士，可是连续两次都没有考取，遭到不少冷落和讥讽，于是潦倒失意，周游各地。后来，他终于考中进士，欣喜之情难以言状，当即写下《登科后》一诗：
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
(1)孟郊考取进士的经历说明了哪些问题?
(2)科举制开创于哪一朝代?什么时候被废除?
(3)科举制的实行在当时有什么意义?
24、阅读下列材料，回答问题。(10分)
世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……若边缴之事者，则置宣慰司以达之……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。
——《元文类》卷四十
(1)以上材料叙述的是哪个朝代的统治制度?
(2)材料中“中书省”是什么机构?管辖什么地方?
(3)这一制度有哪些影响?
四、图表分析题
25、新建中学的学生按照老师的要求，收集资料，制作了一个表格，反映中西方古代航海的情况。老师在看了之后，提出了几个问题：(15分)
(1)从上表看，你认为郑和在哪些方面超过了哥伦布和达·伽马?
(2)郑和下西洋最远到达了哪些地方?
(3)结合所学知识，你认为郑和下西洋的目的是什么，起到了什么作用?
26、小明是一名七年级的学生，平时非常爱好收集历史图片，右下图是他在一本历史书上发现的一幅照片，他发现当时中国的疆域和今天的有很大的不同，请你结合所学知识，帮他鉴别一下：(10分)
(1)这是什么时期中国哪一个区域的疆域图?
(2)这幅地图反映的疆界是根据哪一年签订的什么条约划定的?
篇6：期中数学初一试题
期中数学初一试题
一、填得圆圆满满(每小题3分，共30分)
1.-1-(-3)= 。
2.-0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。
3.单项式 的系数是 ，次数是 。
4.若逆时针旋转90o记作+1，则-2表示 。
5.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么(a+b) -xy+a2-b2= 。
6.在数轴上，点A表示数-1，距A点2.5个单位长度的点表示的数是 。
7.灾难无情人有情!某次在抗震救灾文艺汇演中，各界艺人和人士为地震灾区人民捐款捐物达349.8万元。将这个数字用科学计数法表示并保留三个有效数字为 元。
8.长方形的长是a米，宽比长的2倍少b米，则宽为 米。
9.若m、n满足 =0，则
10.某厂10月份的产值是125万元，比3月份的产值的3倍少13万元，若设3月份的产值为x万元，则可列出的方程为
二、做出你的选择(每小题3分，共30分)
11.如果向东走2km记作+2km，那么-3km表示( ).
A.向东走3km B.向南走3km C.向西走3km D.向北走3km
12.下列说法正确的是( C )
A.x的系数为0 B. 是一项式 C.1是单项式 D.-4x系数是4
13.下列各组数中是同类项的是( )
A.4x和4y B.4xy2和4xy C.4xy2和-8x2y D.-4xy2和4y2x
14.下列各组数中，互为相反数的'有( )
① ② ③ ④
A.④ B.①② C.①②③ D.①②④
15.若a+b<0,ab<0,则下列说法正确的是( )
A.a、b同号 B.a、b异号且负数的绝对值较大
C.a、b异号且正数的绝对值较大 D.以上均有可能
16.下列计算正确的是( )
A.4x-9x+6x=-x B.xy-2xy=3xy
C.x3-x2=x D. a- a=0
17.数轴上的点M对应的数是-2，那么将点M向右移动4个单位长度，此时点M表示的数是( )
A. -6 B. 2 C. -6或2 D.都不正确
18.若 的相反数是3， ，则x+y的值为( ).
A.-8 B. 2 C. 8或-2 D.-8或2
19.若 3x=6,2y=4则5x+4y 的值为( )
A.18 B.15 C.9 D. 6
20.若-3xy2m与5x2n-3y8的和是单项式，则m、n的值分别是( )
A.m=2,n=2 B.m=4,n=1 C.m=4,n=2 D.m=2,n=3
三、用心解答(共60分)
21.(16分)计算
(1) -26-(-15) (2)(+7)+(-4)-(-3)-14
(3)(-3)× ÷(-2)×(- ) (4)-(3-5)+32×(-3)
22.解方程(本题8分)
(1)x+3x= -12 (2)3x+7=32-2x
23.(6分)将下列各数在数轴上表示出来，并用“<”连接：
-22， -(-1)， 0， ， -2.5
24.(6分)若a是绝对值最小的数，b是最大的负整数。先化简，再求值：
25.(6分)列方程解应用题。
把一批图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本，如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少名学生?
26.(9分)出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位：km)如下：-2，+5，-1，+1，-6，-2，问：
(1)将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置?
(2)若汽车耗油量为0.2L/km(升/千米)，这天上午小李接送乘客，出租车共耗油多少升?
(3)若出租车起步价为8元，起步里程为3km(包括3km),超过部分每千米1.2元，问小李这天上午共得车费多少元?
27.(9分)从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：
加数的个数n S
1 2 = 1×2
2 2+4 = 6 = 2×3
3 2+4+6 = 12 = 3×4
4 2+4+6+8 = 20 = 4×5
5 2+4+6+8+10 = 30 = 5×6
(1)若n=8时，则 S的值为_____________.
(2)根据表中的规律猜想：用n的式子表示S的公式为：
S=2+4+6+8+…+2n=____________.
(3)根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+98+100 的值.
篇7：初一数学期中试题
一、填空(20×2分=40分)
1、是_____次三项式，各项的次数分别是____，______，_____。
2、=____________。
3、_____;______;______;_______。
4、=______;
5、(a-b)(a+b)=______;(x+1)(x-1)=________;
6、(x+2)2=______;
7、水由氢原子和氧原子组成，其中氢原子的直径约为0.0000000001米，用科学计数法表示为______________;
8、小明的身高约为1.69米，这个数精确到_____位，将这个数精确到十分位是_______;
9、小明在一个小正方体的六个面上分别标了1、2、3、4、5、6六个数字，随意地掷出小正方体，则P(掷出地数字小于7)=________;
10、用3cm，8cm，____cm长的三根小木棒能摆成一个三角形。
二、判断(8×2分=16分)
1、
2、()
3、()
4、()
5、百分之一米(即10-6米)就是1微米。()
6、“任意掷出一枚均匀的硬币，正面朝上”这个事件的概率是1。()
7、同位角相等。()
8、用“5cm，6cm，10cm”长的三根木条，能摆成一个三角形。()
三、选择(10×3分=30分)
1、下面的'计算正确的是()
A.B.C.D.
2、如图，不能推出a∥b的条件是()
A.∠1=∠3B.∠2=∠4C∠2=∠3.D.∠2+∠3=180°
1
2a
43b
c
3、的计算结果是()
A.-2x4y4B.8x4y4C.16x4y4D.16xy4
4、式子：=()
A.1;B.-1;C.0;D.
5、一个游戏的中将率是1%，小花买100张奖券，下列说法正确的是()
A.一定会中奖B.一定不中奖C.中奖的可能性大D.中奖的可能性小
6、王刚设计了一个转盘游戏：随意转动转盘，使指针最后落在红色部分区域的概率为1/3，如果他将转盘等分成12份，则红色部分区域应占的份数是()
A.1;B.3C.4D.6
7、(()
A.B.C.D.
8、如图中，方砖除颜色的外完全相同，小老鼠在方砖上自由走动，最终停留在白色方砖上的概率是()
A.4B.1/4C.5/9D4/9
9、在△ABC中，已知∠A=100°，∠B=∠C,则∠C的度数是()
A.40°B.80°C.30°D.60°
10、如图，做配紫色游戏时，游戏者获胜的概率是()
A.1/3B.1/4C.1/5D.1/6
红黑蓝黄
红
四、计算(12×3分=36分)
1、(3mn-m+2n)-(-3m+4mn)
2、
3、(
4、
5、
6、
7、
8、(2x+y)(x-y)
9、(x+1)2-(x+1)(x-1)
10、108×112
11、
12、
五、填空(15×1分=15分)
1、如图，
mna
14
23b
①如果∠2=∠3.，那么______∥______，理由是_____________________。
②如果∠3=∠4.，那么______∥______，理由是_____________________。
③如果∠1与∠4满足条件______时，a∥b，.理由是_____________________。
④如果∠1+∠2=180°时，______∥______，理由是_____________________。
2、如图，
c
1a
2
34b
①∠1=∠2，理由是_____________________。
②如果a∥b,那么∠1与∠4的关系是_____，理由是_____________________。
③如果a∥b，那么∠2与∠4的关系是_________,.理由是_____________________。
④如果a∥b,那么∠2与∠3的关系是______，理由是_____________________
六、(3×3分=9分)
小明外出游玩时，带了2件上衣和3条长裤，上衣颜色有白色、蓝色，长裤有白色、黑色、蓝色，问题为：
①小明随意拿出一条裤子和一件上衣配成一套，列出所有可能出现结果的“树状图”
②他任意拿出一件上衣和一条长裤穿上的颜色正好相同的概率是多少?
③小明正好拿出黑色长裤的概率是多少?
七、(4分)
请你设计一个游戏，并说明在你的设计中游戏者获胜的概率。
篇8：初一思想品德期中试题参考
选择题
1.B2.A3.A4.D5.A6.A7.C8.D9.B10.A
11.B12.B13.D14.C15.B16.A17.B18.B19.C20.C
问答题
21.(1)自尊是一种健康良好的心理品质，自尊使人积极向上，自尊的人知荣辱、讲自爱。(2)正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。(3)自信是成功的基石。自信使人勇敢，能把握住成功的机会;自信使人充分发挥自己的潜能。(4)人生难免有挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的，难以完全避免。
22.情景一(1)明明缺乏自信。(2)发现自己的优势，找到自信的支点;积累成功的经验，感受成功的喜悦;正视自己的不足，争取变弱为强。
情景二(1)佳佳有严重的依赖心理。(2)克服依赖性;独立思考，自主做出决定;积极锻炼，提高自立能力。
23.(1)挫折具有双重影响：一方面，挫折给人带来痛苦和压力，消磨人的意志，甚至使人丧失生活的信心。另一方面，对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强;激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量;使人变得更聪明。
(2)直面挫折，不畏不惧;冷静分析，从容应对;自我疏导，自我排解;主动寻求帮助;积极进取，探索创新。
篇9：初一思想品德期中试题参考
下列各题的四个选项只有一项是符合要求的，请把正确答案填入卷II答题表中。每题2分，共40分。
1.周恩来总理虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动。一次因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼!”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。周恩来总理的举动说明
A.自尊的人积极进取B.自尊的人尊重他人
C.自尊的人都是自傲的人D.自尊是天生的气质
2.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明()
A.自信是成功基石B.自信就能成功
C.自信就是对谁都不服气D.自信能给人带来好运气
3.清代的叶存仁为官三十余年，一直非常清廉。在他离任时，一位属下深夜前来为他送行，带来了一份厚礼，并且说：“夜深了，没有人会知道。”叶存仁礼貌地拒绝了礼物，还当即写诗一首：“感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这件事告诉我们()
A.自尊的人知荣辱、讲自爱B.自尊的人热爱祖国
C.自尊的人积极向上D.自尊的人都是不近人情的人
4.林钢跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处,抬不起头来。你认为他的表现()
①他有些自卑心理②他有自知之明，不骄傲自满③因为他没有任何长处和优势，所以不自信④因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信
A.①③B.②③C.③④D.①④
5.一年一度的校运会，何婷婷又站在了800米跑道的起点上，她的老对手——小学同学王丽和她紧挨着。婷婷的心里直打鼓：“王丽的实力不比我差，这段时间我又没训练，肯定跑不过她了。”紧张的竞赛开始了，王丽和何婷婷不分先后，可婷婷的心里老是在念叨：“坏了，她要超过我了，我看来真的要输了。”结果，何婷婷以极小的差距输掉了比赛。对这件事认识正确的有()
A.何婷婷输在了她缺乏自信上B.何婷婷根本不可能赢得比赛
C.自信的人一定能获得成功D.“友谊第一，比赛第二”，何婷婷发扬了风格
6.爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了()
A.自信给人战胜困难的勇气B.爱迪生太狂妄自大了
C.自信能使人避免遭遇挫折D.自信一定能使人成功
7.生物学家童第周回忆自己的成功经历说：“有两件事对我影响很大，一件是我在中学时第一次得了100分，让我知道我并不比别人笨……另一件是在比利时我第一次完成了剥除青蛙卵膜的手术，让我懂得了中国人也不比外国人笨。”他的话说明了()
①自信来自成功的体验②自信就是认为自己比任何人都高明③自信要发现自己的优势，找到自信的支点④自信是走向成功的基石
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
8.学完了有关自立自强的内容以后，几位同学对自立自强谈了自己的看法，你同意他们中间谁的观点?()
A.刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”
B.冯立群说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”
C.赵倩说：“学习中遇到难题，我就马上去问别人，我不想难为自己。”
D.陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。”
9.暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做()
A.太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识
B.对磨练意志、培养自立品质有重要意义
C.好玩、刺激，但没什么意义
D.耽误学习，不务正业
10.世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。她还积极的投身于社会公益事业，为社会进步做出了贡献。这说明()
①自强者能积极进取，不断超越自己②经历苦难的磨砺能让人培养自强不息的精神③挫折不仅有消极作用，也有积极作用④只有出生于苦难当中，人才能学会自立
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.右面这幅图说明的是()
A.生活中要远离危险，学会保护自己
B.生活中一些同学依赖思想严重，缺乏自立习惯
C.家长要体贴关心孩子
D.生活中有许多不安全因素威胁着青少年成长
12.星期天，几位同学邀请孙强到野外的一座高山上去“探险”，他爽快的答应了。可是，在他收拾好东西要出发时，妈妈知道了他们的计划，她坚决反对几个孩子自己去冒险。这时孙强应该()
A.自己的生活自己来安排，不用管妈妈的唠叨
B.独立的做出决定是自立的重要标志，他要经过自己的思考来处理这件事
C.坚决听从母亲的劝告，绝对服从父母的教导
D.答应了别人的事就要去做，坚持去探险
13.现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是()
①这都怪家长娇惯，孩子没有责任②“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长③“树大自然直”，长大了他们就会自立了④孩子自己也应该自觉地克服依赖心理
A.②③B.②④C.③④D.①④
14.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活，这说明()
①战胜挫折需要积极进取的态度和不畏惧挫折的勇气②挫折必然导致人生失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对待挫折要冷静分析、从容应对
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了()
①挫折具有消极作用②从一定意义上讲，经历挫折是走向成功的必由之路③要成功，就要拒绝失败④人生难免有挫折，任何人都难免遭遇挫折
A.①②B.②④C.①③D.①④
16.“吃一堑长一智”这句名言告诉我们挫折对人有积极的一面，因为挫折能()
A.使人积累经验教训，变的聪明B.催人振奋精神，重新鼓起勇气
C.变困难为顺利，变挫折为成功D.使人避开困难修改目标
17.奥斯特洛夫斯基在同双目失明、病魔缠身极端困境的斗争中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》光辉巨著。他的人生经历告诉我们()
A.经历挫折就能获得成功B.挫折能磨励人的意志，激发人的斗志
C.挫折本身是一件好事D.挫折必然消磨人的意志，使人丧失生活的'勇气
18.英国大文学家萧伯纳，早年在音乐和绘画方面奋斗过，毫无成就;后来他又钻研社会经济问题，同样一无所获。最后他经过一番思考以后，专心从事戏剧创作，终于成为被世人推崇的文学家。这件事告诉我们()
A.不经历失败就没有自信B.战胜挫折要积极进取，探索创新
C.面对挫折要坚持到底，决不回头D.只要有了正确的目标，就不会遇到挫折
19.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，患难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊”。巴尔扎克的话给我们的启示是()
①挫折是坏事，但在一定条件下可以变成好事②挫折给人以生理和心理上的打击，遭遇挫折必然导致失败③挫折具有两重性，有消极作用也有积极作用④对敢于面对挫折的人来说，挫折孕育着成功
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.人生难免有挫折，面对挫折正确的态度是()
A.逃避挫折，做生活的幸运者B.面对挫折不畏惧，盲目蛮干
C.冷静分析导致挫折的原因，对症下药D.放弃自己的追求，就不会再遇到挫折了
选择题答题表
12345678910
11121314151617181920
项目选择题21题22题23题总分
得分
卷II问答题
21.格言赏析
请结合所学知识，指出下列名言警句中包含的道理。每题3分，共12分。
(1)“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”(3分)
(2)“没有明确的目标就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有强大的动力。”(3分)
(3)“相信自己行，才会我能行。”(3分)
(4)“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无挫折的路。”(3分)
23.请你帮助他
下列情境中的同学都面临着生活中的一些问题，请你指出他们存在的问题，并为他们提出解决问题的合理建议。
情境一：明明见人说话先脸红，遇到事情就说“我不行”，总是把自己看的“一无是处”。
(1)指出存在的问题(2分)：
(2)解决问题的建议(4分)：
情境二：佳佳每天起床要靠妈妈喊，做作业要靠爸爸督促辅导，遇到事情要找父母拿主意，离开父母就不知道该怎么办。
(1)指出存在的问题(2分)：
(2)解决问题的建议(4分)：
22.请你思考
有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢?还是握住了刀柄。”
(1)这句话体现了我们所学的什么道理?(6分)
(2)生活中每个人都难免会遇到不幸之事，我们应该怎样握住“刀柄”，让不幸之事为我所用呢?(10分)
篇10：一年级语文期中试题
一、 看拼音写词语（20分）
chun yu bu gu kong que luo tuo tiao yue
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lai hu xiao lian xiu xi chong po chi tang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhui gan ren shi guan kan gong jian yuan shuai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gu xiang bai fa gao su fei chang lao shi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、数笔画填空（16分）
“忙”共有 笔，第6笔是 ；“步”共有 笔，第5笔是
“急”共有＿＿＿笔，第7笔是＿＿＿；“逃”共有＿＿笔，第5笔是＿
“竹”的`笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朵的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿
“邓”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“非”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿
三、 出带有下面偏旁字（9分）
彳（ ）（ ） 氵（ ）（ ）扌（ ）（ ）
艹（ ）（ ）跨（ ）（ ）纟（ ）（ ）
笔（ ）（ ）辶（ ）（ ）宀（ ）（ ）
四、 读一读，选择正确的读音，在对的（ ）里打√（4分）
主人＜ 明亮＜ 应该＜
五、 比一比再组词（8分）
帅（ ）洋（ ）快（ ）生（ ）
师（ ）样（ ）块（ ）声（ ）
六、 选词填空（9分）
块 头 只 节 片 个 朵 位 把
一（ ）白云 一（ ）山羊 一（ ）竹笋一（ ）老牛 一（ ）田地 一（ ）老人
一（ ）红花 一（ ）骑手 一（ ）小刀
七、 按课文内容填空（34分）
1
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篇11：初一生物期中试题
一、选择题（1′×20=20＇）
16．动物细胞和植物细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
17．小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 32
种花的湿花盆底下 20
干草地中 4
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
18．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是
A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
19．下列属于植物组织的是
A．一个受精卵 B．一块洋葱表皮 C．一个西红柿 D．植物的根
20．用显微镜进行观察的材料必须是
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的 总结：祝同学们考试顺利！
初中生物知识点总结：认识生物
的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。
2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 →作出假设 →制定计划 →实施计划→得出结论、表达交流
显微镜的构造和使用
实验——练习使用显微镜
1.显微镜的取拿与安放
取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。
2.认识显微镜的构造
镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。
3.显微镜的使用
从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
细胞的结构和功能
一、细胞是生物结构的基本单位
1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。
2.实验——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁：保护 作用。
细胞膜：控制物质进出作用。
细胞质：液态的，可以流动的。加速与外界的物质交换 初二。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。
叶绿体：光合作用的场所作用。
液泡：含营养物质作用。
线粒体：进行呼吸作用作用。
细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。
2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
多细胞生物体的结构层次
一、植物 体的结构层次
1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官 。
2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。
二、动物体的结构层次
1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。
2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。
生物圈与栖息地
一、生物圈
1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地
1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。
3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
环境对生物的作用
一、非生物因素对生物的作用
1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。
2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。
3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。
二、生物因素对生物的作用
1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。
2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等 在群体内部既有互助又有竞争；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。
生物对环境的适应与作用
一、生物对环境的适应
1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。
2.不同生物具有不同的适应。
3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。
4.生物灭绝是一种不适应现象。
二、生物对环境的作用
1. 地衣能够加速岩石的风化 ，促进地球土壤层的形成。
2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。
初二生物动物运动方式的多样性教案
第16章第1节 动物运动方式的多样性
与目标：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
过程与目标：
通过调查、观察等，收集有关动物运动的，培养应用分析问题、解决问题的能力;通过观察、讨论、交流等进一步培养自主、合作、探究的能力。
情感态度与价值观目标：
通过合作讨论，培养爱护大自然的情感，建立起(包括人)与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护栖息环境、保护生态系统的多样性的热情。
教学重点：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
教学难点：
举例说明动物运动的重要性。
课前准备：
学生准备：
①调查和观察生活在水中、空中、地面下、地面上动物的运动方式并记录在表格中以及收集动物运动方式与生活环境的关 系的有关资料。
主要活动区域 动物 运动方式
天空
陆地
水中
②收集有关动物运动的图片和画册。
③准备各种典型的易于捕捉的较小型的动物。
准备：
制作多媒体课件;准备观察实验的用的小动物 。
教学进程
流程 教师活动 学生活动
情境导入
多媒体展示视频
去年东南亚发生海啸时，在泰国的普吉岛，有头大象驮着许多的孩子快速奔跑逃离了危险的海滩。那么动物的运动对动物有什么意义呢?
人们常说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不同的动物有着不同的运动方式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态的美丽画卷。
下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动的片段。
自然界中各种动物的运动
通过刚才的欣赏你看到了什么?有什么感受? 激起学生的好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习
感受自然界中动物运动方式的多样性。说出动物在运动并感受大自然的美。
课堂流程 教师活动 学生活动
动物运动方式的多样性
相互交流，探讨体验
多媒体展示图表
描述动物的运动
观察实验
小结
多媒体展 示视频
大自然真是多姿多彩，令人赏心悦目。草木荣枯，候鸟去来，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。
课前请同学们观察和调查了各种动物的运动并将各种动物及运动方式按照活动区域填入表格中，另外还请同学们收集动物运动的.图片。下面请同学们四人一组进行交流，①举例说出各种动物的运动方式，并关注它们生活的环境。②说出图片中各种动物的运动方式。
动物的运动方式多种多样，由于生活环境的不同 运动方式也不同。经过交流，引导学生举例说出动物的运动方式有哪些?
主要活动区域 运动方式
空中
陆地
水中
动物的运动让我们感受到了大自然无穷的魅力。下面我请 几个同学描述几种动物的运动。
自然界中的各种动物的运动都有着自己的韵律和美感。现在我们亲自 观察几种动物的运动。注意观察动物的运动方式?如何完成运动的?
引导学生形象描述几种动物的运动方式及如何完成运动的 中考。
不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上的 动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式，空中生活的动物主要是飞行、滑翔。不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
让我们来欣赏大自然中丰富多彩的动物运动。请你说出各种动物的运动方式。
引导学生观看视频：狐狸的跳跃、海牛的游泳、水母的漂浮、鱼的游泳、豹子的奔跑、松鼠的攀缘、袋鼠的跳跃、乌贼的游泳、鹦鹉螺的漂浮、蜗牛的爬行、天鹅的水上奔跑等。
课前观察各种动物的运动方式并记录，将记录的信息交流，说出图片中各种动物的运动方式。
按照活动区域，说出动物的运动方式：空中的有飞行、滑翔;陆地上的有爬 行、奔跑、跳跃、攀缘、行走等;水中的有游泳、漂浮等。
用图片和文字描述几种动物的运动
将各种典型的易于捕捉的较小型的动物带到学校进行观察探究。各小组观察小螃蟹和小虾子的运动。
学生描述动物的运动
描述所观察的 现象。
观看视频，说出视频中各种动物的运动方式
动物通过运动主动地适应环境
多媒体展示视频和动画
快乐点击
多媒体展示
课外探究 人也是动物，当今大规模的运动会，运动项目不下数十种。例如游泳，便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些显然是模仿动物。
人虽然不会飞，但人类用自己的才智发明了飞机、火箭，比任何动物都能远走高飞。
动 物的运动对动 物的生 存有什么意 义呢?我们先来欣赏一段视频。
引导学生观看视频：
视频一：热带雨林中的蜥蜴在水 面上奔跑
视频二：水獭的游泳、滑行、奔跑、行走
视频三：斑马的迁徙
动画：动物通过运动主动地适应环境
引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境的事例
动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义，动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通的，让我们和动物一起在大自然爱的羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着!
1.我来说
2.说出与动物运动有关的成语
通过这节课的学习，你有哪些收获?
动物能通过运动主动地适应环境，如果环境发生了较大变化，动物如何去适应环境? 请一个学生模仿人的各种运动，其他同学说出运动方式
分析讨论
分析蜥蜴能在水面上奔跑对它有什么意义;
水獭用各种运动方式适应在冰天雪地里生活。
迁徙对动物的意义
动物通过运动主动地适应环境
学生展示课前收集的动物通过运动主动地适应环境资料
讨论完成深化课内学习成果
如狗急跳墙、万马奔腾、龙腾虎跃、豕突狼奔等。
回答
点评：
课前准备很充分，课间有那么多的小动物供学生观察。教学过程中能充分调动学生的积极性，学生的主动作用得到了充分的发挥。通过看、思、动，学生的动手能力与能力得到的充分的培养。在与生活相联系方面，能注意到将大自然美的韵律与学习内容有机地结合起来。多媒体中的视频选择也十分，实验也 十分恰当。
不足之处：板书太少;动物的运动与动物的适应两个内容，在教学时间分配上有值得商讨的地方。
初中生物：生物圈是最大的生态系统 课堂训练
1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………（）
A．水圈B．圈C．草原生态系统D．森林生态系统
2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
3．城市生态系统的主体是……………………………………&hellip 初中语文;…………………………（）
A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物
4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（）
A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（）
A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐D．海洋石油开采
6．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相，这种性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为生态系统，源自西部源头的生态系统、生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成生态系统、生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入生态系统。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
（3）草原生态系统的特点是。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
