七年级上册历史复习第一单元模拟试题

由英阶层sf 分享时间：2024-03-16 13:07:13 收藏本文

【简介】感谢网友“英阶层sf”参与投稿，下面小编给大家整理七年级上册历史复习第一单元模拟试题（共9篇），希望大家喜欢！

篇1：七年级上册历史复习第一单元模拟试题

七年级上册历史复习第一单元模拟试题

一、单项选择题

1.、暑假是外出旅游的也日子。假如你要去我国境内最早的原始人类遗址，那么你能告诉我，目前所知，我国境内最早的原始人类是

A、马坝人B、北京人C、元谋人D、蓝田人

2、北京人使用的是()

A、打制石器B、磨制石器C、铜器D、陶器

3、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于()

A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡原始人

4、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是()

A、早晨几十个人围在一起喝小米粥

B、下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

C、大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽

D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱干野兽和照

5、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()

①北京人②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落

A、①②B、②③C、①④D、③④

6、下列原始人类生活的顺序是()

①元谋人②北京人③河姆渡人④半坡人

A、①②③④B、②①④③C、③④①②D、①④②③

不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是()

A、饲养猪狗家畜B、种植粟等农作物C、住干栏式房屋D、住半地穴式房屋

我国在世界上最早种植的农作物()

①稻②麦③黍④粟

A、①④B、②③C、②④D、③④

9、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先.”孙中山这里赞扬的是()

A、女娲B、黄帝C、炎帝D、大禹

“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是()

A、禅让制B、世袭制C、私有制D、等级制

11、已经出现贫富分化和私有财产的是()

A、山顶洞人B、大汶口中晚期C、河姆渡氏族D、半坡氏族

12、海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为()

A、华人是黄皮肤的黄色人种B、从中国大陆出去的华人

C、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的D、炎黄战胜了蚩尤

13、大禹治水用的方法是()

A、堵塞B、疏导C、抽干D、蒸发

14、我国的原始社会结束于()

A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期

二、判别题

15、判别下列正误，对的`打√，错的打×。

(1)人是由猴子变来的。

(2)北京人使用和保管天然火增强生存能力。

(3)从人种起源看，不同人种并没有优劣之分。

(4)人类由群居时代进入氏族时代是人类社会的一大进步。

(5)原始农耕时代的代表遗址是河姆渡遗址和半坡遗址。

(6)现代的猿不可能再进化为人。

(7)传说不是历史，但传说生动反映了人类的历史，包括极有价值的内容。

(8)传说中的尧、舜、禹时期是我国父系氏族的晚期。

(9)从打制石器到磨制石器，再到原始陶器的出现，反映了人类生产生活工具的进步。

(10)我们对远古历史的认识主要是通过文物考古发掘知道的。

三、材料分析题

16、阅读下列材料：

材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”

材料二、今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已;大人世及以为礼。

请回答：

(1)材料一讲的是什么时期的情况?

(2)“天下为公，选贤与能”是什么意思?

(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?

第一单元参考答案

一、单项选择题

1、C2、A3、B4、D5、D6、D7、C8、A9、B10、A11、B12、C13、B14、D

二、判断题

①×②√③√④√⑤√⑥√⑦√⑧√⑨√⑩√

三、⑴尧舜禹时期⑵实行禅让制⑶启世袭制代替禅让制

篇2：七年级历史上册第一单元复习教案

初一历史第10课第13课淄川二中初一级部历史导学案 no.5

课题复习第一单元（1.2.3课）课型复习课学习过程二次备课

学习

目标 1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织

2.记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业畜牧业的情况

3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让

主备人孙菁华 2. 记住河姆渡居民,半坡居民的生活和农业.工业.畜牧业的情况

背诵同步训练第4页的“知识梳理”，完成下面的表格

原始居民距今时间生活区域劳动工具农作物房屋样式

河姆渡居民

半坡居民

检测：

完成同步训练第5页的“选择题”、第6页的“识图题”接着校正错误。估计难度不大

3.记住炎帝和黄帝是人文初祖及尧舜禹的禅让

结合课本的图片进行记忆和复述

检测：

完成同步训练第10页的“选择题”，第11页的“识图题”接着校正错误。估计2题难度稍大

图解“原始社会的解体”

布置作业：

完成同步训练《单元测试一》

预习第5课

重点北京人.山顶洞人; 河姆渡居民.半坡居民的生活;

炎帝和黄帝备课

时间

难点尧舜禹的禅让上课

时间

学习过程二次备课

直接进入主题，使学生清晰的明确本届课程的内容，.

1.记住北京人.山顶洞人的工具的制造,生产方式,以及社会组织

背诵同步训练第1页的“知识梳理”，完成下面的表格

项目北京人山顶洞人

生活时期

体质特征

劳动工具

取火方式

生产活动

社会组织

思想观念

检测：

完成同步训练第2页的“选择题”，接着校正错误。

估计5题难度稍大

篇3：七年级上册历史第一单元测试题及答案

一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的4个选项中，只

有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。

1.奥运会召开期间，如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址( )

A.元谋人、北京人 B.北京人、蓝田人

C.山顶洞人、元谋人 D.北京人、山顶洞人

2.有关中国原始人类分布，下列说法不正确的是( )

A.主要分布在黄河长江流域。

B.黄河长江确实是中华人类母亲孕育中华远古文明之地。

C.呈现无规律的分布，适应性很强。

D.分布很广，但主要集中在大河流域，便于生存。4.恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是( )

A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.山顶洞人

5.半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为( )

A、战略地位重要 B、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产

C、适宜航行、交通便利 D、环境优美

6.“劳动创造人本身”说明人与动物的根本区别是( )

A.直立行走 B.制造工具 C.使用语言 D.造屋定居

8.北京人制造和使用的劳动工具是( )

①弓箭 ②陶器 ③打制石器 ④磨制石器

A.①③ B.②④ C.③ D.①②③④

9.根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是( )

A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.丁村人

10.海内外华都称自己为“炎黄子孙”是因为( )

A.华人都是黄色皮肤

B.中华民族的主干部分是由炎、黄两个部落联盟发展而来的

C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落

D.我国原始居民主要生活在黄河流域

11.20的农历3月3日，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南新郑，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是( )

A.尧 B.大禹 C.炎帝 D.黄帝

12.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是( )

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民

13.小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为：它如果是真品肯定最早是( )生产的。

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民

14.我国原始农耕生活的共同特征是 ( )

①定居生活 ②会制造陶器 ③使用磨制石器 ④种植农作物

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④

15.下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法——“禅让”制的理解正确的是 ( )

A.前任部落联盟首领任命 B.部落联盟会议推选

C.全体氏族成员表决产生 D.德高望重的人自由竟选

16.英语单词“china”的意思是“瓷器”(当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”)。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗( )

A.元谋 B. 河姆渡 C.北京 D. 半坡

17.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为

A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制( )

18.我国原始农耕时代取得的几项重要成就是( )

①种植粟 ②能制造陶器 ③种植水稻

④铸造铁器 ⑤发明瓷器

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④⑤

20. “通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”《吕氏春秋》中的这段记载描述的是传说中谁的功绩 ( )

A.神农氏 B.黄帝

C.大禹 D.炎帝

二、非选择题：第21题6分，第22题15分，第23题9分，共30分。

21、请阅读下列材料：

“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇，以待风雨。”

——《周易》

(原文大意:上古时代,人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境,人们住进去躲避风雨。)

请回答：

(1)什么时期什么人开始造房屋?

(2)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?

22、历史诊所

下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。

毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。他一个走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果子，他又用镰刀割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，看管火种，要是火堆熄灭了，他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

(3) ____________________________________________________

(4) ____________________________________________________

(5) _____________________________________________________

23、请阅读材料后，回答问题

皮皮：我非常想知道远古人类的情况，你能告诉我我国境内有哪些古人类吗?

咪咪：当然可以了!我国境内古人类有北京人、山顶洞人。

皮皮：你知道哪个是最早的吗?

咪咪：是北京人吧。

皮皮：那你能告诉我上些北京人的事情吗?

咪咪：当然可以了!北京人已经会人工取火了，他们用磨得光光的石锅做饭。

皮皮：噢?你怎么知道的?、

咪咪：猜的。我这么聪明，一猜就对。

请回答：

①聪明的同学，你认为咪咪的回答怎么样?你能诊断出其中不符合历史事实的地方吗?请写出错处并简单说明理由。

②对咪咪这们的学习态度，你有什么体会?

篇4：七年级上册历史第一单元测试题及答案

一、选择题

1、D 2、C 3、D 4、D 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C 10、B

11、D 12、C 13、D 14、A 15、B 16、D 17、D 18、A 19、D 20、C

二、非选择题

21、(1)氏族社会时期;半坡聚落居民,河姆渡聚落居民;

(2)意义:摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境，扩大了活动空间,提高了生活质量。

22.(1)北京人居住在山洞里

(2)北京人还不懂缝制技术

(3)北京人只会用打制石器

(4)北京人过的是群居生活不会单独劳动

(5)北京人生活时期没有水稻

23、① 不正确⑴ 最早的人类是元谋人。⑵ 北京人只会使用天然火不会人工取火。⑶ 北京人，不会磨制石器。只会打制石器

② 略

篇5：七年级历史第一单元检测试题

七年级历史第一单元检测试题

一、选择题：(每题2分，总计60分)

1、我国已知最早的人类发现于今天的

A北京市B云南省C陕西省D河南省

2、我国古代人类中，最早使用火的是()

A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人

3、在原始人中已经懂得人工取火的人是()

A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人

4、会制造骨针，把兽皮缝制成衣服的原始居民是()

A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人

5、下列远古居民位于长江以南的是()

A元谋人B蓝田人C北京人D山顶洞人

6、在从猿转变到人的过程中，其重要作用的是()

A直立行走B双手越来越灵活C能过使用火D生产劳动

7、人与动物的根本区别是()

A使用语言B建造房屋C烧制陶器D制造和使用工具

8、假若你穿越时空隧道，来到了北京人生活的时代，那么你能够看到的场景有()

①大家正围坐在房前空地上，听首领分配狩猎任务②十几个人手拿木棒、火把、石块围追一头猎物③几名女子正在给大家煮饭、烧烤食物④几个人正反复砸击、敲打加工石块，制造石器⑤一名老者正反复摩擦两块石块，准备取火⑥几名成年男子乘小船去捕鱼

A①②③④⑤B②③④⑥C②④D②③④

9、北京人和山顶洞人的共同点是()

A体质特征B取火方式C社会组织D居住地区

10、在原始社会，有共同祖先繁衍下来，并带有血缘关系的生活集体是()

A原始人群B远古人类C氏族部落D国家

11、下列氏族聚落中，位于长江流域的是()

A北京人B河姆渡居民C半坡居民D大汶口居民

12、使用磨制时期的时代称为()

A旧石器时代B新石器时代C群居时代D新群居时代

13、半坡原始居民生产的陶器主要是()

A彩陶B黑陶C白陶D黄陶

14、河姆渡和半坡居民的生活特点不包括()

A过定居的生活B会种植庄稼C会建造房屋D陶器的艺术风格相同

15、最早会建造房屋，过定居生活的原始人类是()

A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民

16、宰杀自己饲养的家禽吃肉的原始居民是()

①元谋人②北京人③半坡人④河姆渡居民

A①②B③④C①③D②④

17、粟成熟后，半坡的原始居民可能用的收割工具是()

A打制的粗糙石器B磨光的石镰、石刀C装有木柄的稆D木制的来

18、我国在世界上作早种植的农作物是()

①麦②水稻③粟④玉米

A①②B②③C②④D①④

19、下列对河姆渡和半坡原始居民农耕生活的不同之处描述正确的是()

A普遍使用磨制石器B都饲养家禽C建造房屋，过定居生活D种植粟和蔬菜

20、下列内容出现的先后顺序是()

①使用粗糙石器②使用天然火③种植水稻④制作彩陶

A②①③④B①②③④C④③②①D②④③①

21、我国的农耕出现于距今约()

A7000-80B6000-7000年C18000年D4000-5000年

22、促使原始人过定居生活的主要因素是()

A学会了建筑房屋B自然环境的改善C原始农业的发展D人工取火的实现

23、相传下列属于黄帝发明的是()

A文字B陶器C车船D养蚕抽丝

24、被尊奉为“人文始祖”的是()

①炎帝②黄帝③尧④舜⑤禹

A①B①②C①②③D①②③④⑤

25、下列与禅让有关的是()

①炎帝②黄帝③尧④舜⑤禹

A①②B①②③C③④⑤D①②③④⑤

26、下列担任过黄河流域部落联盟首领的是()

①炎帝②黄帝③蚩尤④尧舜禹

A①②④B①②③④C②③④D①②③

27、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了()

A中国人善于想象B华夏民族是由不同部落融合而成的

C中华民族的锐意进取精神D中华民族的团结友爱传统

28、原始社会后期，出现私有财产和贫富分化的主要原因的是()

A阶级的产生B人们生活的不平等C生产的发展D一部分首领将财产据为己有

29、判断原始社会出现贫富分化的主要依据是()

A《尚书》记载B陶体上的符号C居住房屋的高低D随葬品的悬殊

30、关于原始社会的叙述正确的是()

A原始社会是没有贫富差距的幸福社会B原始社会是人类社会历时最长的社会

C原始人类过着氏族社会生活D原始社会生产力低下，人类面对自然无能为力

二、非选择题：(总计40分)

31、观察右侧《中国原始人类遗址分布图》

⑴填写下图：(7分)

河流②⑥

原始人遗址①③

④⑤⑦

⑵从图中可以看出，原始人类的分布特点：

32、阅读下面的材料，回答问题：(每问3分，计9分)

大汶口原始居民的墓葬里，大都有随葬品，但数量多少，差距很大。

①为什么大汶口原始居民的墓葬里有随葬品?

②随葬品的'多少“差异很大”，这说明了什么问题?

③根据①②两问所述答案间的关系，说依据结论性的话。

33、阅读下面的材料，回答问题：(9分)

材料一、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。——孙中山

材料二、通大川，决壅塞，凿龙门······疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

-------《吕氏春秋》

①材料一，材料二分别歌颂了哪两位中华民族先人的事迹?(2分)

②材料一中的“我”还有什么贡献?(2分)

③材料二中的人最典型的故事是什么?(2分)

④从这两人的身上体现了中华民族的什么精神?(3分)

34、考古是我们见证历史的重要可靠依据之一，根据对原始人考古发现回答问题。

(每题4分，计12分)

①据考古发现，在北京人生活的洞穴中，用火遗迹十分集中，灰烬堆积很厚，最厚处有6米。这说明了什么?

②山顶洞人制作的骨针，山顶洞人的装饰品说明山顶洞人掌握了哪些技能?这说明了什么?

③大汶口遗址的墓葬中，有的随葬品如陶器、玉器等多达180件，有些墓葬只有一两件随葬品，甚至什么随葬品都没有，这种现象说明了什么?

④中国人自称是“龙的传人”，龙是多种动物的复合体，角似鹿，头似蛇……。这种现象说明了什么?

参考答案:

一、选择题：(每题2分，总计60分)

1-10BACDADDCDC11-20BBADDBBBDA21-30BCCBCACCDB

二、非选择题：

31、(计10分)⑴(7分)②黄河⑥长江①北京人(山顶洞人)③大汶口原始居民④半坡聚落⑤河姆渡聚落⑦元谋人

⑵(3分)原始人类的分布特点：分布在大江、大河流域，土地肥沃，水源充足的地区。

32、(每问3分，计9分)①(3分)由于社会生产力的发展，各种社会产品比较丰富了。②(3分)说明出现了私有财产和贫富分化③(3分)社会生产力的发展促进了社会成员地位的分化，即促进了生产关系的发展和变化。

33、(计9分)

①(2分)黄帝大禹②(2分)造出宫室、车船、兵器、衣裳，教人挖井，为后世的衣食住行奠定了基础。

④(2分)三过家门而不如④(3分)体现了中华民族与大自然抗争的大无畏精神，无私奉献、以身作则、坚持不懈的品质，团结协作、共同奋斗的精神及掌握自然规律、顺应自然的聪明才智。

34、(每题4分，计12分)

①(4分)说明北京人在生活中经常使用火，并且已有固定的用火地点，掌握了控制和管理火的技术。

②(4分)说明山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术，缝制衣服，懂得装饰自己、有爱美意识。

③(4分)说明随着生产的发展，出现了私有财产，产生了贫富分化。

④(4分)这一现象于是龙是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向联合、进而构成华夏族主体的历程。

篇6：七年级历史上册第二单元试题

七年级历史上册第二单元试题

一、选择题(共40，每小题2)

1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制

C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制

2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是

A.桀B.纣

C.汤D.启

3.7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

A.夏朝B.商朝

C.西周D.东周

4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件

A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁

5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?

A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王

6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系

C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱

7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价

A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制

8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：

A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵

9.春秋时期首先当上霸主的是

A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国

11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在

A.西周B.春秋时期

C.战国时期D.秦朝

12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍

13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是

A.各国的`变改革B.磨制石器的广泛应用

C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高

14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广

15.秦始皇二十六年(公元前2)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定

A.奖励耕织B.推行县制

C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵

16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。请问该文物是制作于什么时期?

A.夏朝B.商朝

C.西周D.西汉

17.伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是什么?

A.“仁”的思想 B.“兼爱”的思想

C.“非攻”的思想 D.“无为”的思想

18.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师

19.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

A.“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏”B.“仁者爱人”、“从政以德”

C.“兼爱”、“非攻”D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

20.三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一

特点的是

A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥

篇7：七年级上册单元历史试卷试题

七年级上册单元历史试卷试题

初一上册历史第三单元练习

1、战国末年，战国七雄中实力最强的诸侯国是

A.齐国B.燕国C.楚国D.秦国

2、秦灭六国，统一天下是在()

A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年

3、李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是()

①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国

A.①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.③④①②⑤⑥D.④⑤①②③⑥

4、我国历史上第一个统一的`多民族的封建国家是()

A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝

5、结束了春秋战国以来的分裂割据局面的朝代是()

A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝

6、统一后秦朝的都城在()

A.镐京B.洛邑C.长安D.咸阳

7、秦朝拥有绝对权力，决定国家重大事务的是()

A.丞相B.太尉C.御史大夫D.皇帝

8、下列不属于秦始皇在中央设置的官职的是()

A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守

9、秦中央政府的官职中太尉负责管理的职务是()

A.行政B.军事C.监察D.教育

10、秦中央政府中负责管理行政的官职是()

A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守

篇8：七年级上册历史第一单元知识点

七年级上册历史第一单元知识点

一、元谋人

1、发现地点：云南省元谋县;

2、生活年代：距今约170万年;

3、生活情况：能制造工具，知道用火;

4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;

2、生活年代：距今约70万—20万年;

3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒;(生产工具)

4、生产生活状况采集、狩猎;

会使用天然火，会保存火种;

5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人

1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;

3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4、观念：已经有了审美的观念。

历史答题技巧和方法

1高效解题技巧

“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数。

“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;

“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。

2规范答题

在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。

3历史找材料与设问的相关点

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

4立足材料，联系课本

材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。

历史解释是什么意思

是指根据历史资料来确定法律的意思。历史资料指除了法律文本之外的与文本直接有关的资料，例如立法准备材料(文件记录以及其他和立法过程有关的材料)、立法说明立法者的私人材料(谈话记录、回忆录日记、书信等)，乃至立法者当时发表的文章等。有时还可以通过将新的规范与旧的同类规范进行对照、比较，以阐明法律的意思。

它的具体内容是：

①正在讨论的法律问题的特定解决方案在过去曾被实施过;

②该方案导致了一个后果F;

③F是不合乎社会道德标准的;

④过去与现在的情形不同不能充分地排除F在情形下不会出现;

⑤该解决方案也许不被称赞。

这种方法要求解释者要对历史事实及其与现实情形的差异进行证成，而且要对“F是不是符合社会道德标准”的命题进行证成。

有关立法的历史资料包括：关于制定法律的提案说明，关于审议法律草案的说明，关于讨论、通过法律草案的记录和其他有关文献等。