科学对我国教育的作用机制和影响论文
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篇1：科学对我国教育的作用机制和影响论文
科学对我国教育的作用机制和影响论文
摘要:本文主要探讨了科学对我国教育的作用机制、影响及改革的基本思路，强调在对学生的教育过程中要加强科学精神、科学方法、科学思维、科学知识等方面的教育与培养。
关键词:科学社会学；科学；教育
科学社会学(sociology of science)是探讨科学的社会性质及科学与社会相互关系的学科。宏观的科学社会学主要研究、探讨科学对社会的影响，社会对科学的控制，以及科学发展的社会条件和社会后果；微观的科学社会学主要研究科学家们知识生产中的价值观念和行为规范，以及科学作为一个社会系统的内部运动规律。具体说，科学社会学的研究内容主要包括：(1)对科学与社会的关系的研究。包括科学的社会功能，科学进步对社会发展的影响和造成的问题，科学作为一种社会建制与其他社会建制的关系，社会、经济、文化、心理等要素对科学的影响。(2)对科学本身的研究。研究构成科学的基本科学思想、科学方法论、科学的作用、科学的动员和奖励制度等。(3)对科学界的研究，包括科学共同体、科学界内部的人际关系和行为规范、科学家的社会角色等。(4)对科学技术政策的研究。
一、科学对我国教育的作用机制
科学的本质在于人类主体用理性思维对客体(包括自然界、人类社会和思维意识)进行系统的探究，以把握其中的普遍性规律，从而控制和改造客体，为人类自身的生存和发展服务。科学作为人类的理性认识活动，它有自己独特的思维方式和认识方法。在科学活动的过程中，展现和形成人的心智力量。
科学教育的本质就是学生进行准研究活动的过程。对科学教育本质的揭示有助于我们辨析当今科学教育存在的问题，并找到解决问题的策略。学生的准科学认识活动具有广泛的社会价值和个体价值，一是扩大了科学家认识成果的影响范围，促进了未成年人的个体发展；二是为少年儿童长大之后的科学研究莫定良好基础，从而提高了他们进行科学研究的起点。
（一）科学直接作用于教育。科学系统中的知识生产成果直接进入教育系统，引起教育系统结构、教育方式、教育手段、教育内容的变化等。
重新调整和规划我国科学教育研究的层次和比例，以人为本，把研究重点放在科学教育的普遍理论上，尤其要对我国丰富的科学教育实践经验从哲学上进行总结和提炼，以建立具有中国特色的科学教育体系，这种体系能够回答我国科学教育的认识论、价值论和方法论等一系列问题。
与时俱进，坚持以思辨和实践经验为主的科学教育研究方法，推行和重视科学实验方法和定量研究方法，并大力开展创新教育。要通过各种渠道把自然科学和社会科学中的.一些新方法、新理论介绍给科研人员和科学教师。同时，还应注意以人为本教育的认知结构的建构；科研品质和科技创新能力在教育系统中的生成规律及培养对策；科技兴趣和科学精神在教育方式和内容上养成的规律及培育策略；用什么样的教育手段培养科学方法的修养和掌握问题研究等。
（二）科学间接作用于教育。在科学体制化条件下，科学活动的主体表现为三个相互有联系的水平：个人的、集体的和社会的。在第一个水平上，起主体作用的是个人——直接从事科学活动的科学工作者和科学家。在第二个水平上，作为科学活动主体的是科学集体，各个人的活动直接在此进行合作，并且一般科学劳动表现为共同科学劳动。在第三个水平上，作为科学活动主体的是整个社会。在这三个水平上的科学表现对教育的社会功能产生了
影响，使教育的社会功能发生变化，而教育的社会功能发生的变化，又反过来促使科学的变化和发展。
二、科学对我国教育科学功能的影响
（一）教育的科学社会功能的表现形式。教育最基本的社会功能是文化功能，即保存文化和传播、更新、与发展文化。教育的其它社会功能有教育的社会化功能；社会角色的分配功能；教育的经济功能；教育的科学功能。教育的科学功能表现形式为：(1)教育是知识再生产的基地；(2)教育为科学发展奠定基础；(3)教育影响知识生产质量；(4)教育导致劳动者知识更新。
教育的科学功能从其产生、发展至今，已初步形成了一定的规模体系，以理论形态体现的教育科学成果是丰富的。运用科学的教育理论对教育事实加以说明，以把握其内在本质和特点，可以产生新的知识体系和技术方法。
教育科学功能的实现过程是与具体教育体系、实践活动和伦理道德结合在一起的。不同教育活动的特殊性，决定着教育的科学功能在具体实现的过程中存在不同的差异，但又密不可分。
（二）科学对教育科学功能的影响。科学发展和知识更新为教育提出了新的要求，要求教育结构、教育方式、教育手段、教育内容不断变化，进而进一步促进科学发展，实现教育对科学的“反哺”。 科学不仅是促进教育发展的关键因素，而且还是推动社会进步的根本动力。
三、改革的基本思路
(一)更新教育观念。在J.D贝尔纳的著作中，按照韦尼格尔的意见，实践中所包含的教育理论可分为三种不同的层次：（1）教育观念；（2）用语言表述的教育规则等；（3）理论家的理论。其中，真正对教育实践起指导作用的是教育观念层次的理论，所以我们应努力促使教育科学理论向观念层次转化。从“应试教育”到“素质教育”，注重教育与科学实践相结合，切实按照科学教育的使命与目标全面、完整运作。
(二)构建合理的课程结构。在自然科学、社会科学、工程技术、人文艺术和心理学等学科取得平衡，促使文理交叉和不同学科的相互融合，帮助学生形成全面合理综合的知识结构，充分了解基本科学思想、科学方法论、科学的作用。
(三)更新科学课程的教学方式。要结合现实生活中的科学现象，结合社会、经济、文化、心理等对科学影响的要素，实现教学手段的现代化和多样化，引进多媒体等先进教学手段，使科学教学过程更加生动、更加形象，帮助学生了解科学发现的思维过程，让学生通过探究和独立思考来理解与掌握科学知识。
(四) 建立奖励机制。切实落实和开展学校的科技活动课程或科技竞赛、加强实验教学环节，培养教师和学生在科技研究或实验中共同动手、动脑的习惯，进而提高教师和学生进行科技创新的兴趣。
(五)加大硬件设施建设。改善教学条件，配套购置合理的实验设备和教学仪器以及图书资料。实现现代科学教育的内容多样化、先进化、实用化。
(六)更新教育内容，注意吸收现代新科技成果充实教学内容。广泛开设《现代信息技术》、《科学.技术.社会》(STS)、《人文社会科学方法论》、《自然辩证法》、《可持续发展论》等适应现代社会需要的新课程。
(七)培养师生具有良好的心理状态和敬业精神。注重培养师生热爱科学和崇尚科学的精神；锐意进取和敢于创新的精神；科学严谨和一丝不苟的精神；同心同德和精诚合作的精神。把自己的世界观建立在严格科学观念基础上。
四、结语
随着现代科技的飞速发展，对我国的教育体制提出了新的挑战。为适应当今科学的社会理性化趋势和“智业文明”、“生态文明”的要求，培养目标要由“新型科教工作者”变为“新型科教人文主义者”，加强与社会的广泛联系，主动为科技发展和经济建设服务，为精神文明建设服务，为民族振兴和社会的全面进步服务。只有这样，我们培养的人才才能面向现代化、面向世界、面向未来；才能正确面对现代科技革命对我国教育体制提出的严峻挑战。
参考文献：
[1] J.D贝尔纳著，钟启泉译：《现代教育学基础》， 上海教育出版社，1986年版
[2] 路甬祥，《关于新世纪科学教育的几点思考》[J].新华文摘， (9)
[3] 张庆守，《科学教育的反思与对策》[J]. 教学研究与实践，(6)
[4] 刘德华，《科技创新与科学教育》[J]. 大理师专学报，2000 (2)
篇2：外汇储备对我国经济影响论文
外汇储备对我国经济影响论文
【摘要】高额外汇储备对我国经济的发展有利有弊。它有利于增强国际清偿能力，应对突发事件，防范金融风险等；同时它也带来了较高的汇率风险，使我国承担着高额的机会成本损失等。本文深入的分析了高额外汇储备对我国经济的双重影响，并针对其影响提出相关对策建议。
【关键词】外汇储备影响对策
自1994年外汇体制改革以来，我国外汇储备一直呈递增态势。截至3月底，我国的外汇储备额达到了16822亿美元。面对如此高额的外汇储备，我们必须有清醒地认识，那就是高额外汇储备是一把双刃剑，对我国的经济有着双面的影响。
一、高额外汇储备对我国经济的影响
1、高额外汇储备对我国经济的积极影响
（1）有利于保证我国偿还外债。保证对外债的还本付息是每个国家外汇储备的作用之一。我国的外汇储备保留额度，与相应的外债规模和外债结构是息息相关的。国家外汇管理局公布的统计资料显示，截至末，我国外债余额为3736.18亿美元（不包括香港特区、澳门特区和台湾地区对外负债，下同），比上年末增加506.30亿美元，上升15.68％。其中，中长期外债（剩余期限）余额1535.34亿美元，比上年末增加141.74亿美元，增长10.17%，占外债余额的41.09%；短期外债余额2200.84亿美元，增加364.56亿美元，增长19.85%，占外债余额的58.91%。
据初步计算，20我国外债偿债率为1.98%，债务率为27.84%，负债率为11.52%，短期外债与外汇储备的比为14.40%，均在国际标准安全线之内。而我国的现实情况是短期外债比例过大，这将给我国债务偿还带来沉重的压力。因此，我们还必须保持一定的外汇储备规模，并使其与债务结构相匹配，提高清偿能力。
（2）有利于保证国民经济健康发展。这主要体现在以下两点。一是当国际市场出现变化导致出口锐减，或因季节性因素及突发性事件造成临时国际收支逆差时，国家可动用充足的外汇储备来弥补逆差，无须采取压缩进口等影响国内经济正常运行的限制性措施。二是当国际收支发生结构性失衡，需要进行紧急或长期调整时，国家可以动用充裕的外汇储备进行调节，以缓和调整过程中的外部冲击，从而降低各种措施对国内供求均衡所带来的负效应，维持国内经济的正常运行和稳定发展。
（3）有利于推进资本项目开放和人民币自由兑换。我国外汇管理体制改革的最终目标是创造条件，推进人民币资本项目的开放和最终实现人民币完全自由兑换。我国已经实现经常项目开放，履行WTO承诺放松外汇管制，逐步推进资本项目开放，为人民币完全自由兑换做准备，这是我国目前面临的现实问题。而推进资本项目开放，实现人民币自由兑换的一个重要条件是国家必须拥有足够的外汇储备。
（4）有利于实现支持国内企业“走出去”的战略目标。我国进行积极主动的外汇管制调整，进一步放宽境外投资的外汇限制，以支持中国企业“走出去”。国家外汇管理局副局长李东荣早在4月27日就透露，我国正计划取消全国境外投资用汇规模限制，以满足企业购汇进行境外投资的需要。而且将重新颁布《境外投资外汇管理规定》，以便把近几年境外投资外汇改革的试点经验以规范性文件的方式加以明确和巩固。同时逐步放宽机构和个人对外金融投资的规模、品种等限制，力争在扩大对外金融投资方面取得新进展。因此，充足的外汇储备能为实现支持国内企业“走出去”战略提供强大的资金保证。
2、高额外汇储备对我国经济的消极影响
（1）增加了人民币汇率升值压力，加剧了我国与贸易伙伴之间的贸易摩擦。持续扩大的国际收支顺差和巨额的外汇储备被认为是增加我国人民币汇率升值压力的最直接、最主要的原因。我国外汇储备急剧增加而带来的人民币升值压力具有一定的虚增因素，很大程度上是强制结售汇制度的产物。强制结售汇制度使中央银行实际上扮演了外汇市场最终出清者的角色，而包括商业银行、企业和居民在内的外汇需求受到高度抑制，造成虚假的.“供”大于“求”，难以真实反映外汇供求水平，使由供求形成的价格与实际价格相背离。
（2）延缓了产业结构调整和国际竞争力提高。我国贸易顺差主要来自外商投资企业加工贸易的出口增长，而国有企业加工贸易增长乏力。加工贸易的发展尽管有利于我国的技术进步、出口增长，但也对我国经济发展造成了一定的不利影响。一方面，造成我国贸易依存度过高，致使我国外贸出口缺乏持续增长的潜力。另一方面，阻碍了国内相关原料工业的发展，不利于带动国内产业结构的升级。此外，加工贸易以外商投资企业而非国有企业为经营主体的格局，造成我国原有的大工业基础和技术基础不能充分发挥作用，延缓了加工贸易对产业结构调整的带动作用。
（3）限制了我国货币政策发挥作用的空间。由于国际经济发展不平衡，人民币采取固定汇率制度，在人民币缺乏弹性的汇率政策下，外部资本价格和商品价格的变化等经济问题输入到国内，表现为高价进口和廉价出口。这样使得中国商品的国际销售价格较低，在国内加工制造能力过剩的前提下，每年形成巨大贸易顺差，不断强化人民币升值预期。同时还造成资本项目下外币的国际过剩资本输入到中国，尤其是美元的流动性过剩问题演变成为人民币的流动性过剩问题，使国内利率政策、其他金融和财政政策失去原本的效力，造成国民福利的损失。中国经济外部不均衡引发了国内人民币流动性过剩，人民币汇率弹性不足等问题，并且我国已经为此付出了代价。
（4）加大了持有外汇储备的风险。持有外汇储备的风险主要是利率风险，它是指货币市场和资本市场利率的波动通过存款、贷款、拆借等业务影响商业经营成本和收益的可能性。年中国向国外借债3736.18亿美元，存在着高额的机会成本损失。外汇储备实际是对国外实际资源的购买力，它们若得到有效利用，就可以增加国内投资和加快经济发展。因此，一国持有的外汇储备，实质是将这些实际资源储备起来，牺牲和放弃利用它们来加快本国经济发展的机会。这是一种经济效益的损失，是持有外汇储备的机会成本，也就是使用国外实际资源的投资收益率的损失。由于外汇储备的机会成本等于其用于国内外投资发展经济的收益率，超过需求的外汇储备则意味着收益的减少和机会成本的加大。我国每年要引进大约600亿美元的外商投资，同时，我国又持着近7000亿美元的外汇储备闲置不用。这一方面是国家财政收入的减少，另一方面却是借钱给国外，其潜在的机会成本是巨大的。
二、面对高额外汇储备所采取的对策
面对高额外汇储备，必须采取相关措施，使外汇储备保持在适度规模，做到既不影响储备功能的发挥，又能降低机会成本。为此应该从以下几个方面入手。
1、健全外汇储备管理法律制度
依法治国是我国的基本国策之一。同样，在外汇储备的管理方面，也应当与时俱进，根据形势的发展完善立法，使我国的外汇管理和运营都在一定的法律框架下进行。而目前，在外汇法律法规方面还存在一些漏洞和缺陷。中国外汇储备的“对外债权”性质是直接以“对内债务”性质为基础的，动用储备直接关系到中国公众的切身利益。而目前我国的外汇管理相关法律还没有对国企注入资本金的相关规定。因此，在如何处理好对上述配置的资本金的合理运用，保护好公众对改制决策和目标的知情权，定位好汇金公司的法律地位，都涉及到法律的真空问题，容易引起争议。
2、优化外汇储备资产结构和币种结构的日常管理
对于外汇储备的管理，必须注意流动性、安全性和收益性的合理组合。流动性是第一位的，必须保持外汇储备能满足日常支付和不时之需，其次还要注意安全性，最后才能谈到外汇储备的增值。在储备币种结构管理上要依据宏观经济情况，有进有退，审时度势。
3、深化改革现行的结售汇制度
2007年8月13日，国家外管局宣布，境内机构即日起可自行保留经常项目下的外汇收入。这意味着在中国实行了的强制结售汇制度正式退出了历史舞台。为了适当降低外汇储备的过快增长速度，应该进一步改革结售汇制度，由强制结售汇向意愿结售汇转变，放宽企业、商业银行持有的外汇额度。
4、管理好中国投资公司
作为专门从事外汇资金投资业务的中国投资公司持有的外汇资产实际上已经不能再作为一般意义上的外汇储备，其对内和对外投资所受的限制或约束相对较少，不仅能够投资在固定收益类债券上，也能够进行股权投资等长期投资和战略投资，特别是后一形式的投资更容易从长期实现国家或政府的某些意图。例如利用外汇资金注资国内金融机构，实现财务重组和提高资本充足率。又例如可以通过在全球范围内投资于资源、能源类上市公司的股权，实现国家的资源和能源安全战略。
总之，面对高额外汇储备，我们要辩证分析，建立起外汇储备适度性的观点，并要根据我国和世界经济形势的发展现实来确定适度的规模。同时要加强管理，更好地发挥外汇储备在经济中的重要作用。
【参考文献】
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篇3：金融危机对我国外贸企业影响及对策研究教育论文
金融危机对我国外贸企业影响及对策研究教育论文
[摘要]20以来，由美国次贷危机演变的国际金融危机持续恶化，国际市场的需求进一步萎缩。对我国外贸企业产生了巨大的影响，探寻影响对策是当前国家和外贸企业应积极解决的一个重要问题。
[关键词]外贸 企业 金融危机
年6月金融危机发生以来，国际经济环境日趋复杂多变，已经给我国宏观经济运行带来了巨大的压力。首先，我国经济外贸依存度较高，随着欧美国家经济下滑，将严重影响我国的出口领域与企业，这需要对我国经济结构做出相应的调整与改变。其次，是通胀的挑战。由于美国自身存在巨大的债务问题，其通过降息、发行货币等手段减轻压力，必然会加剧国际市场流动性泛滥，造成大宗商品价格上涨，而我国由于自然资源所限，受其影响通胀压力正日益加大。
一、金融危机对我国外贸企业的影响
1.外贸需求疲软。金融危机对我国外贸企业最直接的影响在于出口订单的减少、出口更加困难。由于欧美地区经济不景气，失业人数始终高居不下，民众消费意愿普遍不强，对进口商品的需求减少。且人民币从7月份以来大幅度升值，导致中国制造在国际市场上丧失了价格竞争力。据海关总署的数字统计，2008年是我国加入WTO7年来对外贸易进出口增速首次低于20%，出口比2007年回落了8.5个百分点。
2.企业资金链紧张。欧美市场不振，使得我国出口企业的产品出现积压，资金回收出现问题;或进出口双方未曾在贸易合同中约定采用信用证方式结算货款，导致海外客户延期付款，海外货款回收期延长。对于外贸企业，资金链出现问题时，虽然可以寻求融资，可问题随着金融危机开始向全球蔓延，我国又面临着较大的通货膨胀压力，央行对此加大了货币政策工具的调控力度，如提高法定存款准备金率、央行票据对冲操作、提高利率等措施的方式，进一步提高了贷款的成本。开始，信贷环境有所宽松，但是对于一般外贸企业来说，无论从贷款的额度或者期限上都无法和有些大型企业或国有企业相提并论，很多企业陷入了资金链断裂困境和破产境地。
3.经营成本上升。企业经营成本上升主要是由于劳动力成本的上升和出口退税税率的调整引起的。随着2008年新《劳动合同法》的实施，企业的用工成本上升，如企业需要为农民工交纳保险和住房公积金;在2008年8月份以前，国家对较多的出口产品维持较低的出口退税率，使得我国出口企业的经营压力越来越大。而在金融危机的影响下，国际市场需求低迷、竞争更加激烈，通过提价来转移成本压力几乎不可能;另一方面由于需求下降使得产品积压，企业为了加快存货周转，短期内降价是速动的办法，这样就形成了成本上升与售价降低的两头挤压，使得利润空间进一步紧缩、甚至亏损，经营压力增加。
二、外贸企业应对金融危机的对策
1.政府层面对策
(1)金融机构视角对策。加快建立完善的国家金融体制，深化金融体制改革、建立完善的金融体制、增强其他防范和抵御风险的能力已是当务之急。建立金融危机预警系统，增强对金融市场的发展规律和态势的了解，及时获得信息，加强对资本市场的监督，从而增强对金融危机的预警抵御能力。不过，光有预警指标的设计没有建立相应的组织、制度体系，便难以对金融运行实行有效的监督。
(2)资本市场视角对策。健全和完善的货币市场是资本市场乃至整个金融体系得以顺利运行的基础。我们要大力发展和完善我国货币市场，对于国债回购市场，主要是规范交易形式，必须在指定的交易所和满足最低的资产抵押比例前提下才可交易，此外还要规范交易主体(必须取得入市资格)和通过回购取得资金的'用途，严防其流入股票、期货和房地产等市场。
(3)外汇管理视角对策。我国已是WTO的成员国，我国外汇管理的最终目标应该是人民币资本项目下的自由兑换。需要继续完善资本项目管理，运用行政、法律、经济的手段来控制居民和非居民间的资本流入、流出，改进资本项目管制的方法，采取以市场为基础的间接管制方法来提高管制效率。应该根据我国国情来选择我国资本项目的开放顺序，并根据开放过程中出现的问题进行调整，使资本自由化过程得到有力控制和保障。
2.企业层面对策
受金融危机和经济衰退的影响，2008年6月以来一度出现相当数量的外贸企业倒闭。在金融危机面前，外贸企业必须自身以多种形式与模式从容应对金融危机和经济危机，才能在危机中坚持下去，实现发展。
(1)市场视角对策。外贸企业应积极开拓多元化出口市场，降低对欧美市场较高的外贸依赖。面对欧美市场衰退，出口企业应开拓新的市场领域，争取把损失降到最小。在巩固已有的、传统的贸易渠道，稳步提升市场份额的基础上，加强对发展中国家市场的探索开拓，大力拓展东欧、中东、非洲、南美市场，逐步形成重点突出、层次分明、风险分散、渠道多元、方式多样的出口市场分布新格局，降低对欧美市场较高的外贸依赖。
(2)并购视角对策。由于金融危机导致美国金融市场流动性紧张，部分企业陷入了暂时的困境，增强了原股东出售的意愿，降低了美国企业的估值，更削弱了美国国民和政府对外资并购可能存在的排斥心态，从而降低了收购的政治性风险，一些欧洲企业也存在相似的情况。利用对方的估值偏低，外贸企业可以趁机折价并购一些境外企业，以并购方式实现出口目标。
(3)绿色视角对策。外贸企业需要高度重视绿色品牌建设的力度。我国出口500强中，34个名牌出口企业的出口额仅占6%。部分企业虽然已经开始出口自主品牌商品，但由于缺乏自主知识产权，特别是缺乏核心技术，品牌的附加值偏低，特别是遭遇绿色壁垒的制约。所以说我国是商品的大国，却是绿色品牌的小国。转变对外贸易增长方式，走绿色经济发展之路。特别是月召开的哥本哈根气候大会，更是把外贸企业绿色品牌出口提到现实日程中来。发展绿色经济有利于提高资源利用率及我国出口产品中的技术含量，有利于优化我国商品出口结构。我国外贸企业能够实现经济增长与环境保护“双赢”的发展道路，首要是转变我国的对外贸易增长方式，走绿色出口之路。
总体来看，中国当前的对外贸易形势出现了一些积极的变化，但国际市场需求低迷的状况可能会持续较长的时间，我们所面临的外部环境仍然充满了不确定性，我们应当在遵循WTO各项规则的基础上，政府积极出台各项政策措施，外贸企业提高综合竞争力，积极应对各种贸易摩擦，保证对外贸易的顺利开展。
篇4：信息网络环境对小学科学教育的影响论文
科学是一门知识内涵较深厚的学科，对小学生而言，学习相对较为困难。因此，针对此类情况，教育部门结合信息时代的发展，将小学科学教育与信息网络环境相整合，创建出一个全新的科学教育模式，以此来增中小学生对科学学习的能力。
一、信息网络环境对小学科学教育的重要性
小学科学课程是一门较难理解的学科，它除了日常的理论学习外，还包括了实践的部分，而实践中又包括了实践过程与实践记录。因此，有些学生常常会因为科学学科的复杂性而对科学课程望而却步，而基于信息网络环境下的教学就完美地解决了这一问题。
1.通过视频的成果演示增强学生学习科学的兴趣，信息网络环境下的小学科学课堂打破了传统的教学模式，它采用了最先进的信息网络技术与科学理论实践学习相结合的模式进行教学。利用信息多媒体制作而成的科学教学方案对小学生更具有吸引性。在科学教学中，实物的演示过程是十分重要的，并且在演示的过程中老师与学生之间的语言、眼神的交流对提高学生的科学学习兴趣是至关重要的。但同时，科学课堂教学中的实物演示往往会受到空间因素的`影响，而信息网络恰恰可以对这一影响进行补充。学生在科学实践过程中所制作而成的科学作品可以由老师制作成幻灯片的形式，再将制作而成的幻灯片上传到网络平台中进行播放，同时可以组织家长和学生在网络平台中进行交流和讨论，促进学生间互相学习。除此之外，这种方式还可增强学生的竞争意识，从而提高小学生科学学习的兴趣。
2.信息网络实现了科学创新实践的成果评价，传统教育模式下，小学科学实践的成果评价一般都是由老师进行评价，而学生和家长只能被动地接受评价的结果，这种被动的接受评价结果的方式往往会将学生置于科学成果评价体系之外，使学生形成一种与己无关的思想。而信息网络的科学创新成果评价则将学生与家长纳入到了成果评价中去，从而形成了一种三维评价体系。另外，老师将学生在校期间所有的科学实践成果报告与图片上传到信息网络平台中进行展示，并邀请家长与学生共同对科学实践成果进行评价。经过调查发现，基于信息网络环境下的小学科学教育更容易得到家长与学生的认可；同时还发现，在信息网络环境下，学生的科学知识累积量及学习能力呈直线上升趋势。除此之外，信息网络环境下的小学科学教学更容易激发出学生的创新意识、同时还会使学生的思维逻辑能力及动手能力得到大幅度的提高。
二、信息网络环境下小学科学教学的方法
1.充分利用信息网络资源，化繁为简，通常来讲，科学是一门量较大、动手操作性较强，较为复杂的学科，小学阶段的学生在学习科学课程时往生不知道如何下手。因此，在信息网络环境下，老师要充分地利用有限的资源，将复杂的科学知识简单化，并通过信息网络平台这一资源帮助学生更好地完成科学的学习任务。首先，老师在教学过程中要充分利用好信息网络资源，就科学这门学科来说，科学学科具有较强的实践性。因此，老师在教学过程中要着重于培养学生的动手操作能力，同时要培养学生对科学的探究能力。随着教育体系的改革，小学科学教材中编排了许多需要学生自主进行探索的科学问题，而完成这一些探索性的问题仅仅依靠老师在课堂中的教学远远不够。因此，老师要充分地利用好学校的多媒体设施(如：投影仪、录像、广播、幻灯、计算机等)，将课堂中所要讲解的内容及学生实践内容和成果通过多媒体形象地表现出来，使学生能够更客观地理解科学知识。其次，学生在学习过程中也要充分地利用好信息网络资源。教学中的教与学是双向的。只有使教与学之间产生完好的互动，才能真正实现教学的目的。因此，老师要引导学生在课余时间充分地利用信息网络环境进行学习。
2.利用信息网络环境因材施教，传统教学模式下，老师的教学任务重和缺少科学教学相应的硬件支持，导致了在小学科学教学中很难实现个性化教学，这也是影响学生失去对科学学学习兴趣的重要因素之一。而在信息网络环境下，老师教学任务重和缺少硬件支持这两点阻碍因素都得到了完善的解决。在小学科学教学阶段，着重点在于培养学生的个性化发展，这就要求老师要和针对每一个学生的特点实施因材施教。而信息网络环境下具有操作性强、资源量大、互动性强以及知识范围广等特点为因材施教提供了极大的便利条件。除此之外，利用信息网络环境，可以根据学生的特点为其制定出适合学生自身学习的方式，最大化发掘出学生的潜能。
三、结语
综上所述可知，在信息网络环境下，小学生科学教育水平更容易得到提升。因此，学校要充分利用好信息网络资源，让学生在信息网络环境下轻松学习科学。
参考文献：
[1]封昌权.远程教育环境下学生自主学习能力的培养[J].中国电化教育,(3).
[2]陈鼎明.信息网络环境对小学科学教育方法的影响研究[J].教学与管理,(33).
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篇5：传统礼仪教育对我国的影响
传统礼仪教育对我国的影响
礼仪教育也是人的素质教育，历来为我国的思想家和教育家所重视。孔子曾说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”其大意是说只重品质朴实，而不重仪表礼节文雅，则显得粗野；只重仪表礼节文雅，而缺乏质朴的.品格，则显得虚浮。只有二者结合，才是一个有教养的人。他非常重视学生在日常行为方面的养成教育，要求学生站坐有样，彬彬有礼。枟史记· 孔子世家枠中就说：“孔子以诗、书、礼、乐教弟子，盖三千焉，身通六艺者，七十有二人。”其中“六艺”指的是“礼、乐、射、御、书、数” ，而“礼”为“六艺”之冠。南北朝时期的颜之推，晚年为教训子孙，写了枟颜氏家训枠20篇，为后人确立了“治家规范” ，成为古今家训之祖，在我国家庭教育史上产生了重要影响。托名管仲所作的枟弟子职枠，是我国第一部学生守则，被列为当时学生尊师礼节和学习、生活方面的行为规范。宋代教育家朱熹从教40 余年，他编写了枟小学枠、枟蒙童须知枠等教材，对儿童进行礼仪教育。他说：“古之小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。”相传为南宋学者王应鳞所著的枟三字经枠，是我国流传时间最长、范围最广、影响最大的一本启蒙学教材，里面写道：“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”清代学者李子潜编写的枟弟子规枠则以学规、学则的形式规定了学生从早到晚在饮食起居、言谈举止、待人接物等方面的礼仪规范：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，不循分，不称家。… … 步从容，立端正，缓揭帘，勿有声。凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。话说多，不如少，惟其是，勿妄巧。刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。”即使对做买卖的商贾，也有规范商业礼仪的枟生意经枠：
生意经，仔细听，早早起，开店门。
顾客到，笑脸迎，送烟茶，献殷勤。
待顾客，要恭敬，顾客问，快答应。
货与价，记得清，从不烦，总耐心。
讲礼仪，重信任，保质量，客盈门。
对老幼，要搀送，多推销，盈万金。
在我国历史上流传的讲究礼仪的佳话，更是举不胜举，比如廉蔺之交、孔融让梨、张良纳履、范式重信、杨立中程门立雪、顾炎武谦逊敬贤等。正因为我国历来重视礼仪教育，所以使得我国优良的礼仪传统，能世代相继并成为我国人民的传统美德。当然，古代礼仪中所夹杂的等级尊卑观念是必须摒除的，但是古代礼仪教育的思想和实践，仍然对我们有借鉴作用。
篇6：电子商务对我国社会经济影响的论文
有关电子商务对我国社会经济影响的论文
摘要：这是一篇中国电子商务论文，本文研究电子商务对我国经济的影响，利用辩证唯物主义客观评价对电子商务对我国经济的有利影响与不利影响，并提出总结性建议，以促进电子商务推动我国经济平稳、向上发展。
一、对传统经济模式的冲击
1、对实体经济的影响
实体经济是指人们通过发挥意识能动性利用第三种途径在社会上创造出来的经济。网购作为新兴的交易方式不断占据零售业市场份额，电子商务模式的优越性已经凸现出来，其在一定程度上促进了实体经济的发展，主要体现在加快实体经济改进创新的步伐，电子商务模式能够更加充分获得市场信息，弥补市场调节信息不对称下的弊端，这便降低了行业的商业成本。在电子商务模式的影响下，实体经济的销售渠道由线下扩展到线上，国内外知名品牌如小米、阿迪达斯等也在不断开展官方线上商城。除此之外，推动改善实体经济服务质量，推出各式各样的优惠活动，促进卖方市场向买方市场转变，满足消费者更多个性化的需求。同时，电子商务模式更为企业提供了线上宣传的途径，提高了市场知名度。
然而，实体店却越来越扮演起网络购买平台的“试衣间”，与网店相比，实体店较高的成本费用、较小的市场集中度、较低的商业利润等弊端不断凸显出来，即网络商品较比实体店价格低时，消费者的需求度就越大，商品均衡价格的下降导致均衡产量增加。如果实体店不能够寻找到良好的应对策略，掌握核心市场竞争力，便会在激烈的市场竞争中处于弱势地位，以至于产生多米诺倒骨牌效应，当地政府的税收结构变生变化，可再分配资源减少，在这种经济社会背景下，该区域的实体经济都会萧条。
2、对房地产的影响
据调查，我国网民约为6.45亿人次，其中年龄为20岁到40岁居多，而这个群体对购房的意愿较高，是房地产企业的潜在消费客户群，实践证明，电子商务模式的小区管理运作方式具有良好效果，房地产企业的电子商务网站带来巨大的社会经济效益，通过电子商务能够更加快速了解房地产的市场导向与客户需求，避免信息闭塞的弱点，快速提升顾客对楼盘的认可度，并以此提升房地产企业的运作管理效率，电子商务已成为房地产企业发展的新动力。
网店属于不占实体店面的虚拟经济，线上零售对房地产企业的影响主要来自两个方面，一方面是网购对不良运作的实体经济造成一定冲击，高额成本导致这些线下零售商近几年在电子商务的影响下，店面关闭数量剧增，如北京的太平洋百货店，四川的春天百货，，我国一线城市的购物场所空置率约为10%，二线城市中如沈阳、厦门更是高达20%，这导致房地产企业无法获得长期稳定的高额收益，具有较高人气的商铺又对地域提出更高要求。另一方面，网店的`比较优势突出，吸引更多人利用网店进行交易买卖，导致门市的需求较低，以淘宝为例，20，注册用户超过4亿，注册店铺超过300万家。在楼房供给量不断增加的今天，空店面率的增加和低租金水平发展趋势，必然带来房地产企业不良影响。
3、对税收的影响
电子商务模式带来的巨大经济利益，有利于增加政府电子商务领域的税收，主要是增值税、企业所得税、个人所得税，年京东缴税金额已经超过46亿，而阿里巴巴在2014年更是高达109亿元，另一方面，电子商务模式有利于促进税收体制的改革与完善。
传统经营模式下的零售企业本在较完善的税收体制下，进行依法纳税，偷税、漏税的现象较少。但在网商领域，虽然会取得一定的税收，但是，税务部门获得纳税人的信息与真实信息不对称，主要是由于线上商店的虚拟性，加大了政府人员的工作难度，便会出现偷税、漏税等不良现象。在税收管辖权上，对象难以辨别，跨区域的货币与商品交换打破了经营地征税的原则，税务管理的投入过多，效率较低。税务稽查方面，由于是在线上达成买卖交易合同，缺乏真实、可靠、完成的记账凭证，因此，对税务部门进行税务稽查造成困扰。
4、对经济秩序的挑战
网络交易的虚拟性，消费者的用户体验感获得情况较差，造成消费者过多参照其他消费者的评价与感受为购买与否的重要标准，这对卖家的服务质量提出了更高的要求，有利于推促卖家向价格公道、童叟无欺的诚信经营转变，利用市场的无形之手，推动构建良好的经济秩序。
为了获取消费者的信任，以获得更大的商业利益，许多信用状况较差的商家，信用度刷屏，严重破坏公正、公平、公开的经济秩序，恰恰容易成为卖家秀，部分卖家为了提高好评度度、销售量，利用多种途径进行刷好评、假购买，而这种恶劣行径日益普遍，对构建正常的经济秩序构成巨大威胁。
5、对劳动力的导向作用
在一定程度上，网购可以促进物流业以及相关产业的发展，带动快递员、网店店主、买手、模特等职业的发展，缓解了就业压力，为部分人群提供了就业机会，间接带动就业人数超过了1800万人次，创造了巨大的国民财富。
与此同时，正是网络平台导致了实体经济的不景气，对原本在实体经济下足以消化的劳动者就业而言也就只有消极影响，也就是说对实体经济的就业不利。
二、总结
从辩证唯物主义出发，可以避免了由于主观意识偏好引起的一边倒倾向，更加真实的了解电子商务对我国经济的有利影响与不利影响。电子商务具有时代的优越性，促进了实体经济的发展、税收的增加与改革，扩展了房地产企业的发展与管理模式，有利于激励经济秩序向良好的方向转变。同时也具有处于发展起步阶段存在于主观环境和客观环境各式各样的不完善，即电子商务放大了实体经济存在的诸多弊端，商品房销售面积及额度的下降，税收征管的难度增加，商业利益驱使下的不良运作，实体经济下就业的劳动力需求下降。
我们应当趋利避害，建立并优化电子商务行业的保障机制，充分发挥电子商务在我国经济上应用积极作用，不断培养电子商务领域创新型人才。同时，从微笑曲线理论出发，提高各行各业的产品附加价值，规避电子商务模式存在的弊端，完善相关法律、法规，以发挥电子商务对我国经济又好又快发展的作用。
关键词：中国电子商务论文,电子商务,辩证唯物主义
篇7：国际形势对我国法制建设的影响论文
国际形势对我国法制建设的影响论文
1.我国法制建设现状
我国法制建设从1978年开始，走过了31年的艰辛历程。从开始的一穷二白，发展到现在的法律制度和法律体系逐渐完善，这样的成果毫无疑问是相当成功的。但在另一方面，我国现行的法律制度还存在许多问题。可以说，中国的法律制度发展到现在，其总体特征是好的坏的都有。虽然我国法律法规的数量和类型越来越完善，但在实践中还是存在一些问题，如公权与私权的冲突、善恶法的共存、立法与执法的区别等。中国是一个多人口、多民族的社会主义国家，这就需要民主与法制的建设应结合国情妥善进行。中国的人口众多，客观上决定了我国法律体系的建设需要很长时间，依法治国是我国的一项长期目标。同时，我们也应该认识到，所有事情都具有两面性，始终是有好有坏，正是因为我国人口众多，所以群众的力量是巨大的，只要大力普及我国的法制理念和依法治国的基本国策，就可以推动我国法制建设又好又快地发展，使我国的法律体系日渐完善。当然，法制建设不仅要和我国的基本国情相结合，也要多借鉴国外那些成功的法制体系建设。
2.当今国际形势发展
当今国际形势跌宕起伏。国际形势发生着复杂而深刻的调整和变化。其可以概括为总体上是和平局面，局部暗流涌动。世界和平、发展潮流继续发展，世界多极化、全球化趋势继续推进，也就是说，当前国际形势的主要方向是和平、发展，合作。国际上每时每刻都会发生各种各样的事件，其中一些事件可能会对中国产生影响，而中国的体制也要随着国际形势的变化而逐渐改进。全球化这把双刃剑在使世界经济快速发展的同时，也将世界各国连在一起，并形成了相互依赖和制约的的新型国际关系，而在当今全球化使得全球经济压力增大，社会贫富差距越来越大。由于美国次贷危机引起的国际金融危机也导致世界经济雪上加霜。中国身在其中自然而然也会受到国际形势的影响，也正是因为国内发展受滞，以前体制内存在的一些问题爆发出来，如果不解决这些问题，我们国家就无法健康有活力的发展下去。所以，我们要改革我们当前体制内出现的问题，根据国际国内发展形势将体制内过时的、对国家发展不利的问题及时修改，以维护和实现社会的稳定和繁荣。
3.国际形势对我国法制建设的影响
3.1 将我国法制体系建设成为适应当代社会发展的现代化法制体系
法制体系包括很多方面，大致可分为法律文献和法律制度，法律文献包括各种各样的现行法和未成文法，制度是指根据现行的法律和国家的需求建立起来的'政治经济文化方面的制度。通常上所讲的法律体系由三方面组成，这三个方面分别是立法，执法，守法。法律具有综合性，它总结了当代社会的行为规范和风俗习惯；法律也具有普遍性，它对所有对象都具有效力，任何人都必须遵守。这就是法制体系。现代化是一种特殊的社会现象，马克思对此的理解是由工业革命和现代科学技术引起的传统农业社会向工业社会的转变，由此带动社会其它方面的进步。现代化也是一种目标，即低级向高级的转变，我们要联系古今，用辩证的眼光去看待它，发现它与传统不一样的特征。同时，现代化也需要结合自身特点发展，基于现状，超越现状，从而使国家现代化，制度现代化。从法律制度的构成来看，无论法律现象多么复杂，但法律体系所包含的内容无非两个方面，一个是法律的形式，二是法律的价值。也就是现代化法制是法制由过去的传统型转变为当代的现代型，现代化的法律制度也包括法律制度和价值转化形式法律制度的转型，是一个统一的法律体系和现代化的现代法律价值。法制现代化的价值是对实现法制现代化形式概念的支持，规定了现代化的目标模式发展方向，大力推动法律制度的转型；法制现代化的形式也反映了当代价值需求。法制现代化的意义，是基于现代化的大背景，运用现代化的方式，最终實现现代化法制体系，从而提供改革维持社会和谐稳定。
3.2 将我国法制体系建设成为全球性的法制体系
法制全球化的概念是不同的国家由于全球化的影响，在政治、经济、文化方面进行反复的交流，相互交织，当发展到某种程度，各个不同的国家就会趋于一致的现象。虽然法制体系的建设由于不同的国家拥有不同的背景和文明而表现出差异性，但当代文化背景和经济环境具有相似之处，再加上各国交流频繁，互相渗透，互相吸收，使得各国法律发展趋于相同。法制全球化有利于我国法学研究，法制全球化使得不同国家法律体系拥有相似之处，我们在建立我们国家的法制体系时，不仅要基于本国实际情况，也要了解国外法律体系，并且大胆借鉴吸收国外法律体系中优秀的部分，这样才能加快社会主义法治现代化的进程。在当今法制建设进程中，我们不能在中国传统法律制度的基础上建立现代法律制度。为了适应国际社会法律制度的现代化，中国的现代化不仅要在法律的内容和意义上要世界先进法律体系站在同一水平线上，并且也应该建立严格的法律监管模式体系，随着法制形式内容的现代化，中国要紧跟世界潮流，实现统一的价值。因此，国际政治经济文化一体化已经对推动中国法制现代化起到了重要的作用。在人类历史当中，虽然不借鉴别国法律体系也可以建立好自己国家的法律体系，但如果积极借鉴和吸收其它国家优秀的地方，那样就会加速本国法制体系的建设，所以说，法制全球化对中国有着很重要的作用，法制全球化对我国法制建设具有时代性。
4.结语
中国目前正处于由计划经济体制向社会主义市场经济体制转型的关键时期，深刻变革使原有的制度体系被打破，新的制度体系尚未完全建立健全，正确认识和准确判断形势，是科学决策的重要依据，也是做好工作的根本前提，中国的法制建设将立足于国际国内形势的大背景，积极建立健全我国的司法机制，把国内的发展形势和国际化发展形势有机地结合起来，这将是我国今后法制建设的首要任务和大体走向。优化管理体制，科学规划制度，面向社会、公民的法制建设，以案说法，晓之以理、动之以情，促使公民法制建设工作的不断深化，为我国社会主义法制建设全面护航。
参考文献：
[1]邓琼.论全球化背景下中国法制现代化与法律传统的关系[J].宁夏社会科学，（02）：49-54.
[2]季金华.全球化背景下当代中国法制现代化的趋向[J].江苏行政学院学报，（03）：112-117.
[3]刘美武.全球化背景下的中国法制现代化[D].云南师范大学，.
篇8：扩大内需对我国经济发展的作用论文
一、我国内需概述
（一）内需与扩大内需的简述
众所周知，内需就是相对于国外需求的国内需求，它所涵盖很多方面，就比如说消费、投资与政府支出。我们所了解的消费是针对消费者对内用品和服务的消费，投资针对企业，而政府支出是指政府的财政支出。为了满足社会大众的需求，我们应该扩大内需。扩大内需主要有两大重要部分：一部分是经济增长的“三驾马车”来刺激国内消费，另一部分是扩大国内投资的经济增长。所以扩大内需对于经济起着重要作用。
（二）我国内需现状
根据本国国情和经济发展情况来看我国应该长期遵循扩大内需这项国策。根据适当的情况进行适当的调整，为了将我国的经济发展有所提高，需要调整经济结构来引导可持续经济。从我国国情来看。由于人口众多，对于国家的经济建设来说，无非是一个庞大复杂的系统工程，在扩大内需的过程中，经常出现的问题是民生及社会贡献度小的“内需项目”，越来越多的人促进经济的发展，为了达到其效果，应该将内需扩大的自己运用到实处。
二、扩大内需对中国经济增长的作用
（一）扩大内需有助于国家经济的发展
国家的发展主要依靠与经济的增长，它通常用GDP来表示，（GDP=资本形成总额+最终消费+货物和服务净出口），由此公式可以知道投资、消费和净出口被称为拉动国民经济增长的三驾马车。为了发展中国的经济，考虑中国的国情情况，应该从长远来分析中国经济增长，关于国内的出口和国内的投资可根据凯英斯的对外贸易来分析，其中也存在着各种因素之间的影响。就比如说就业和收入之间有乘数效应。为了满足对外出口贸易相对于消费者的需求，增加产品需求量同时也满足了经济增长。但同时它也有不利的一面，它里面隐藏着巨大的风险，所以我们说对外贸易是一把双刃剑。
（二）扩大内需有利于减少对出口的依赖
时代在发展，经济在飞跃。在经济增长的过程中存在制约因素为了解决不利因素带来的负面影响，根据我国宏观因素扩大社会有效需求。其中有效需求分为社会总需求和外部需求，由于一系列剧烈的经济变化波动，为了追求经济的平稳增长，我们不断地根据国情考虑分析。从这几年来，我国对于稳健的`货币政策实施降息和连续降息两个法定存款利率的措施，为了满足国民需求，取消了国有银行的贷款限制，改善市场业务，更加完善存款制度和信贷额度。从而鼓励商业银行加大国债去投资项目。从而提高金融的服务水平和各个体制改革及政策。
（三）扩大内需可以减轻就业方面面临的压力
严重的金融危机影响到了全世界的实体经济，同时我国的出口贸易也受到了影响，面临的民生问题和社会安定问题，我国政府采取扩大内需的政策来帮助这些失业的人，使他们可以得到一个就业岗位，同时也解决了下岗员工和新增加的青年大学生找新工作的机会。
（四）扩大内需可以加快基础设施建设
为了使城市的各个系统正常运行，我们将扩大内需的重点也放在了铁路系统、电网和供水系统，这些关乎国家民生的项目中，从而加快经济基础建设。
三、如何扩大内需的几点建议
（一）建立扩大消费需求的长效机制
随着居民生活能力的提高，伴随着消费能力也越来越倾向于较高的水准。我们知道扩大内需是提高居民消费能力的实质，为了满足国家的就业政策，缩小居民之间的收入差距，让每一位居民在社会保障中有良好的消费环境，同时我们通过发展农村经济让农村居民的消费意识得到进一步提高。
（二）调整投资结构
满足社会的需要我们加强自主创新，优化国内需求结构。在投资方面完善投资体系机制，减少过度投资造成产能过剩。为了改善民生增加就业，我们提供信贷、税收和贸易政策等优惠对人民鼓励和扶持，创新新技术产业一大社会最终需求。我们在发展新能源产业时，更要提供新的消费热点，越来越多的人重视资源与环境的影响，发展新能源作为新兴产业不仅是为了促进消费增加投资，更是为了提高国际竞争力，人们对于新能源的了解越来越多，使它成为下一轮经济增长的热点问题。
（三）协调内需和外需的发展
我们知道治理一个国家需要很多的政策，面临紧急的发展我们就要采用内外结合的策略，不仅要求内需，而且还需要外需。在对外出口贸易中我们扩大了内需，是国内的经济增长单方面的改进了结构组成。同时在出口方面外贸经济的出口产生了很多的竞争力因素，不断有国家建立新的培育技术和创立新的平台。这就造成质量和服务成了核心竞争力。为了迎合市场，将市场推向国际化，我们只有针对服务来促进国际市场的发展能力，在一系列的服务产业链中，我们从教育、医疗、金融、文化等方面促进产业结构优化，为了先进技术的开发，我国不断引进优质技术和资源去发展经济文化。
四、结语
扩大内需对目前的经济发展态势下能够有效带动我国整体的经济水平，但是也不能过于盲目，要认清形势，避免在扩大内需过程中产生的资源浪费的现象，合理配置优势资源，促进经济稳健发展。
参考文献：
[1]郑泽华.对当前我国扩大内需的几点思考[J].中国商贸,2010(4):224-225.
[2]王彬,李青峻.浅谈如何扩大内需[J].东方企业文化,2010(15):26-27.
[3]许丹雅.我国现代服务业的发展与高职人才培养[J].西华大学学报,(1):123-124.
[4]国家十二五经济发展规划纲要[EB/OL].(-2-16)[2012-09-30].
篇9：远程教育促进教育公平的作用机制论文
远程教育促进教育公平的作用机制论文
摘要:引起教育不公平问题的因素是多方面的，我国教育发展过程中的不公平主要是教育体制与各地经济社会发展不平衡引起的。消除教育不公平现象既是社会进步的根本要求，也是教育发展的内在趋势。故此，除了积极改革传统学校教育之外，现代远程教育在促进教育公平上独具优势，其不仅契合教育公平的理念，还在实践中推进教育公平的落实，可以说，发展现代远程教育是推进我国教育公平的一条重要出路。
关键词:现代远程教育;教育公平;路径
一、现代远程教育在推进教育公平方面的优势
传统的推进教育公平的做法在中国都会遇到一定的问题，但积极发展远程教育为推进教育公平提供了一条蹊径，而且现代远程教育在推进教育公平方面确实独具优势，具体而言:1.现代远程教育可以为学习者提供多样化的学习选择现代远程教育作为一种技术手段可以与多种教育形态融合，如此就能够为学习者提供多种个性化、多元化的学习产品。远程教育与专业教育的结合，可以为人们提供学历教育和专业教育;如果与职业教育、成人教育相结合，还可以为人们提供技术、岗位、职业能力等方面的培训。而且现代远程教育办学形式灵活多样，学习方式也可以随着学习者的时间而调整，可以让学习者有自主选择的空间。如此一来，现代远程教育的这种“兼容性”既扩大了学习者的受众主体，也扩展了教育机会的公平。2.现代远程教育可以兼具发展性和补偿性政策的效果就其补偿性而言，其可以通过现代信息技术将优质的教育资源输送到教育资源匮乏的区域，能够保证资源匮乏的区域能够在较短的时间内获得更好的教育资源，从而提升教育效果。同时，从发展性而言，远程教育扩大其教育总量的供给可以不受师资、教学硬件的限制，其扩大规模比传统学校教育扩大教育总量的供给更加容易。3.现代远程教育发展对经费投入要求更低，同等规模的经费比传统学校教育能够给更多的人提供受教育的机会现代远程教育的发展尽管也需要经费的投入，比如，教学设备的软硬件建设，但其只要投入一次就可以让更多的人受益，只要其规模上去了，其运行成本与普通学校教育相比是较低的。现代远程教育的发源地―――英国，通过建立巨型的开放大学，学生的容量是普通学校的10倍，但其教育经费只需要普通学校的50%，之所以成本较低是因为巨型开放大学的运行机制与普通高校是不同的。我国有学者对广播电视大学与普通高校的经费也做了对比研究，广播电视大学的学生容量是普通高校的3－5倍，其生均经费只是普通学校的20%左右［1］。可见，如果在同等经费的投入下，现代远程教育的供给总量将会大大提升，极大地推进教育公平的发展。
二、现代远程教育促进教育公平的作用机制
1.能够满足学习者多样化的学习需求
现代远程教育的兴起，如果从价值观上考察，既是教育公平化和民主化发展的产物，也是人们终身学习理论的产物。如果从物质形态上考察，是通信技术、电子技术、信息技术广泛应用的结果。从社会发展的角度考察，自第二次世界大战之后，各国科技及经济的迅猛发展，推动了社会对人才的需求，为现代远程教育的发展提供了足够的动力。可见，现代远程教育的发展不是凭空产生的，其发展本身就是为了满足人们学习的多样化需求。特别是从20世纪60年代以来，知识与技能的更新成为人们就业的重要筹码，而传统的学校教育无法随时为人们提供知识与技能的更新。现代教育技术的出现，保证了教育资源供给的即时性，为人们学习的需求提供了一个广泛的平台。就现代远程教育发展历史看，英国被认为是其发源地，英国政府建立的英国开放大学是现代远程教育的鼻祖。该大学是一所能够授予学位的、向全社会开放的能够运用多种教学技术进行教学的自治性大学。该大学的办学思路就是为那些没有接受过普通高等教育的大众提供一个继续上大学的机会。同时为已经接受了大学教育的人提供一个继续教育的机会。英国开放大学新颖的办学模式及办学理念，对世界各国的现代远程教育产生广泛而深刻的影响，比如，加拿大建立的第一所开放大学―――阿萨巴斯卡大学，日本人建立第一所放送大学―――日本国立放送大学，均是仿照英国开放大学的办学模式建立的。而中国在1979年建立的第一所广播电视大学―――中国广播电视大学，也受到英国开放大学的影响。在改革开放之初，社会专业技术人才匮乏，普通高校受限于招生体制问题一时难以满足社会对人才的需求，广播电视大学以较低的门槛，大大推进了教育机会的公平发展，为很多无法进入普通高校入学就读的人提供了学习的机会。到了1980年代，各级广播电视大学的相继建立，更是扩大了教育机会的公平。如今，网络技术、计算机技术迅猛发展，借助于这些现代技术手段，网络教育得到快速发展，为人们提供了更多的学习机会，提供了更加多样化的学习产品，从而满足了更多人的学习需求。可以说，在中国，广播电视大学作为第二代远程教育是促进中国教育公平的起点，那么以网络教育为基础的第三代远程教育将是推进教育公平深入发展的载体，但不是终点。
2.能够为教育机会平等提供更大的空间
现代远程教育凭借其技术优势，无疑为学习者提供了一个更多的学习机会，其为教育机会的平等提供了更大的空间。技术的快速发展为现代远程教育扩大教育规模提供了条件，通过扩大教育整体的供给量，促进了更多人能够接触到这些教育资源，加之其开放性的入学政策能够保证教育机会的平等。具体看:第一，入学政策的公平性。现代远程教育除了其推行的学历教育对新生入学有一定的条件要求之外，在其他的教育类型上对新生的年龄、性别、职业甚至是国籍上均没有限制，只要愿意进行学习或是具备了基本的学习条件，任何人均可以进入该系统学习，基本上实施的“宽进”政策，对社会大众完全做到纯粹开放。比如前述所讲的英国开放大学，只有年满16周岁的在英国生活或工作的人均可以入学就读，连国籍都没有限制。我国的现代远程教育最初实行的是入学考试制度，但近年来，随着网络教育的拓展，也完全实施了开放办学，没有门槛限制。第二，教育对象的公平性。现代远程教育在入学对象上几乎是没有限制的，这就能够为那些处于社会底层或弱势地位的人提供更多的学习机会。毕竟现代远程教育要求的是时空分离、师生分离，任何学习者只要有时间，就能够摆脱地域、年龄、交通、身体、工作等条件的限制，随时可以参加学习。如此一来，就为那些地处偏远或交通不便或是经济条件不佳的学习者无法参与普通学校教育提供了一个难得的机会，使他们能够通过信息技术接受高等教育或者享受一些优质的教育资源，从而提升他们的素质和能力。
3.能够为教育过程的公平提供条件
可以说，教育机会的平等是应然意义上的教育公平，而教育过程的平等则是实然意义上的教育公平。换言之，教育过程的公平是实体性的教育公平，是真正的教育公平。因为现代远程教育具有特殊的教学方式与教学特点，这两个方面可以保证教育过程的公平。毕竟现代远程教育打破了时空的限制，打破了传统课堂教学的限制，通过现代信息技术为师生建立了一个交互的渠道。此外，其在教学管理包括学分制、选课制等方面，体现了不同学生的不同需求，能够保证每个学习者在这个过程中得到最大的平等对待。具体而言:第一，保证学习过程的个性化。现代远程教育是以学习者为主体，学习者可以按照自己学习的要求，选择不同的学习方式以及资源获取的形式。在学习过程中遇到的疑惑也可以单独与教师交流，真正做到学习计划因人而异，教师因材而施教。第二，师生之间的交流是平等的。传统的课堂教育是以教师为主导，教师很难做到能够平等对待课堂之内的每个学生。但现代远程教育打破了这种时空的限制，师生处于分离状态。教师与学生之间的心理距离是完全平等的，接收到的信息也是完全一样的［2］。而实际上，信息技术的广泛运用，教与学的过程完全分离，师生之间的交互也是基于信息的交互，相较于课堂教学而言，能够建立更加平等的师生关系，确保了学习者的主体地位。
4.保证了教育资源利用上的平等
客观看，教育不公平问题的主要体现是教育过程的不公平，其外在的体现就是教育资源利用上的不平等。优质的教育资源永远是教育的核心内容，无法享用优质教育资源就难以推进教育公平。整体看，优质的教育资源体现在三个方面，即师资资源、课程资源与教学组织资源。现代远程教育能够促进这三种核心资源在利用上的'平等。具体而言:第一，现代远程教育能够有足够的动力聚合这些优质教育资源。与传统的学校教育不同，现代远程教育必须扩大规模才能实现规模效益，因此，出于效益的考虑，现代远程教育会吸引优质的师资、课程及教学组织等优秀资源。同时现代远程教育是开放办学，需要接受学习者和社会的评价，优质教育资源的聚合是必然的，没有优质教育资源的聚合，就无法在社会评价中立足。第二，现代远程教育可以对优质教育资源进行固化。固化实际上就是积累和储存的过程，现代远程教育可以依托其技术，扩充其教育容量，在资源累积过程中能够丰富学习者的学习选择范围，提升教育质量。第三，现代远程教育所依赖的技术优势可以保证这些优质的教育资源得以扩散。通过信息技术、网络技术等形式可以将优质的教育资源传输到偏远地区或是优质教育资源欠缺的地方，实现各类教育资源的共享，为社会弱势群体、贫困群体、边缘群体接受优质教育资源提供机会，从而保证资源利用上的平等。
三、现代远程教育促进教育公平的具体路径
1.完善并健全现代远程教育的政策法律体系
前文所述，现代远程教育在实现教育公平上具有重要的功能和作用。当下，建设学习型社会，发展终身教育体系是我国教育政策的基本导向。但从整体看，远程教育的政策和法律支持体系还较为薄弱，仅仅依靠政策导向，如果没有法律的支持，在实践中的执行力可能会大打折扣。因此，确保法律法规对远程教育的肯定和支持是极为重要的。我国应该尽快推进远程教育政策法律体系的完善，通过相关立法，明确各级政府在远程教育发展中职能定位，保障远程教育的经费来源。尽管我国当前教育政策的导向对远程教育的投入做了一些规定，但很多时候并没有法律上的约束力，从而导致投入的不足，影响了其促进教育公平功能的实现。我们还可以借鉴国外的一些立法经验，比如，英国通过“开放教育皇家特许令”，该法明确规定英国各类开放大学的远程教育可以获得经费支持的数额、方式和形式;印度的“大学及教育法”也明确规定了远程教育经费来源方式、政府支持形式等。由此，我国应该借鉴国外的经验，结合我国实际情况，推进现代远程教育的法律法规体系建设，加大对远程教育的支持，保障其促进教育公平功能的实现。
2.强化对现代远程教育市场的规范管理
随着信息技术的发展，加之国家对网络办学资格审查机制的取消，以网络教育为代表的远程教育发展很快，但是也造成了其市场失范、恶性竞争，严重影响了教育资源配置的公平与合理，甚至在一定程度上降低了社会民众对远程教育的认可度。毕竟远程教育是一种“准公共产品”，具有一定的社会公益性，各级政府应该加强对远程教育市场的规范和管理，对远程教育在招生、服务、教学等方面的监管［3］。此外，对远程教育的市场要进行规范，对相应的办学机构实施准入机制，定期对其进行评估，淘汰一些资质较差的机构。特别需要注意的是，远程教育发展需要与地方、区域经济社会发展相结合，确保其人才培养能够适应当地经济社会发展的要求，如此才能提升教育质量，才能保障其促进教育公平功能的实现。
3.完善并健全现代远程教育的软硬件设施建设
现代远程教育是基于“互联网+”发展起来的新的教育形式，对信息技术、计算机技术有较高的要求。推进远程教育发展，必须有健全的网络、计算机、多媒体等软硬件设施以及相应的学习支持服务、数字化的学习资源等软件设施。这些设施既是保证学习者和教师、远程教育机构实现互动的基本条件，也是保证远程教育顺利开展的必备条件。随着移动信息技术的发展，远程教育对技术手段的要求在提升，如当下的4G网络、无线局域网、移动APP、移动课堂等技术手段可以与远程教育进行结合，可以推动远程教育的发展。但是，在一些偏远地区和农村地区，信息化基础不高，网络条件受到一定限制，因此，必须推进这些地区的软硬件建设，推进这些地区的教育信息化力度，否则就可能会带来新的教育不公平。为此，既需要加大远程教育信息化及其技术的推广力度，提升远程学习者的学习能力，也要求学习者积极主动掌握信息技术，实现与学习资源、远程教育机构、远程教育教师的互动。
4.完善以学习者为中心的教与学模式
现代远程教育追求的服务是个性化、差异化、社会化，其学习者的个性特点、兴趣爱好、知识结构也会融入其中，这就决定了教师在教学过程中不能完全照抄照搬普通教育的知识传授方式。不管是主讲教师还是辅导教师，在远程教育教学过程中，必须构建以学习者为中心的教与学模式，教师需要按照学生的个性、需求来进行授课、辅导，安排好教学进度。不仅需要根据学生的实际情况和个性化要求，帮助其制订个性化的学习计划和方案，在学习的过程中要加大有针对性的指导，突出学习者的主体地位［4］;还应该积极改革课程内容，开设针对性、实用性、可选择性强的远程课程资源，借助于网络远程优势，对学生学习加大指导，通过开展交流互动，帮助学生解决个性化问题，以提升学生的学习效果。
参考文献:
［1］冯艳玲．城乡一体化背景下的现代远程教育改革创新对策［J］．继续教育研究，(6):80－82．
［2］程志高．现代远程教育对促进教育公平的功能研究［J］．高等继续教育学报，2016(2):6－10．
［3］马成斌．现代远程教育―――促进教育公平的选择［J］．福建广播电视大学学报，(2):19－22．
［4］王美，随晓筱．新数字鸿沟:信息技术促进教育公平的新挑战［J］．现代远程教育研究，(4):97－103.
篇10：西方会计教育发展对我国会计的影响
引言
从国外发展会计教育的历程中，我们可以看到许多成就，对我国会计教育可以起到有利的影响。我国高等院校在培育会计人才方面，需要学习西方的会计教育有益经验，包括重视基础教育，关注案例教学，以及提高学生的实践能力，从而逐渐拉近会计教育与实际工作之间的距离。通过国外的有益经验，结合我国的实际情况，提出有效的办法，来促进我国在会计教育方面的改革进一步成功。特别是对于高等院校在会计教育方面的发展，更需要学习西方精华，为我国培育出水平更高的会计人才。
一、西方会计教育发展的现实情况
在外国许多国家，会计专业的人才主要是从高等院校走出来的。在会计就业市场中，高等教育为用人单位提供人才，如果高等教育希望自己培育出来的人才能够在激烈的会计市场竞争中脱颖而出，就应该时刻关注会计市场对人才的需要和要求，并且按照这些不断变化的需要和要求来培育适合的人才。所以，外国许多高等院校在会计专业的高等教育方面做了不少努力，制定完整的教学方案，科学安排会计专业学生的学习计划，让会计专业的学生学习基础知识和理论，通过动手操作学习相应的会计技术，并且在不断的实践活动中锻炼自己的实际运用能力。
1.西方会计教育发展分析
具体说来，外国在发展会计教育时，重视加强基础教育。会计专业的课程设置逐渐从实际操作向着基础教育转变，会计专业的基础知识变得越来越重视。基础课程在所有课程中的比例越来越大，甚至可以把技术课程替换为基础课程，从而巩固学生的会计基础知识。关于人文、自然科学的课程可以由学生自由选择，增加学生在相关科学方面的知识储备。同时，西方还注重培养学生在经济方面的非会计能力和素养，也就是说在经济领域与会计专业不直接挂钩的知识。虽然金融、投资等方面的经济知识并不是会计专业课程，但是作为选修课程，同样可以为会计专业的学生提供更为广阔的思考空间，从而在今后的会计岗位上更加胜任自己的工作。因为会计工作不仅仅是只关于会计知识的工作，而是要运用到金融、投资、会计、市场等多个方面的经济知识。除此之外，会计专业的课程包括会计方面的历史、世界会计发展等课程都应该列为基础课程，教授于会计专业的学生。这种转变主要是为了让会计专业学通过学习多个学科的知识来使得自己的视野变得更加宽阔。
2.西方教育注重改变教学方法
西方教育还注重改变教学的方法，来提供会计专业学生各个方面的能力。学生不再是接收会计知识的机器，而能够主动学习和独立思考。通过给学生提供一些案例来让学生分析案例中的问题，并且提出解决方法。许多案例都是会计实际工作中经常出现的问题，或者是不常出现但难度较大、不易解决的情况，学生通过案例的学习能够掌握解决实际问题的方法，从而在今后的会计岗位上不会因为没有遇到过的问题而变得不知所措。最后，西方教育非常注重学生的会计实践环节，国外大学往往通过实地训练来实现。会计专业的学生可以与企业工厂或事业单位的合作，在会计业务的实际开展过程中，与会计工作者一起努力，增加会计实践经验。学生在毕业后进入会计岗位不再是新手，而是具有会计经验的好手。
二、西方会计教育发展对中国会计教育的作用
通过西方会计教育方面的发展情况来看，对我国的会计教育获得了一些启示，并且起到了积极的影响。通过建立会计教育方面的杂志，对会计教育方面的问题进行探讨和研究，比如教学方法、教学材料的编制等。一些会计方面的杂志提供了一些优秀的案例，能够为会计教育提供教学案例。其他杂志也可以学习这种方法，通过提供一些从实际工作中采集到案例，为会计教学做有益的贡献。因为会计教师不可能跑到每个会计岗位上去了解和收集案例，主要就是通过其他途径来获得，而会计方面的杂志则是一个非常快捷而方便的途径。我国的会计教育方面的研究才刚刚开始，如何使其更加规范，并且具有创新性，从国外的发展经验来说，我国需要创立会计教育方面的杂志。但是我国不能直接把这种模式搬过来就用，而是需要结合本国的特色，创立符合我国情况的杂志。
其次，我国的会计教育缺乏案例教学，教师总是给学生教授基础知识、理论和技能，但是却很少用案例来锻炼学生的分析、判断和解决能力。案例教学中所用到的案例应该包括财务、审计等多个方面的内容。而如何收集到优秀的案例，并且从案例中发掘学生的潜力，就需要会计教师做出不少的努力。除此之外，我国会计教育需要重视多媒体教学，充分利用多媒体来提供会计教学的效果。多媒体已经成为现代各个学科教育常常使用的教学手段，使得教学的内容更加丰富。当然，我国会计教育在使用多媒体时，需要考虑到是否调动了学生的兴趣，是否有效结合了案例，并且通过反馈来了解教学的效果怎么样。
三、结语
我国越来越关注教育，而在会计界，人们也逐渐认识到会计教育的重要性。会计教育遇到了难得的机会，但同时也会遇到很多挫折，以及急需克服的困难。随着会计行业的不断发展，市场对会计人才的要求也变得越来越高。从国外在会计教育的发展方面来看，他们拥有许多宝贵的经验，值得我们去学习和借鉴。因此，我国会计教育在融合西方元素的基础上，不断提高教育水平，培育出符合市场要求的会计人才，从而为我国的经济事业做出一份贡献。
篇11：篮球文化对我国高校体育教育的影响研究论文
篮球文化对我国高校体育教育的影响研究论文
摘要：篮球文化在我国高校文化建设中占有重要地位，建设篮球文化有利于提升高校办学品位和层次。本文在对国内外文献进行分析研究的基础上，对篮球文化对我国高校体育教育的影响、目前高校篮球教学存在问题、高等院校篮球文化构建策略提出对策和建议。
关键词：篮球文化；高校体育；体育教育
改革开放以来，随着综合国力提升、经济发展，人民对于体育活动的要求日益提高，这为体育事业发展特别是篮球事业的发展带来了契机。高校作为篮球文化的重要发展场所，有义务、有能力为篮球事业发展做出更大的贡献。篮球作为国人喜爱的一项运动，入门门槛低，场地易寻，所需费用基本可以忽略不计，因此很多地方从小学，就有很多的篮球爱好者，这为高校篮球文化的发展提供了比较好的基础。但是，从中小学的体育教学状况的调研中，由于受应试教育的影响，学生在校期间并没有受到比较系统的篮球文化熏染，很多人没有能更好地利用篮球文化，篮球事业所拥有的价值没有得到充分的挖掘，篮球爱好者没有能更好地从篮球爱好中获得更多的收益。这就要求高校在高中学生进入高校后，能对篮球的发展策略进行规划，让篮球事业与高校体育教育进行深度融合，通过篮球文化建设，提升学校办学层次和品位，丰富学生在高校的文化生活，让学生和学校产生更好的情感联系，从而对学生在其他方面的发展起到积极影响。但是如何认识篮球文化对我国高校体育教学的作用，如何建设合适的篮球文化，国内学界并无定论，本文将就以上几个主题谈下自己的看法，不对地方，敬请批评指正。
一、篮球文化对我国高校体育教学的重要作用
作为一项世界性的体育运动，由于篮球运动对于场地的专业化程度要求不是太高，费用和时间的限制较少，开展篮球运动能锻炼学生体质，培养他们的灵活思维和协调能力，增强团队合作精神，减少网络对学生的负面影响，高等院校普遍开展篮球教学，受到学生普遍的.欢迎。这也决定了篮球教学在高校体育教学中的重要性。但是，通过调查，我们发现绝大多数学校只是提供篮球场地、提供篮球教学课程，没有对篮球事业进行统籌安排，从建设篮球文化的视野考虑问题，因此时篮球教学显得比较单调，没有从更高的角度看待篮球文化的发展，一定程度限制了篮球文化的发展。
二、营造篮球文化的相关对策
篮球文化的建设是一个系统工程，但是由于种种客观主观因素的影响，包括篮球文化在内的我国高校体育教育整体状况不容乐观、教育教学质量不高，要改变这种状况需要学校管理层进行统筹安排，协调各方面力量，不揣浅陋，作者就发展篮球文化的策略提出以下对策与建议：
（一）提升高校对体育教学的重视程度
老大难，老大难，领导重视就不难。发展篮球文化确实是一个系统工程，需要各方面齐心协力，加强篮球事业重要性的认识。重视篮球文化，不仅要在宣传上体现出来，还要拨付必要的发展经费、政策支持，在课时安排上，考虑到学生的参与程度，从细节上考虑，重在落实。
（二）增添篮球运动的开展模式
目前在高等院校，篮球文化的发展手段比较单一，一些学校只是会组织一些篮球比赛或者进行篮球视频教学，这些手段虽然会起到一定的效果，但是如果能进一步丰富篮球运动的开展模式的话，积极开发篮球活动的开展形式，提升篮球运动的参与度，效果会更好。篮球运动的开展模式的设计要主要考虑参与者的舒适度，进行专家咨询，设置不同层次的发展规划，要有明确的目标，吸引不同层次的
（三）提升当代我国高校篮球教师团队素质
篮球文化建设的关键在高校篮球教师团体，篮球教师的素质决定了篮球文化建设的实际效果，学校在规划篮球事业发展的前期过程中，一定要注意采取必要措施去提升篮球教师的专业能力、专业知识，让他们能多参与一些活动的组织，积累经验。当然篮球教师也要自加压力，提高自己的专业素质，毕竟在事业单位的改革的大背景下，自身的能力才能让自己拥有更自信的现在。
三、结语
总之，大学教育作为当代教学体系的重要组成部分，并且鉴于大学生年龄阶段与心理阶段，不断提升高校篮球的教育变得十分关键与重要。笔者提出以下三点建议，以其不断提升我国高校篮球教学质量，发挥高校篮球文化在体育教育中的重要作用。首先提升高校对体育教学的重视程度；其次增添篮球运动的开展模式，最后提升当代我国高校篮球教师团队素质。
参考文献：
[1]许奋奋.体育文化和校园文化的融合与发展——探析篮球文化在校园文化发展中的作用[J].北京体育大学学报.（07）.
[2]户蕴情，孔维东.发展我国篮球“和谐”文化的研究[J].沈阳体育学院学报.（01）.
篇12：对我国本科会计教育进行研究论文
对我国本科会计教育进行研究论文
一、本科会计人才培养的现状及存在的问题
通过相关了解分析，笔者发现在本科会计培养目标上，目前大多数高校将会计本科生定位为高级财会人才;在教学上，大部分学校认为教师的主要责任是传授知识，因而将重点放在教师已有知识的传授，重视教师的课堂教学，仍然以教师为主体，“填鸭式”教学普遍存在，对于学生自身道德素质和自我学习能力的培养缺少相关教育;在课程设置上，当今高校会计本科教育都采取了提前制订整个四年的课程体系，在实施中体系较为固定。同时学校教务处、教师和学生三者在知识的传授、掌握和考核上存在一种线性循环。
1、本科会计人才的培养目标不切实际大多数高校将会计本科生定位为高级财会人才，期望通过大学的四年学校教育，将其培养成为高级财务会计人才，而会计的实践性、操作性很强，显然只通过学校教育是无法达到的。
2、教育理念落后
(1)以教师为中心的教育理念仍然根深蒂固，忽略了教育对象是学生，认为教师的主要责任是传授知识，所以将重点放在教师已有知识的传授，重视教师的课堂教学，而忽略了其他的教学环节，忽略了学生主要能力的培养，未发挥学生学习的主观能动性，学生只是被动接受。
(2)“素质教育”理念尚未被普遍和全面接受，通过用人单位反馈，学生所学的专业知识不牢固，说明学校对学生专业素质的提高还缺乏足够的重视。
(3)“终身学习”理念未被学校重视，这表现在本科教育四年中要完全透彻掌握会计领域的相关知识几乎是不可能的，而走上工作岗位之后发现很多问题是在学校没有遇见过的，只能束手无策。在新的经济环境下无法完成相应的工作，这便是学校缺乏对终身学习教育理念的重视，学生无终身学习的思想所致。
3、教学手段与方法有待创新
从目前的教学情况看，教学方法基本上都是老师利用PPT 演示加上教师板书，学生听课做笔记的模式，而且PPT 内容过于单一、死板，全文字给学生带来视觉疲劳，阻碍了学生主观能动性的发挥，也难以培养出新世纪的应用型创新人才。从教育手段看，虽然多媒体教学、网络教学比较普及，案例教学也有应用，但情景式教学、互动式教学、ERP 沙盘模拟教学等教学手段尚未得到普遍应用，而且已应用的多媒体教学方式单一，只是减少了教师板书的麻烦，并不能激起学生的学习兴趣，也不能突出学生动手、动脑、动口能力的培养，导致学生对课堂中已学知识缺乏实际的应用能力。
4、教学评价体系有待改善
目前教学中主要存在学校教务处、教师和学生三者只是在知识的传授、掌握和考核上做一种线性循环，学校忽略了对学生能力和素质的培养，教师教学的目的性和学生学习的目的性严重缺失，教师教学的目的是为了晋升和薪资，学生学习的目的在于考试、就业，这显然依旧未摆脱传统应试教育的束缚。
二、优化本科会计教育的思考针对以上问题，以培养本科会计人才为核心，根据会计人才必备的知识和能力，把握人才培养的内在规律，提出一些改进性建议。
1、应转变本科会计人才培养的目标定位和教育理念在我们培养本科生时应该准确确定会计本科人才的培养目标，其培养目标应该以满足社会需求为出发点，将本科会计教育的重点转向对学生能力的培养和素质的提升。科学的教育理念能够正确反映出教育的本质，会计本科教育理念决定着会计本科教育的培养目标，教学的课程体系与内容以及教学手段与方法，明确教育理念是本科会计教育的前提，结合会计本科教育所处的环境和面临的问题，本科教育应该树立以下几方面的理念：素质教育理念、终身学习教育理念、创造性教育理念和国际化教育理念。
2、创新教学方法和教学手段为了创新教学方法和教学手段，首先我们在教学中应遵循一些原则：
一是理论联系实际原则，即在教学中要求教师加强基础知识的教学，引导学生以学习基础知识为主，从理论联系实际的角度去理解知识，同时加强基本技能的训练，引导学生运用所学的知识去分析问题和解决问题。
二是直观性原则，这是在教学中利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的'感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得直观的感受，从而比较全面深刻地掌握知识，发展学生的观察力和想象力，它是根据学生认识过程的特点决定的，要求处理理论知识的抽象概括性和学生认识特点的具体形象性之间的关系，通过感知达到理解。
三是启发性原则，即在学习过程中要求教师充分调动学生学习的主动性，激发学生的求知欲望和探索精神，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。在教学活动过程中，遵循以上原则激发学生的学习情绪，最大化地使学生掌握并真正理解知识。
三、结论
从高校会计教育实际情况出发，结合国内几所大学的调查分析发现，目前大学本科会计教育主要存在的问题有：教育目标定位与市场需求不一致，学校要求过高，学生掌握的知识还不够，各高校的课程体制设置也有待优化，教师的教学手段和教学方法缺乏创新，此外，考核评价体系还不完善。当然解决这些问题也不是一朝一夕的事，还需要学校及教师在实践中不断总结，同时借鉴西方国家的成功经验，总结我国高校会计教育改革的经验，积极探索、勇于创新、敢于实践，从而不断提高本科会计教育水平，培养出满足经济发展新形势下的一批优秀本科会计应用型人才。
篇13：FDI对我国产业结构的影响的探析论文
关于FDI对我国产业结构的影响的探析论文
一、FDI在我国三次产业中构成特征
1.FDI三次产业间构成特征
FDI主要集中于第二产业特别是工业部门，并开始向第三产业倾斜。无论是项目数还是合同利用外资金额上，第二产业所占FDI的比重都远大于第一和第三产业。进入20世纪90年代中期以来，FDI在第二产业中所占比例有比较明显的增长，并基本保持在65%～75%之间。
2.FDI产业内部构成特征
(1)第二产业内部的FDI分布特点。外商直接投资在第二产业内部分布特征是主要集中于工业部门，建筑业分布比较少。并且FDI在工业部门主要集中在制造业，FDI投向制造业的比重较大。，外商投资于制造业的企业数为19193家，占全部企业数的50.7%；实际使用金额为408.6亿美元，占总金额的54.6%。在制造业中，FDI的主要分布在加工工业，对原料工业的投资相对较少；对轻加工业的投资比重较高，对重加工业的投资比重较低;对资源性行业和垄断性行业的投资比重很小。
FDI工业分布的另一个特点是：轻工业的投资比重高于重工业；加工工业的比重高于原材料工业的比重；技术密集型产业的`比重大于一般加工工业。
(2)第三产业内部FDI的分布特点。20世纪90年代以来，随着我国对外开放的领域不断扩大，外商对第三产业，即服务业的直接投资发展迅速，但在第三产业内部各行业的分布有较大差别。外商对我国第三产业的直接投资主要集中在房地产、租赁和商务服务业。20，房地产业的实际使用金额为170.9亿美元，占总金额的22.9%，为第三产业之首。
二、FDI对我国产业结构的影响
1.FDI对我国产业结构变动的正面影响
(1)FDI的流入优化了我国的三次产业的的比重，促进了产业结构的调整和升级。FDI的利用对产业结构转变的影响最终体现为不同行业利用FDI对其增加值的贡献。如上面的分析所示，投放于不同产业的资金促进了各个产业的发展，从而优化了三次产业结构的比重。同时，我国所具有广阔的市场、廉价的劳动力和丰富的资源的比较优势，FDI的流入大大提高了我国国内加工工业水平，促进了加工工业的改组和提高，促进了产业结构的升级。(2)FDI加快工业结构的高加工度化过程。外资工业高度集中于制造业，而在制造业中又主要集中于加工工业，FDI对我国加工工业的影响远远高于其他产业，外资工业对我国工业结构的高加工度化进程起了明显的推动作用，加快了我国工业的高加工度化过程。同时，FDI也促进了我国工业的高附加值化。
(3)FDI的结构性倾斜促进我国产业向高科技产业转移。近几年来,大型跨国公司实行“以技术换市场”为战略导向的产业转移,纷纷投资于中国市场。外商投资的技术和产品提高了我国加工工业水平，带动了我国技术密集型产业的发展和产业结构的改组和提高。
2.FDI对我国产业结构变动的负面影响
(1)FDI加大我国产业的结构性偏差。我国吸收利用FDI的产业依然处于不合理的状况：外商对我国的直接投资集中于第二产业特别是工业部门，对第一产业的投资规模过小，对第三产业的投资比重偏低。FDI对我国三大产业的偏差起了推波助澜的作用，成为我国工业过度扩张而服务业发展滞后的一个重要影响因素。
(2)FDI过度推动了第三产业中的房地产业和社会服务业的扩张，特别不利于经济的长期发展。在第三产业的内部结构中，外资过多地流向房地产、金融保险业、商务服务业等利润较高、回报周期短的产业，虽然我国采取的宏观经济政策已见成效，但房地产业的投资仍占较大比重。第三产业内部的结构不合理对我国经济无论在短期还长期上都会产生不良影响。
(3)FDI的技术溢出阻碍我国产业结构的优化。一方面，跨国公司为保持在世界上的领先地位，对于最先进的技术进行严密的保护，这就使我国的产业在技术上过度依赖于跨国公司，而不能进行自主创新，更无法赶超。另一方面，跨国公司生产实行纵向垂直的全球化分工协作，实行一套完整的生产质量体系，但是这样其在华的子公司就与我国产业的前后关联度降低，不利于我国各产业的均衡发展。
综上，外商直接投资对我国的产业结构有较大的影响，我国应采取有效措施，如加大引导外商对第一、第三产业的投资力度，引导投资流向主导和支柱产业，制定合理的产业组织政策等，使我国的三大产业对外资能够合理地利用，从而促进产业结构的优化和各产业比重的合理发展。
参考文献:
[1]李俊江:国际贸易.吉林大学出版社,1987年
[2]杜江:FDI与中国经济发展的经验分析.世界经济,(8)
篇14：浅谈房地产经济对我国经济发展的影响论文
浅谈房地产经济对我国经济发展的影响论文
一、房地产经济在我国经济中的地位
首先，房地产经济是我国经济的基础性和先导性产业。由于房地产业所提供的房地产品既是生活资料，又是生产资料，是社会经济活动不可缺少的基础要素，因此可以说房地产业是国民经济的基础性产业。人们的生活离不开房子，也即离不开房地产；国民经济的各部门开展活动也离不开房地产。因而房地产业的发展总要超前于其他产业的发展，房地产的投资开发又会引发对其它许多行业的需求，对相关产业产生程度不同的带动作用。因此可以说，房地产业还是国民经济的先导性产业。
其次，房地产业应成为国民经济的主导产业。主导产业是指在国民经济的某个阶段能对产业结构和经济发展起着导向性和带动性作用，并具有广阔的市场前景和技术创新能力的产业，往往这些产业都会成为国民经济的龙头产业。
最后，房地产业还应成为国民经济的支柱产业。支柱产业和主导产业是不相同的，支柱产业是指少数在国民经济中处于举足轻重的地位，其产值在国民生产总值中占有较大比重的产业，主导产业着重强调的是产业的带动作用和扩散作用，而支柱产业强调的是产业在国民经济中比重和份额。
二、房地产经济在我国经济中的作用
首先，有利于优化产业结构，实现产业结构的升级。我国现在处于后工业社会，大力发展第三产业是我国目前经济发展的要求。而房地产业是第三产业的重要组成部分，因此发展房地产业，可进一步优化产业结构。其次，有利于优化消费结构，提高人民的生活质量和消费水平。再次，有利于优化城市的.空间结构，提高城市的集聚效益。房地产业进行良好的发展，生态环境和投资环境进行良好的建设，有利于增强对国内外投资的吸引力，促进城市经济的良性循环发展。城市的集聚效益是指各种群体和个人在地域空间上集中所产生的经济效益。其一般用时间-费用-距离反映，城市商业、工业与农业土地单位面积收入的比例为1000：100：1，而城市集聚效益的多少与房地产业提供的用地、用房质量、数量和结构是分不开的。除了上述外，房地产业在我国经济中的作用还表现在以下几方面：
(1)房地产业在国民经济中的重要作用。由于我国人口众多的问题，以及我国目前还处于发展中国家，住房问题是每个人都会面临的问题。但是，以目前的形式来看要做到每个人都要拥有自己的房子那是无法实现的。美国住房自有率最高的时候也只有64%，这两年因为次贷的原因，有一些房子被没收了，自有率有了一定的下降。德国只有50%多，我们国家的统计数据是72%。所以不可能每个人都有自己的住房，但是每一个人都要有住的地方。从我们国家来看，这个问题更加重要。因为我们国家每年新增的劳动力就将近1000万，从农村转移到城市的劳动力又是1000万，城市化水平的不断提高，导致对住房的需求是持续的、长期的。再加上还有一些需要改善住房的需求，所以住房的需求是长期存在的。而且满足这个需求，也是我们必须要做的，因为这是人们的基本生活需求。
(2)房地产的投资建设对于国民经济的拉动作用是很明显的。十年前有人做过一次研究，就是说100元钱的房地产投资，可以拉动上下游170到220元钱的投资。建房要有钢铁、木材、水泥、砖块，以及对装修业、家具、家电的需要，再加上对园林、运输、服务业的需要，所以房地产建设对国民经济的拉动作用是非常明显的。
(3)房地产建设对于就业也有着重要的作用。根据统计一万平方米的建设可以解决一百个人的就业问题。在我们国家，就业是重大的问题，就业是民生之本，所以通过发展房地产业，可以解决就业问题。
三、房地产经济与国民经济的协调发展
由于房地产业在国民经济中的先导地位，各行各业的发展必须由房地产业提供基本的物质条件，所以房地产业的发展速度超前于国民经济的发展速度，但房地产业的发展速度也不是越快越好，而是既要符合房地产业自身的发展规律，又要与其他产业发展相适应，适应国民经济的承受能力并促进国民经济快速健康发展，也就是说，房地产业的发展要适度。对于国民经济的增长速度，有资料分析认为适度的国民经济增长率不应是一个点，而应是一个有上下限的区间。其下限取决于居民的消费水平，上限取决于瓶颈产业的增长速度，考虑到知识产业受传统资源瓶颈的制约作用较少，上限可适当放大到知识产业的增长速度，则与国民经济增长速度相适应。同样房地产业的适度增长速度也应是一个合理的区间。
要做到房地产业与国民经济协调发展，除了要考虑房地产业的发展规模和速度与国民经济发展水平相适应外，还要考虑房地产业内部的结构协调和供需协调。内部结构协调是指房地产业内各类物业及其相互间的关系保持合理比例。供需协调指通过加大或缩小新增房地产的投放量，通过刺激或抑制对房地产的投资和消费需求来达到房地产业供给总量和需求总量的大体平衡。
四、总结
当前，我国的房价已经偏离了价值的正常轨道，部分地区甚至出现了泡沫的迹象，已到了政府不得不调控的地步。政府调控的首要措施是加强经济适用房等保障性住房的建设，其次是抑制各类投资投机性需求，防止房价恶性上涨，使房价回归到一个合理的区间，真正使“居者有其屋”。希望今后我国房地产市场能平稳健康发展，在国民经济的不断发展中发挥越来越重要的作用。
篇15：国际金融危机成因及对我国的影响论文
1国际金融危机概述
金融危机是指发生在金融领域的危机即在一个国家的金融领域中出现的一些不正常的、严重的动荡或混乱，反应为全部或者一部分金融指标短期内急剧、快速且超周期的恶化。金融危机一般包括货币危机、信用危机、银行危机、债务危机和股市危机等。另外，由于金融资产具有极强的流动性，因此金融具有非常强的国际性。导致金融危机产生的可以是任何一个国家的金融产品、市场和机构等。而国际金融危机则是指一个国家发生金融危机后通过各种途径影响其他国家的经济从而造成国际金融危机产生的一种经济现象。
近两百年来，资本主义市场经济蓬勃发展，而伴随而来的是不断发生的金融危机，仅仅在世界范围内影响较大的金融危机就有几十次之多，包括欧洲债务事件、占领华尔街事件等，这些国际金融危机的产生无一不对国际经济的发展产生极大的影响。这些金融危机虽然在各方面表现出巨大的差异性，但在某些方面却具有一定的内在联系以及相似性，通过对这些相似性的探究使我更加清晰的认识到了金融危机的产生原因及对我国的巨大影响。
2国际金融危机的表现形式
2.1急剧下跌的股市
2.2严重外逃的资本
2.3银行的正常信用关系被破坏，并伴随着银行挤兑、银根奇缺和金融机构大量破产倒闭等现象
2.4货币不断贬值并伴随货币通胀
